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北京 東城區(qū)中考二模語文

2020-04-07 13:29:51  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京 東城區(qū)中考二模語文。中考二模的目的不僅是讓同學(xué)們對中考有基本的認(rèn)識,同時也摸一摸自己的底,然后做到查漏補(bǔ)缺,完善自己的知識儲備。認(rèn)真查找自己的失分點(diǎn)找到彌補(bǔ)的措施,這樣做對于之后的中考是非常重要的。下面,小編為大家?guī)?/span>北京 東城區(qū)中考二模語文的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。

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  北京 東城區(qū)中考二模語文文言文閱讀可能會考篇目重點(diǎn)知識

  《論語》十二章

  1.用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)

  可/以/為師矣

  2.解釋下列句子中加著重號的詞語。

  (1)人不知而不慍 慍:生氣,惱怒

  (2)吾日三省吾身 。鹤晕覚z查、反省

  (3)為人謀而不忠乎 忠:竭盡自己的心力

  (4)與朋友交而不信乎 信:誠信

  (5)四十而不惑 惑:迷惑,疑惑

  (6)不逾矩 逾:越過  矩:法度

  (7)學(xué)而不思則罔 罔:迷惑,意思是感到迷茫而無所適從

  (8)思而不學(xué)則殆 殆:疑惑

  (9)人不堪其憂 堪:能忍受

  (10)逝者如斯夫 逝:往、離去

  (11)匹夫不可奪志也 奪:改變

  (12)博學(xué)而篤志 篤:堅定

  (13)切問而近思 切:懇切

  (14)富貴于我如浮云 于:介詞,對,對于

  (15)必有我?guī)熝?焉:于此,意思是在其中

  3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)人不知而不慍,不亦君子乎?

  人家不了解我,(我)并不因此惱怒,不也是有才德的人嗎?

  (2)溫故而知新,可以為師矣。

  溫習(xí)學(xué)過的知識,可以得到新的理解與體會,可以憑借(這一點(diǎn))做老師了。

  (3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  只是讀書卻不認(rèn)真思考,就會感到迷茫而無所適從;只空想?yún)s不讀書,就會疑惑。

  (4)三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  幾個人一起走路,其中必定有可以做我老師的人。

  4.做到孔子教導(dǎo)的“人不知而不慍”,對我們處理好人際關(guān)系有何益處?

 、俨辉固煊热耍車(yán)格要求自己,約束和克制自己的言行,使之合乎道德規(guī)范。②寬容對待別人,能讓人際關(guān)系更和諧融洽。

  北京 東城區(qū)中考二模語文陋室銘(劉禹錫)

  1.解釋下列句子中加著重號的詞語。

  (1)有仙則名 名:出名,有名

  (2)有龍則靈   靈:神異

  (3)斯是陋室 斯:這

  (4)惟吾德馨  惟:只

  (5)談笑有鴻儒  鴻:大

  (6)可以調(diào)素琴  調(diào):調(diào)弄

  2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)斯是陋室,惟吾德馨。

  這是簡陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。

  (2)苔痕上階綠,草色入簾青。

  苔痕蔓延到臺階上,使臺階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上青色。

  (3)談笑有鴻儒,往來無白丁。

  說說笑笑的都是博學(xué)的人,來來往往的沒有平民。

  (4)孔子云:何陋之有?

  孔子說:有什么簡陋的呢?

  3.文章先說“斯是陋室”,結(jié)尾又說“何陋之有”,是否自相矛盾?請簡要分析。

  不矛盾。因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅,生活情趣雅,主人品德雅,所以陋室不陋。

  4.結(jié)合全文思考,文章寫“諸葛廬”“子云亭”有什么作用?

  【示例】作者采用類比的手法,以歷史上兩個知名人物的居室和自己的陋室作比,說明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

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