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2018年北京初三地理中考!這次的二模診斷,同學(xué)們應(yīng)該也做了一些準(zhǔn)備吧,英語(yǔ)這個(gè)科目其實(shí)非常容易的,只要注意兩道題就好,一個(gè)聽力一個(gè)閱讀,眼看中考在即,同學(xué)們一定要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,計(jì)劃好時(shí)間。下面,小編為大家?guī)?lái)2018年北京初三地理中考。
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2018年北京初三地理中考:培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)地理的興趣
無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),興趣是較重要的,它是孩子探求知識(shí),促進(jìn)思維發(fā)展的巨大動(dòng)力。愛因斯坦說(shuō):“興趣是較好的老師”,要讓孩子學(xué)好地理必須從培養(yǎng)興趣開始。
巧引歌曲。在教學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)地理《中國(guó)的河流和湖泊》中的“長(zhǎng)江”一節(jié)時(shí),我是這樣引入新課的,用電腦、大屏幕播放光盤,先讓孩子欣賞歌曲《長(zhǎng)江之歌》,要求會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱,師生共同用優(yōu)美的歌詞唱出對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)長(zhǎng)江的愛,從而引起孩子的興趣,又達(dá)到了愛國(guó)主義教育融于教學(xué)的目的。再如學(xué)習(xí)“季風(fēng)”時(shí)我引入了《黃土高坡》中的歌詞:“不管是西北風(fēng),還是東南風(fēng),都是我的歌,我的歌……”
然后我問,歌詞中唱到的西北風(fēng),東南風(fēng),黃土高原上是否真的有東南風(fēng),西北風(fēng)嗎?分別在什么季節(jié)盛行?為什么會(huì)有這些風(fēng)?用這樣的方法把問題提出來(lái),激發(fā)了孩子的興趣,調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。
巧用古詩(shī)文。
把古詩(shī)中的與地理知識(shí)結(jié)合緊密的詩(shī)句,巧妙引用到課堂中,使人耳目一新,引人入勝。
例如講我國(guó)的地勢(shì)地形時(shí)用“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”,“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”;講梅雨時(shí)用“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”;講內(nèi)蒙古高原時(shí)用“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,來(lái)說(shuō)明內(nèi)蒙古高原的平坦開闊,一望無(wú)際的地形特點(diǎn)和景觀。這些詩(shī)猶如“調(diào)味劑”一般使地理課堂增添了一番韻味。
巧插趣味故事。
在初中地理課堂中可以用趣味性較強(qiáng)的地理故事來(lái)增強(qiáng)初中孩子學(xué)習(xí)地理的興趣。如我在講解人教版七年級(jí)地理上冊(cè)“氣候”一節(jié)時(shí),講了《三國(guó)演義》中諸葛亮“草船借箭”的故事,讓孩子了解諸葛亮不僅是位杰出的政治家、軍事家,同時(shí),又是一位地理學(xué)家。
他并不是祭神求佛得來(lái)的風(fēng)和雨,而是他具有淵博的天文與地理知識(shí),知道天氣變化情況,所以才取得了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)略的勝利。讓孩子從這個(gè)故事中明白地理知識(shí)的重要作用,這樣孩子學(xué)習(xí)地理的熱情就更高漲了。又如在講“中東”一節(jié)時(shí),講了有關(guān)阿拉伯國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣的一些小故事,阿拉伯人喜愛白色,很多建筑物的外觀是白色的,在電視里也可以看到阿拉伯人戴著白色的纏頭巾和穿著寬大的白色長(zhǎng)袍。
講完后,我問:同學(xué)們:想一想,為什么他們喜愛白色呢?當(dāng)然這與他們的風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān),但其中較重要的原因是本地氣侯炎熱干燥,白色對(duì)強(qiáng)烈陽(yáng)光有反射作用,這樣吸熱就少,人們穿著、風(fēng)俗習(xí)慣等要與自然環(huán)境相適應(yīng)
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這一期的2018年北京初三地理中考小編就介紹到這里,其實(shí)對(duì)于中考來(lái)說(shuō),二模診斷還是非常具有參考性的,尤其是語(yǔ)文這個(gè)科目,同學(xué)們要好好的審題答題。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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