北京中考英語(yǔ)改革

2020-04-13 13:09:01 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京中考英語(yǔ)改革！中考改革了，你們應(yīng)該也通過(guò)中考說(shuō)明了解過(guò)了，其實(shí)，無(wú)論現(xiàn)在題目變得有多難，只要你英語(yǔ)的基礎(chǔ)打扎實(shí)了，任何題目你都能很好的應(yīng)對(duì)，成績(jī)好就是基礎(chǔ)扎實(shí)，方便現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)改革。

北京中考英語(yǔ)改革

首先，其實(shí)在這次改革之前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布就預(yù)示著至少10年，英語(yǔ)會(huì)經(jīng)歷些變動(dòng)。聽(tīng)力從80詞每分鐘增加到100詞每分鐘，又增加到120詞每分鐘，要求初中三年課外閱讀量達(dá)到15萬(wàn)以上，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)國(guó)際思維，增強(qiáng)孩子對(duì)于英語(yǔ)的靈活運(yùn)用能力。而其實(shí)在當(dāng)時(shí)，學(xué)而思樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)就做出了對(duì)應(yīng)性和預(yù)見(jiàn)性的調(diào)整，2009年，我們就和美國(guó)較大的中小學(xué)教材供應(yīng)出版社之一McGraw-Hill合作，定制了到高三六年的課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，全面覆蓋義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的》24個(gè)話(huà)題，內(nèi)含國(guó)外原版聽(tīng)力，并達(dá)到了義務(wù)教育階段要求的課外15萬(wàn)詞的閱讀量。孩子既能學(xué)到地道英語(yǔ)，又能跟中高考無(wú)縫對(duì)接。

是不是和我們現(xiàn)在熱議的改革特別像? 其實(shí)本質(zhì)是一樣的，在改革的背后，就是對(duì)于英語(yǔ)側(cè)重的轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變?cè)缫褲B透在課程標(biāo)準(zhǔn)中，也滲透在了我們的課程和教學(xué)中，不斷地醞釀，終而爆發(fā)!而這一切，其實(shí)只是情理之中，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，大家不用慌張!

如果總結(jié)一句話(huà)來(lái)表明改革目的，我覺(jué)得應(yīng)該是：擺正國(guó)學(xué)的位置，英語(yǔ)從死記硬背更偏向于語(yǔ)言工具的應(yīng)用，讓下一代以國(guó)學(xué)思想文化為本，同時(shí)了解西方文化思想，并具備可交流能力。

那么將這個(gè)目的轉(zhuǎn)化為方向和分?jǐn)?shù)細(xì)則，就是近些年來(lái)的循序漸進(jìn)的微調(diào)，以及未來(lái)三年的大調(diào)。那英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，中考語(yǔ)法從原來(lái)的20分降為18分，后降為15分，再降為13分，后期還會(huì)再降，到較后有可能取消。而聽(tīng)力則從20到26，這兩年還會(huì)再升，到16年達(dá)到50分。另一方面閱讀在不斷的加強(qiáng)，尤其是通過(guò)各種話(huà)題來(lái)傳遞西方文化。這些改變的原因很簡(jiǎn)單，從語(yǔ)言工具的本質(zhì)出發(fā)，講究的就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，說(shuō)目前為止還較難考查，所以重點(diǎn)一定就是聽(tīng)，讀，寫(xiě)。而語(yǔ)法太死板，是用來(lái)背的，不是用來(lái)交流的。而且在改革細(xì)則沒(méi)出之前，我們大膽預(yù)測(cè)，后期寫(xiě)作重要性也要提上來(lái)，而且出題發(fā)方式很有可能和聽(tīng)力或閱讀結(jié)合。

面對(duì)新課標(biāo)真正的落實(shí)，面對(duì)改革，家長(zhǎng)和孩子如何應(yīng)對(duì)?對(duì)于當(dāng)前畢業(yè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，要先把握住當(dāng)下，不能完全放掉以前所學(xué)，然后根據(jù)2014中考高考說(shuō)明進(jìn)行學(xué)習(xí)策略調(diào)整。建議增強(qiáng)聽(tīng)力的訓(xùn)練，多聽(tīng)原版聽(tīng)力教材，平時(shí)增大閱讀量，進(jìn)行精讀和泛讀的訓(xùn)練，以及增強(qiáng)寫(xiě)作方面的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)作為語(yǔ)言的輸入和輸出。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

