2019北京海淀區(qū)中考分?jǐn)?shù)段

2020-03-26 12:46:01 　來源：網(wǎng)站整理

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中考先進(jìn)輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

一基本原則

1、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)一定要全面梳理，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，做到知識(shí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練專題化，能力綜合化。

2、回歸課本，重視教材，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不能千篇一律逐一復(fù)習(xí)，要突出教材中的重點(diǎn)知識(shí)，突出不易理解或尚未理解透徹的內(nèi)容，突出數(shù)學(xué)思想與解題方法。對教材要求“了解”的，讓孩子知其然即可;要求“理解”的，要領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上加深印象;要求“掌握”的，要鞏固加深，對所涉及的各種類型的題目，能準(zhǔn)確的解答;要求“靈活運(yùn)用”的，要靈活掌握解題的技能技巧。熟識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用。

3、抓好教材中例題、題目的歸類、變式的教學(xué)。要注意引導(dǎo)孩子對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例題目，引導(dǎo)孩子進(jìn)行變式訓(xùn)練，使孩子從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高孩子綜合分析問題、解決問題的能力。挖掘教材中的例題、題目功能，可從以下幾方面入手：⑴.尋找其它解法;⑵.改變題目形式;⑶.題目的條件和結(jié)論互換;⑷.改變題目的條件;⑸.把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;⑹.串聯(lián)不同的問題;⑺.類比編題等。

4、分知識(shí)塊復(fù)習(xí)、注重落實(shí)。并對題型、圖形、解題思路與方法歸類，提高孩子的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。注意在每一個(gè)知識(shí)塊復(fù)習(xí)后，一定要及時(shí)檢測。

5、加強(qiáng)孩子解題能力的培養(yǎng)，多采用變式教學(xué)，以提高孩子舉一反三的能力。提倡自編試題，通過一題多解，一題多變，訓(xùn)練孩子思維的廣闊性、敏捷性

6、面向多數(shù)，兩頭為主、帶動(dòng)中間。兩頭：指的是普高臨界生和重高臨界生，不放棄任何一個(gè)臨界生。目標(biāo)要落實(shí)到這些孩子的每種題型：中檔題為主，向兩邊延伸，對兩頭孩子提出不同要求，分開次教學(xué)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)、補(bǔ)差相結(jié)合，擴(kuò)大升入普、職高率，提高優(yōu)生面。

7、復(fù)習(xí)過程中，避免重復(fù)和復(fù)習(xí)面過窄，切忌針對性太差，這樣面過窄，風(fēng)險(xiǎn)太大，還是應(yīng)該讓孩子掌握常規(guī)題型和解法，以全應(yīng)變。

8、培養(yǎng)孩子隨時(shí)收集、整理訓(xùn)練中的錯(cuò)誤，形成一個(gè)錯(cuò)題集，加強(qiáng)印象。

二、復(fù)習(xí)安排

1、復(fù)習(xí)時(shí)間：八周

2、具體步驟：(1)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和方法梳理分課時(shí)對基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和排查。(2)相應(yīng)專項(xiàng)知識(shí)模擬訓(xùn)練對先進(jìn)步驟中的考點(diǎn)進(jìn)行鞏固、深入、補(bǔ)充。(3)精編模擬訓(xùn)練題檢查復(fù)習(xí)效果，模擬診斷，查漏補(bǔ)缺。

3、內(nèi)容安排：共52個(gè)課時(shí)

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