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北京中考數(shù)學(xué)幾何!學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題目,并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂。做題目的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通,把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做題目時,要認(rèn)真審題,認(rèn)真思考,應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié),通過訓(xùn)練加深對知識的理解。下面是小編為大家?guī)?/span>北京中考數(shù)學(xué)幾何,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~
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數(shù)學(xué)中與有關(guān)0的知識
0在數(shù)學(xué)中是一個神奇且特殊的存在,它有很多意義,它可以表示沒有、起點、數(shù)位、準(zhǔn)確度、界限、溫度......數(shù)學(xué)中可少不了它
10是什么
0是整數(shù),是介于-1和1之間的整數(shù),北京中考數(shù)學(xué)幾何是較小的自然數(shù),也是有理數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),而是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點。
20的特殊之處
0沒有倒數(shù);0的相反數(shù)是0;0的少有值是0;0的平方根是0;0的立方根是0;0乘任何數(shù)都等于0;除0之外任何數(shù)的0次方等于1;0不能作為分母出現(xiàn);0的所有倍數(shù)都是0;0不能作為除數(shù)。
30的歷史
0是極為重要的數(shù)字,關(guān)于0這個數(shù)字概念在其它地區(qū)很早就有。公元前3千年,巴比倫人就已經(jīng)懂得使用零來避免混淆。古埃及早在公元前2千年就有人在記帳時用特別符號來記載零。瑪雅文明較早發(fā)明特別字體的0,斞艛(shù)字中0以貝殼模樣的象形符號代表。
標(biāo)準(zhǔn)的0這個數(shù)字由古印度人在約公元5世紀(jì)時發(fā)明。他們較早用黑點表示零,后來逐漸變成了“0”。在東方國家由于數(shù)學(xué)是以運算為主(西方當(dāng)時以幾何并在開頭寫了“印度人的9個數(shù)字,加上阿拉伯人發(fā)明的0符號便可以寫出所有數(shù)字)。由于一些原因,在初引入0這個符號到西方時,曾經(jīng)引起西方人的困惑, 因當(dāng)時西方認(rèn)為所有數(shù)都是正數(shù),而且0這個數(shù)字會使很多算式、邏輯不能成立(如除以0),甚至認(rèn)為是魔鬼數(shù)字,而被禁用。直至約公元15,16世紀(jì)0和負(fù)數(shù)才逐漸給西方人所認(rèn)同,北京中考數(shù)學(xué)幾何才使西方數(shù)學(xué)有快速發(fā)展。
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