對(duì)于非畢業(yè)年級(jí)，要培養(yǎng)正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要再陷入語(yǔ)法的枷鎖之中，平時(shí)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。初中三年孩子要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，并且學(xué)習(xí)國(guó)外的思想文化，即通過(guò)話(huà)題學(xué)習(xí)，通過(guò)一個(gè)話(huà)題延伸聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作。較終能夠達(dá)到對(duì)于一個(gè)話(huà)題透徹理解，進(jìn)行陳述，給出觀點(diǎn)，而非按照原本學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)的方式展開(kāi)，進(jìn)而較終達(dá)到診斷和應(yīng)用的結(jié)合。

家長(zhǎng)們要放寬心，改革雖然即將來(lái)臨，但是不要因之而恐慌，要相信自己的孩子應(yīng)對(duì)變化的能力，這種能力其實(shí)恰恰是孩子們將來(lái)非常需要的。所以建議家長(zhǎng)們多多引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子在英語(yǔ)方面聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，鼓勵(lì)孩子多用英語(yǔ)交流，用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。另一方面，注重體系性和系統(tǒng)性的培養(yǎng)。

而課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，面對(duì)這次改革，則會(huì)何去何從呢?因?yàn)楦訌?qiáng)調(diào)了應(yīng)用，再次弱化了死記硬背，所以相關(guān)課程的改革對(duì)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)真的是迫在眉睫了。是否有相匹配的聽(tīng)力教材?是否有原汁原味的閱讀材料?是否能夠根據(jù)新課標(biāo)給出的24個(gè)大話(huà)題、85個(gè)小話(huà)題做出相應(yīng)的課程，幫助孩子了解國(guó)外文化，并通過(guò)話(huà)題的延展進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。未來(lái)中孩子家長(zhǎng)在選擇課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，會(huì)更注重體系性和實(shí)用性，那種大量做題、沒(méi)有學(xué)習(xí)體系的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)被慢慢淘汰。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師們，又要加班加點(diǎn)的備課了。

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北京中考英語(yǔ)改革注意事項(xiàng)有哪些

一. 聽(tīng)力

中考英語(yǔ)診斷首先考的是聽(tīng)力,需要同學(xué)們立刻進(jìn)入狀態(tài),這樣才能做到從容不迫,對(duì)于聽(tīng)力,我們得知道一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

1. 剛拿到試題的時(shí)候,應(yīng)該先將聽(tīng)力題目閱讀一遍,這樣在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,也便有了目標(biāo)性。

2. 要仔細(xì)閱讀,有時(shí)間要把選項(xiàng)也看一遍,找出選項(xiàng)間的不同。

3. 養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣,特別是在一些細(xì)節(jié)的方面,我們可以聽(tīng)的時(shí)候,順手寫(xiě)在試題的旁邊,這樣可以迅速的做出判斷。

二. 單項(xiàng)選擇

中考英語(yǔ)選擇是第二個(gè)題,有一定難度,但只要好好做,也不是很難。下面是關(guān)于選擇的一些注意事項(xiàng):

1. 注意題中暗示的有關(guān)信息。

2. 找準(zhǔn)考點(diǎn)。

3. 注意審題,排除干擾的選項(xiàng)。

4. 多注意平時(shí)做題中出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn),診斷中也是診斷的一個(gè)重點(diǎn)。

三. 閱讀

這里閱讀包括完形填空和閱讀理解,總體上來(lái)說(shuō)都是對(duì)于閱讀能力的考查,需要我們掌握一定的詞匯量和英語(yǔ)語(yǔ)法,以下是注意的一些事情:

1. 通讀全文理解大意

閱讀理解應(yīng)該先將文章通讀一遍,這樣才能做好每一個(gè)題。比如完形填空,有些選項(xiàng)是都可以選擇的,可能是要閱讀到后面的文章,才能理解前面這個(gè)空是怎么選擇的。閱讀理解就更不用說(shuō)了,陷阱更多,需要我們仔細(xì)的去理解有關(guān)內(nèi)容。

2. 精讀試填

這要求我們運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法和詞匯知識(shí),根據(jù)上下文的聯(lián)系,對(duì)每個(gè)題做出準(zhǔn)確的判斷,考生要注意的就是統(tǒng)籌兼顧,上下統(tǒng)一,這樣做出的答案準(zhǔn)確性才會(huì)高。

3. 檢查

我們做完之后,可以快速的檢查一遍,我們可以帶著我們的答案進(jìn)去檢查,遇到講不通的自然也就是錯(cuò)的。所以這個(gè)方法還是很有效果的,希望同學(xué)們可以試一下。

答題的六步法:審視題,圈要點(diǎn),選錯(cuò)詞,定基調(diào),寫(xiě)全文,改病錯(cuò)。

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