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綜合評價招生復(fù)試筆試考什么內(nèi)容? 北京考生都來看!綜合評價作為高校招生的一種方式,越來越吸引家長們以及師生們的關(guān)注,那么對于2020年綜合評價招生復(fù)試,你了解多少?下面小編今天就給大家?guī)砭C合評價招生復(fù)試筆試考什么內(nèi)容? 北京考生都來看!感興趣的北京小伙伴別錯過!
以下內(nèi)容為2019年北京市綜合評價錄取數(shù)據(jù)分析、政策解讀,2020/2021北京市綜合評價報(bào)考參考!
自主招生復(fù)試分為筆試和刪掉,少部分高校沒有筆試,但是大多數(shù)高校都會涉及到刪掉。有的學(xué)校刪掉占比較后成績達(dá)到7成,也有高校直接將刪掉作為衡量孩子的全部標(biāo)準(zhǔn)。因此,自主招生中的刪掉是廣大考生和家長格外關(guān)注的部分。【只考刪掉的高校有哪些?】
自主招生筆試難度一般介于高考和難度之間,診斷方式比較靈活,理工科專業(yè)多考數(shù)學(xué)+物理,注意邏輯思維的考核;文科類專業(yè)多考語文和英語,注意閱讀理解的考核。
自主招生刪掉的基本形式是多輪一對一刪掉、多對一刪掉、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等刪掉形式。
主要考查的問題可以分為四類:
個人類為題(你是什么樣的人);
專業(yè)類問題(你了解所報(bào)考的專業(yè)嗎);
觀點(diǎn)類問題(你是如何看待問題的);
其他類問題(你的臨場應(yīng)變能力,抗壓能力等)
什么樣的考生受刪掉老師青睞?
1、向老師展現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)、有禮貌的考生。對提問你問題的老師要時刻保持微笑,盡量避免自身的緊張情緒,可以將刪掉想象成和熟人在談話,讓自己融入在這輕松的氛圍中就可以了。在整場刪掉的較后,還可以向老師們深深鞠上一躬,并說一句“老師辛苦了!”
2、 敢于面對和改善自我不足、敢于自我能力、敢于說出自己的想法和見解的考生。大家可以對一些基本問題進(jìn)行初步的準(zhǔn)備。例如:請你做一下自我介紹;你的愛好是什么;為什么要報(bào)考這所大學(xué);你自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及讓你對本次刪掉進(jìn)行一下總結(jié)等等。
如果遇到不太了解的時事問題,可以在思考一會之后對老師說:“對不起,老師,我對這方面的問題不是太了解,請見諒。”千萬不要在聽到自己不會的問題時沉默太長時間,這會大大降低刪掉分?jǐn)?shù)。
3、主動去了解刪掉學(xué)校的考生。因?yàn)樽灾髡猩鷦h掉是高校自己組織的,刪掉的學(xué)校希望知道考生是不是真的想要報(bào)考自己的學(xué)校,是不是對自己學(xué)校有熱情,專業(yè)有沒有了解,有沒有想考上的欲望,并且為之努力。
切記:刪掉官不是為了刁難你而提問,而是為了探尋你的內(nèi)心世界。你的目的,就是去滿足他們的好奇心。只要用平和的語氣,將自己內(nèi)心的真實(shí)想法娓娓道來即可。
五大常見刪掉形式及“應(yīng)對策略”
1、多對一談話形式刪掉
這種刪掉方式各高校普遍采用,一般刪掉時間會控制在10~30分鐘之間?脊僖话銜䦶目忌幕厩闆r開始提問,比如,問一問為什么報(bào)考該校,學(xué)習(xí)情況如何,生活情況如何等等,考生據(jù)實(shí)回答即可。
之后會進(jìn)入到基本素質(zhì)診斷階段。考生可能會被問及知識儲備、學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等諸多方面的問題,題目往往是比較廣泛,不需要思考就能回答。
