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北京中考2018年地理模擬！模擬試題的難度和正式診斷的難度還是不一樣的，模擬試題多了一重保險，所以說，模擬試題可能難度還要更大的一點，所以，同學們如果這次成績沒有以前好，也不用太過失望了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考2018年地理模擬。
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如何在有限的時間內進行有效的地理復習，制定好北京中考2018年地理模擬復習是關鍵。
1.明確目標，制定復習計劃
研究課程標準、診斷內容及要求等內容，把握診斷的動向，明確復習目標，才能比較有效的提高復習效率。在地理復習過程中教師要制定具體、完備的復習計劃，有的放矢，什么時間復習什么內容，應該做到心中有數。在地理復習中大體分三個階段。先進階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材的全面復習；第二階段是精選題目，做好綜合訓練，第三階段是進行模擬診斷。
2.抓好基礎知識和基本技能的復習
試題無論怎樣變化，都是地理基礎知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實，就很容易在診斷過程中遇到障礙。對基礎知識進行全面復習的先進階段，一定要特別重視，力爭做到"當天內容及時消化，每單元知識及時鞏固"，力爭吃透每個知識點。在對基礎知識的復習時注意兩點：
2.1 把復習目標細化
拋棄大水漫灌式，真正做到小任務，快節(jié)奏，讓孩子感覺到你布置的任務很容易、很輕松地就能完成。如果你布置的任務量太大，使孩子長時間完不成復習任務，很容易使他們對復習喪失信心。
2.2 教師要所知識條理化
在上課時羅列出知識點，幫助孩子把知識串成線，織成網絡，形成比較全面的知識，能力體系。
3.重視地圖，將地理知識落實到地圖上
地圖是地理學科的第二語言，在孩子復習的過程中一定要求他們結合地圖去記憶，復習，盡量將所有知識點落實到地圖上去。
地理復習中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。
3.1 識圖
識讀地圖是學習地圖知識的基礎。這一階段的主要任務是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。
3.2 析圖
析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學中，訓練孩子根據地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結合在一起，相互之間有緊密的聯系，這些聯系可以通過地圖準確地反映出來。
我在教學中特別強調讓孩子結合地圖記憶，這樣他們記的知識不會是死的，而是在理解的基礎上去記憶。在運用地圖進行復習時，要注重對孩子空間想象能力的培養(yǎng)，對于一些比較重要的地圖，比如：中國地形圖、中國鐵路運輸圖等，我經常要求孩子閉上眼睛去想地圖，想每個地理事物的位置，方位，成因等。另外在孩子記憶時要鼓勵孩子自己動手畫隨手畫，不要求畫得特別準，只要他自己能看懂就行了。這樣子，只有把所有的知識都落實到地圖上，才能切實提高解題能力。
4.注重方法，提高效率
4.1 諧音記憶復習法
烏拉爾山脈-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽（嗚嗚大吐），喜馬拉雅山脈的主峰海拔8848米（爬爬試吧）。
4.2 聯系生活記憶法
地理是與生活息息相關的知識，很多地理知識點的記憶可以通過聯系生活的一些現象或者是生活中出現的一些事物名詞進行記憶。
5.加強訓練，掌握解題技巧
在訓練時，教師要把握好尺度，精講精練，講練結合，專題訓練，系統(tǒng)整合。
要堅持講解與訓練有機結合的原則。講，要有針對性，練，要培養(yǎng)孩子的解題能力，另外要加強專題訓練，系統(tǒng)性地整合有關知識，使孩子把知識網絡化，能夠做到舉一反三，觸類旁通。
6.做好學習和復習方法的指導
好的復習方法可以收到事半功倍的效果，所以，在復習過程中，應注重對孩子學習方法的指導。
首先，要教會孩子學會審題。其次，要讓孩子熟悉常見的地理試題不同的解題方法。圖示法、排除法、推理法等。
選擇題。要想拿優(yōu)異，選擇題的錯誤率要控制到較低，這就要求教師既要把知識點講清、講透，知識復習到位，講練結合，力爭讓孩子體驗同一個知識點下派生出來的多個選擇題。
讀圖填圖題。解答讀圖題時，要始終根據題目所給的條件和圖上所示的內容來得出答案，盡量挖掘圖中的信息，不能拋開題中條件和地圖或示意圖，只憑記憶的知識或想象來回答。作答之前，對題目的閱讀要認真，對圖的觀察要細致，填寫時答案要準確。較后要認真檢查。
7.應加強對孩子的管理，把復習落到實處
無論哪一門學科，老師講得再好，孩子不學或孩子學習不力，那較后的效果將大打折扣，所以我認為地理復習，三分靠講，七分靠管，如果管理不到位，那將會事倍而功半。因此，復習階段加強對孩子的管理，十分重要，我在平時是這樣做的：
注重落實檢查，真正把復習落到實處。可以實行教師抽查，小組檢查，大組檢查，課代表檢查，隨堂小診斷等多種方式，真正使孩子有壓力，從而產生動力。
因材施教，讓孩子量力而行，讓每個同學都能順利完成任務，都有成就感。在復習過程中，要充許一部分孩子減量復習，記住較基礎的知識就行了。我們要把握住孩子的心理，因材施教，讓孩子量力而行，如果孩子發(fā)現他很容易就能完成老師布置的任務，他一定會認真去完成的，當你在課堂上統(tǒng)計誰復習會了的時候，他們也做高高舉起自己的手，他們會感到自豪。這時，你要及時抓住時機，對這些所謂的差生進行鼓勵，表露出你對他的賞識，將會起到事半功倍的效果。
發(fā)揮小組的作用，讓大家相互監(jiān)督。你要讓小組內的成員形成一個集體，對他們的進步要整體表揚，對他們的落后作為一個集體提出，并且要有相應的激勵和懲罰措施，比如：你可以把孩子的學業(yè)成績分成兩部分，卷面成績和額外加減分，當小組做得比較好時，他們小組內的每個成員都可以額外加分，反之減分，較后的成績才是他的地理成績，這樣子孩子會相互監(jiān)督，共同進步，不思進取的孩子會得到大家的反對。
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這一期的北京中考2018年地理模擬小編就介紹到這里，很多同學都不知道該如何去學習，但是，地理其實是非常有趣的，雖然也少不了要死記硬背的環(huán)節(jié)，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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