高考英語記敘文閱讀，讓北京考生的寫作更加流暢

2020-04-27 19:04:11 　來源：本站原創(chuàng)

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　　高考英語記敘文閱讀，讓北京考生的寫作更加流暢！閱讀是一種理解、吸收、鑒賞、評價文章的思維過錯。完成這個思維過程，則需要經(jīng)過認知、分析、綜合、理解、記憶、感受、判斷等程序。文體類別不同，決定著敘述風(fēng)格的差異。掌握文體風(fēng)格，識別文章敘述結(jié)構(gòu)，對正確領(lǐng)悟文章主旨有極大的幫助！下面是關(guān)于英語記敘文，希望對大家有所幫助！

　　高考英語閱讀常見的文體類型有：記敘文、議論文、說明文和應(yīng)用文。記敘文體又可細分為小說、時文報道、人物傳記及軼聞趣事。閱讀時如能弄清文體類型，能了解把握文體結(jié)構(gòu)和寫作特征，對我們更快、更準地把脈作者的寫作思路、理解作者的寫作意圖有極大的幫助。

　　英語記敘文以描寫敘述為主，主要描寫人物、事件、地點、或過程。特點是，其主題往往潛伏在字里行間，沒有直接地表白出來;文章主旨要透過體察所揭示的人物、事件來進行提煉。描寫手法大多按時間跨度、空間順序、上下順序來展開。閱讀記敘文體應(yīng)采取掠讀和掃讀的方法，快速抓住文中描寫的主要內(nèi)容，從整體上去把握文章的連貫性，進而大體上揣測出作者的寫作意圖及情感主線。高考閱讀就記敘文設(shè)題大多以細節(jié)理解為主。

　　下面請閱讀一篇記敘文，看看你能不能抓住故事的主要情節(jié)。

　　compassion is a desire within us to help others.with effort, we can translate compassion into action.an experience last weekend showed me this is true.i work part-time in a supermarket across from a building for the elderly.these old people are our main customers, and it’s not hard to lose patience over their slowness.but last sunday, one aged gentleman appeared to teach me a valuable lesson.this untidy man walked up to my register(收款機) with a box of biscuits.he said he was out of cash(現(xiàn)金), had just moved into

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準備了

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