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小孩子參加FCE診斷,劣勢在哪?
我們曾在調查中發(fā)現(xiàn),面對同樣的文章,在里面的單詞都學過且能看懂文章的情況下,初中生做題的正確率明顯要比小孩子好的多。假設這些孩子初入學的水平都是PET優(yōu)秀,但是隨著學習的推進,我們會發(fā)現(xiàn)初中生對于文章的理解和把握度會更好。主要的原因在于小孩子對于一篇文章的邏輯理解能力明顯要弱——這個就是小孩子的劣勢。所以不要指望小孩子的閱讀那一塊會做的很好。因為閱讀的3篇文章都是選自原版的報刊文章和小說。從參加診斷的孩子分布來看,初中生和小孩子比例相當。對于小孩子而言,要想拿優(yōu)異應該盡量在語言運用,寫作和聽力上下功夫。
如果孩子語言基礎知識掌握得不錯,想挑戰(zhàn)FCE,則需要至少一年的時間來學習!很多家長覺得,考前沖刺一下就可以,這是個巨大的誤區(qū)。從KET 到PET,光從詞匯量來說就是從1500到3500的跨越,PET的詞匯量是KET的兩倍多。但是FCE是個更大的跨越。不光是詞匯上的,還有認知能力上的。劍橋通用五級是實用英語,考過FCE的孩子,應該掌握運用英語來學習知識的能力。在大學中,老師會問孩子的觀點:你對這件事情怎么看?FCE也一樣,從孩子對待一個事物的觀點,就能看出孩子的觀察和思辨能力。
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