北京市朝陽(yáng)區(qū)2016初三一模化學(xué)

2020-04-24 06:43:48 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→北京中考一模真題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、壓軸題及解析

北京市朝陽(yáng)區(qū)2016初三一�；瘜W(xué)！在一模診斷中，較讓大家沒(méi)有把握的診斷應(yīng)該就是化學(xué)診斷了吧，其實(shí)，化學(xué)診斷的難度不大，關(guān)鍵在于大家的基礎(chǔ)能力有沒(méi)有把握扎實(shí)，同學(xué)們?nèi)绻艽蚝没A(chǔ)，其他沒(méi)問(wèn)題。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市朝陽(yáng)區(qū)2016初三一模化學(xué)。

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下面我們要說(shuō)的是北京市朝陽(yáng)區(qū)2016初三一模化學(xué)診斷前你需要搞清楚的少有重要的知識(shí)點(diǎn)。

01化學(xué)常識(shí)要知道

化學(xué)的綜合卷會(huì)涉及很多基礎(chǔ)常識(shí)的考察。在九年級(jí)下冊(cè)，酸堿鹽后的內(nèi)容。這一部分看似簡(jiǎn)單，但是也需要大家去整理。例如什么是有機(jī)物，什么是有機(jī)優(yōu)異子材料，什么是有機(jī)化合物。很過(guò)概念很容易混淆。還有諸如蛋白質(zhì)，淀粉如何檢驗(yàn)。這一些不會(huì)考的太難，往往以選擇題形式出現(xiàn)。所以大家一定不能掉以輕心。

02化學(xué)用語(yǔ)，化學(xué)符號(hào)要清楚

很多孩子，化學(xué)學(xué)到較后，都還不明白到底什么是化合價(jià)。所有的化學(xué)式都是死記硬背。殊不知這都是有一定規(guī)律的。死記硬背一些化學(xué)式，不如去理解何為化合價(jià)。通過(guò)化合價(jià)來(lái)記憶一些化學(xué)式。還有諸如某些帶數(shù)字的化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字的意義，有的孩子可能還沒(méi)有搞清楚。又比如原子結(jié)構(gòu)示意圖，是不是明白？分子，原子，離子，物質(zhì)，元素之間的聯(lián)系，能理清嗎？還有，元素周期表中的每一格小格內(nèi)的信息是否清楚？這些其實(shí)都是化學(xué)的基本常識(shí)，大家務(wù)必都要搞懂。在前面一模的前25個(gè)選擇里，這一類的題目都是會(huì)考察的。

03化學(xué)方程式，現(xiàn)象要清楚

書本上出現(xiàn)過(guò)的所有方程式，可以自己整理一下。不要配平，然后自己抄一遍后，重新配平，訓(xùn)練�；瘜W(xué)方程式的書寫，有時(shí)會(huì)在大題目的先進(jìn)題考察。分值還很高，一個(gè)方程式往往就是1分，5個(gè)就是5分。你要知道后面有的大題目也就5分。你說(shuō)哪個(gè)分?jǐn)?shù)好拿呢？方程式搞清楚后，每個(gè)方程式背后的現(xiàn)象，都要清楚，順帶去記憶一些有顏色的物質(zhì)。

04課本實(shí)驗(yàn)要滾瓜爛熟

課本中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)都要清楚。知道實(shí)驗(yàn)的目的，如何做，注意事項(xiàng)，操作不當(dāng)導(dǎo)致的結(jié)果。例如高錳酸鉀制氧氣，你要知道實(shí)驗(yàn)的原理，如何操作，實(shí)驗(yàn)時(shí)有哪些要注意的？像為什么要塞棉花在試管口，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管，再撤酒精燈。這些知識(shí)我想老師在新課時(shí)都會(huì)讓同學(xué)記憶。所以好好復(fù)習(xí)。課本實(shí)驗(yàn)一定要滾瓜爛熟

05常功課型，做幾個(gè)練練

選擇題中經(jīng)常會(huì)考的幾個(gè)類型——（1）離子共存（2）物質(zhì)鑒別（3）溶解度曲線的理解（4）物質(zhì)之間能否一步轉(zhuǎn)化這幾個(gè)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在往年的一模卷中，老師很喜歡考察孩子。每一個(gè)類型，都有一些知識(shí)點(diǎn)需要你記憶。多做幾個(gè)，總結(jié)一下，這幾類題目的分?jǐn)?shù)你就能拿到了，并沒(méi)有大家想的那么難。例如離子共存題，你要做出來(lái)，那么九下的溶解性表格就需要背出來(lái)。

06大型實(shí)驗(yàn)題，耐心分析

化學(xué)較難的莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)題了。給大家的建議就是做實(shí)驗(yàn)題一定要先看清這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？不要一目十行，有的同學(xué)題目都不看，拉起來(lái)就做。往往較后，無(wú)奈又要回頭再看題目。其次，實(shí)驗(yàn)題大致可以分為兩種類型——（1）對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的拓展，考一個(gè)大家都知道的實(shí)驗(yàn)，例如高錳酸鉀制氧氣，但是會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題與探究。有的題目會(huì)問(wèn)，高錳酸鉀制氧氣為什么較后制得的氧氣比理論值要高？（2）對(duì)新知的探索。這個(gè)實(shí)驗(yàn)往往沒(méi)有在課本中出現(xiàn)。這兩種類型是較常見(jiàn)的。那么如何提高解題能力呢？我們的建議是你要知道實(shí)驗(yàn)的一個(gè)流程，任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)非是定性的分析——根據(jù)現(xiàn)象，現(xiàn)象與現(xiàn)象的對(duì)比，得出結(jié)論。亦或是定量分析，通過(guò)，得到結(jié)論。那么實(shí)驗(yàn)題你就不要怕。多做幾個(gè)真題，你就能自己慢慢感悟到如何定性地去分析，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)結(jié)論。如何定量分析，定量的在考什么？（你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多就是在考察質(zhì)量守恒，方程式的，有的是考察根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)求化合物的質(zhì)量，還有的考察的是元素追蹤法，考的都是重點(diǎn)。）做幾個(gè)，我想你就能慢慢找到感覺(jué)了。當(dāng)然較后提醒大家的，就是不要忽略題目中所給的資料。這些資料，往往會(huì)告訴你為什么實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)有些意想不到的現(xiàn)象。答案也就蘊(yùn)藏在其中。

同學(xué)們要了解自己對(duì)一模診斷的所有程序，這樣，你才能更加認(rèn)真的對(duì)待以后的每一輪診斷，要計(jì)劃好時(shí)間。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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