北京初中簡(jiǎn)單幾何習(xí)題

2020-05-04 11:50:36 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中簡(jiǎn)單幾何題目！平時(shí)多刷題，對(duì)你來說就算用處不大，但是少有沒有害處，而且在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式中，刷題也是必不可少的，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不多，但是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以變化出來的題目卻不有很多。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中簡(jiǎn)單幾何題目。

北京初中簡(jiǎn)單幾何題目

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在初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們需要培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣呢？楊老師在這里給出以下建議，希望對(duì)我們的同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們有所幫助。

1主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

2主動(dòng)思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問題時(shí)，會(huì)無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路，答案真的不重要，重要的是方法！

3善于總結(jié)規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練題目后，要注意回顧以下問題：
（1）本題較重要的特點(diǎn)是什么？
（2）解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形？
（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？
（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？

(5）解本題較關(guān)鍵的一步在哪里？

（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種優(yōu)選？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？

把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

4必須要有錯(cuò)題本說到錯(cuò)題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯(cuò)題本就能記住，這是一種“錯(cuò)覺”，每個(gè)人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板，幫助鞏固知識(shí)體系，有助于提入學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了優(yōu)異。51×5學(xué)習(xí)法

“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個(gè)方面思考，這點(diǎn)可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”。五個(gè)方面分別為：
①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
②為什么要這樣做？
③我是如何想到的？
④還可以怎樣做，有其它方法嗎？
⑤一題多變，看看它有幾種變化的形式？

千萬不要覺得麻煩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)較難的就是較初的一個(gè)月，這就像火箭升空一樣，較難的就是點(diǎn)火起飛階段，一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會(huì)非常順利！

6獨(dú)立完成功課

現(xiàn)在很多孩子用一些APP來幫助寫功課，找個(gè)照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的功課，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會(huì)養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養(yǎng)成良好的獨(dú)立完成功課的習(xí)慣。

7構(gòu)建完整知識(shí)框架題

構(gòu)建完整的知識(shí)框架是我們解決問題的基礎(chǔ)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念，必須加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，然后會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問題，遇到問題自己學(xué)會(huì)反思及多維度的思考，較后形成自己的思路和方法。但有很多初中孩子不重視書本的概念，對(duì)某些概念一知半解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒有吃透，知識(shí)體系不完整，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)飄忽不定的現(xiàn)象。

8把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系

正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。由于數(shù)學(xué)是一門知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，正確掌握學(xué)過的每一個(gè)概念、法則、公式、定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時(shí)碰到了困難，那么很有可能就是因?yàn)榕c其有關(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒有掌握好所造成的，因此要經(jīng)常查缺補(bǔ)漏，找到問題并及時(shí)解決之，努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題及時(shí)解決一個(gè)問題。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，解決問題才能得心應(yīng)手，成績(jī)才會(huì)提高。

同學(xué)們?nèi)绻雽W(xué)好幾何，那么，就不能怕煩，要多思考多理解，而且初中的幾何難度很小，都是基礎(chǔ)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中簡(jiǎn)單幾何題目就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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