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北京零模難度

2020-04-20 12:29:59  來源:網(wǎng)站整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總

北京零模難度!很多同學(xué)都在想,零模診斷的難度到底是高還是低,都說中考的難度低,想必零模診斷的難度一定也不高,同學(xué)們不要給自己太多的壓力,一場診斷而已,再怎么難都會(huì)過去,同學(xué)們只要用心復(fù)習(xí)了就好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京零模難度。

北京零模難度

語文:

今年試題難度將降低

今年零模試題仍舊分為“課標(biāo)卷”、“大綱卷”兩種,近90%的孩子將使用“課標(biāo)卷”。據(jù)了解,2007年中考“課標(biāo)卷”將統(tǒng)一為一種,不再區(qū)分A、B卷。語文除燕山地區(qū)外,18個(gè)區(qū)縣全部使用“課標(biāo)卷”。

分析認(rèn)為,“從零模改革的整體走勢和這些具體的數(shù)字來看,大膽地預(yù)測,今年的語文試題難度將有所降低。”

數(shù)學(xué):

綜合能力的考查提高

今年北京市零模的診斷性質(zhì)與診斷范圍是以合格初中學(xué)員為對象的具有選擇性質(zhì)的診斷,“課標(biāo)卷”數(shù)學(xué)學(xué)科診斷以教育部制定的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為診斷范圍。精華學(xué)校數(shù)學(xué)教師崔莉分析認(rèn)為,今年中考數(shù)學(xué)總體上診斷的難度穩(wěn)中有降,綜合能力的考查不斷提高。

需要指出的是應(yīng)用能力的試題將繼續(xù)結(jié)合生活實(shí)際及社會(huì)熱點(diǎn)為背景進(jìn)行,考生們要會(huì)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)概念與數(shù)量關(guān)系,也就是將文字翻譯成數(shù)學(xué)的符號語言的過程,再運(yùn)用相應(yīng)的知識進(jìn)行解答。

英語:

不考虛擬語氣知識點(diǎn)

分析認(rèn)為,從試題結(jié)構(gòu)來看,2007年中考“課標(biāo)卷”不再區(qū)分A、B卷,關(guān)于基礎(chǔ)知識的要求仍然是“了解”,“理解”和“掌握”三個(gè)層次。閱讀理解的要求基本不變。在綜合語言運(yùn)用部分,2006年的題型是詞匯、仿寫、任務(wù)型閱讀、開放性作文四個(gè)題型,而2007年的題型是詞匯、口語交際、任務(wù)型閱讀和書面表達(dá),把仿寫換成了口語交際的題型。值得注意的是,在語法的知識點(diǎn)要求方面?熏比2006年少了一個(gè)關(guān)于理解與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣的構(gòu)成形式基本用法的知識點(diǎn)。

物理:

診斷難度大約降低10分

分析,今年零模物理有以下幾個(gè)方面的變化,先進(jìn)個(gè)變化是,診斷難度有所降低。大約降低10分,2006年課改卷的要求是易中難的比例是5∶3∶2,2007年的要求減少為6∶2∶2。還有一個(gè)難度變化是體現(xiàn)在試題的分值比例有變化。

化學(xué):

“課標(biāo)卷”中增加新題型

今年化學(xué)“課標(biāo)卷”增加了一類新題型:填空中的簡答。要求孩子用語言描述所需填寫的內(nèi)容。這一題型的出現(xiàn)對孩子使用科學(xué)術(shù)語的要求提高了。雖然化學(xué)試題難度將有所下降,但功課會(huì)與生活實(shí)際聯(lián)系更緊密。

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距離中考越來越近了,如何制訂較有效的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃?在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn),同學(xué)們普遍都對自己的強(qiáng)弱科目,以及知識點(diǎn)壁障都有一定的了解。如果需要攻克的知識點(diǎn)太多。那么,我們可以在先進(jìn)步“行動(dòng)規(guī)劃”的指引下,找出較有價(jià)值的“增分點(diǎn)”去重點(diǎn)攻克,這樣你能清楚了解做每一份試題、每一道試題的是為了什么,始終踩準(zhǔn)自己的節(jié)奏。

1、全面分析,正確認(rèn)識自己

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的較好才能。

2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)

訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計(jì)劃,短安排

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量

所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面,還要與班級計(jì)劃相配合

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己 學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,較好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科 目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間, 可安排學(xué)習(xí)自己較感興趣的學(xué)科或做題目。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

 

聽說零模診斷是全面模擬中考的,所以,同學(xué)們也可以在零模診斷的身上看見很多中考的影子,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京零模難度就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考真題及模擬復(fù)習(xí)資料合集》。

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