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北京小學(xué)升初中?加⒄Z(yǔ)名詞復(fù)數(shù)!時(shí)間飛逝,馬上大家就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?名詞的單復(fù)數(shù)形式是經(jīng)?嫉呐秪下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京小學(xué)升初中常考英語(yǔ)名詞復(fù)數(shù)!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
1. 一般在名詞詞尾加"-s"
map—maps地圖
bird—birds鳥(niǎo)
orange—oranges 桔子
bike—bikes自行車(chē)
2. 以s, x, ch, sh結(jié)尾的名詞加"-es"
box—boxes盒子
class—classes班級(jí)
watch—watches手表
dish-dishes盤(pán),碟子,餐具
3. 以o結(jié)尾的無(wú)生命的名詞后面加"-s"
photo—photos相片
radio—radios收音機(jī)
zoo—zoos動(dòng)物園
以o結(jié)尾的有生命的名詞后面加"-es"
tomato—tomatoes西紅柿
potato—potatoes土豆
hero—heroes英雄
negro—negroes黑人
4. 以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i加"-es "
baby—babies嬰兒
family—families家庭
以元音字母加y結(jié)尾的名詞直接加"-s"
boy—boys男孩
toy—toys 玩具
5. 以fe或f結(jié)尾的名詞,把fe或f變?yōu)関加"-es"
knife—knives小刀
wife—wives妻子
leaf—leaves樹(shù)葉
名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
1. child—children
foot—feet
tooth—teeth
mouse—mice
man—men
woman—women
注意:與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞,其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women, 例如: an Englishman—two Englishmen
但German不是合成詞,故復(fù)數(shù)形式為Germans;Bowman是姓,其復(fù)數(shù)是the Bowmans(鮑曼一家)。
2. 單復(fù)數(shù)同形的名詞
例如: deer鹿,sheep綿羊,fish魚(yú),Chinese中國(guó)人,Japanese日本人
注意:除人民幣元、角、分外,美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。例如: a dollar—two dollars
3. 集體名詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實(shí)為復(fù)數(shù)。
例如: people人, police警察, cattle牛等本身就是復(fù)數(shù),不能說(shuō) a people,a police,a cattle,但可以說(shuō) a person,a policeman,a head of cattle
the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese等名詞,表示國(guó)民總稱(chēng)時(shí),作復(fù)數(shù)用,例如:
The Chinese are hard-working and brave.
中國(guó)人民是勤勞勇敢的。
以s結(jié)尾,仍為單數(shù)的名詞
1. maths數(shù)學(xué),politics政治(學(xué)),physics物理學(xué)等學(xué)科名詞,為不可數(shù)名詞,是單數(shù)。
2. news消息、新聞,為不可數(shù)名詞。
3. the United States美國(guó),the United Nations聯(lián)合國(guó),應(yīng)視為單數(shù)。
The United Nations was organized in 1945. 聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來(lái)的。
4. 以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)名,劇名,報(bào)紙,雜志名,也視為單數(shù)。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書(shū)。
另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了:
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初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
結(jié)合具體語(yǔ)境
語(yǔ)法中很多是抽象的概念,不要孤零零地去記憶語(yǔ)法,而應(yīng)該把語(yǔ)法規(guī)則和一定的上下文或者生活語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)。如此一來(lái),語(yǔ)法就變得真實(shí)可感了。
另外,語(yǔ)法就像是從樹(shù)干上長(zhǎng)出的樹(shù)枝一樣,都是相互關(guān)聯(lián)的,可以畫(huà)一些圖示來(lái)幫助記憶。
建立錯(cuò)題集
要想學(xué)好語(yǔ)法,除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和分析之外,還要自己在功課進(jìn)行歸納和總結(jié),其中較好的辦法就是做一個(gè)錯(cuò)題集。
把做錯(cuò)的題目抄下來(lái),然后寫(xiě)上具體的解析。隔一段時(shí)間就翻出來(lái)看看,溫故而知新,堅(jiān)持下來(lái)一定能鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)法。
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