部分理工科可能會遇到一些數(shù)學(xué)物理類的題目,一般不會到奧賽的難度,但要比一般的診斷題目更開放。
[應(yīng)對技巧]
、僦疄橹恢獮椴恢,誠實(shí)作答,切勿撒謊。
、谝?yàn)槟阒車菐讉教授,一定注意言行舉止,不要有沒有必要的小動作。
、鄄灰o張,一五一十地作答即可。
、茏⒁饽抗饨涣,回答某位考官的問題,考生的目光應(yīng)大多數(shù)時間停留在考官身上。
⑤言簡意賅,不要長篇大論。
2、辯論形式
這種近些年不是很常見,個別學(xué)校會采用這種形式,參加這種刪掉的考生會被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組4人,每次有兩組考生參加刪掉。
首先,考官會向兩組考生說明刪掉規(guī)則,然后發(fā)放辯論題目,指定或者隨機(jī)確定正反方。得到辯題后,兩組考生都會有5~10分鐘準(zhǔn)備時間。一般辯論會進(jìn)行30分鐘左右,也就是每位考生大約有1~3次發(fā)言機(jī)會,每次1~3分鐘。
從辯論過程中,比較容易發(fā)現(xiàn)孩子的知識儲備情況和表達(dá)能力高低,也可能會看到考生性格上的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,比較容易觀察考生團(tuán)隊(duì)配合能力。
[應(yīng)對技巧]
、傺院喴赓W,不要滔滔不絕。
、谝欣碛袚(jù)有節(jié),不要錙銖必較。
、垡詫W(xué)心聽,以公心辯。
④不要搶話,讓對方說完了自己再說。要照顧全組,如果自己已經(jīng)表達(dá)了很多次,要讓別的同學(xué)有表現(xiàn)機(jī)會。
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式
這也是非常常見的一種形式,參加這種刪掉的考生也被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組6~10人,然后每次有一組考生參加刪掉。
首先,考官會向兩組考生說明刪掉規(guī)則,然后發(fā)放討論題目。得到題目后,孩子有1~5分鐘閱讀材料準(zhǔn)備的時間。準(zhǔn)備時間過后,考官會宣布討論正式開始,一般討論會進(jìn)行20~45分鐘左右,也就是每位考生大約有1~3次發(fā)言機(jī)會,每次1~3分鐘。
在這里,每個人會有不同的身份,會有像破冰者、話題引導(dǎo)者、總結(jié)報(bào)告人,還有計(jì)時者等之類的。這種形式對綜合素質(zhì)的要求非常高,要求孩子必須具備一定的解決實(shí)際問題的能力,能夠完成破冰者、話題引導(dǎo)者和總結(jié)報(bào)告人角色的考生會得到較高的分?jǐn)?shù)。
[應(yīng)對技巧]
①要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、自身狀況和現(xiàn)場情況,選擇自己的角色。
、谧鳛槠票撸仨毮軌蛉姘盐罩黝},能夠展開主題,讓大家把問題聚焦。
、圩鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該能夠引領(lǐng)話題,較終走向結(jié)論。時刻關(guān)注小組成員的動向,及時制止不必要的爭論。
、芤粋積極的話題參與者,應(yīng)該能夠把問題的各個層面考慮周全。
、菘偨Y(jié)陳詞,必須有概括性,有高度,有價值升華。
4、場景刪掉形式
這種形式其實(shí)主要是出現(xiàn)在一些小語種或者是英語的場景診斷。這種刪掉相對來說要簡單一些,就是要在平時多準(zhǔn)備一些日常用語,熟悉各種對話場景常用的詞匯就可以了。盡量不要冷場,主動地去開發(fā)話題,讓自己有趣的一面展現(xiàn)出來罷。
[應(yīng)對技巧]
、俦磉_(dá)流利,大方自然。用詞準(zhǔn)確恰當(dāng),有互動感。
、谟形幕摒B(yǎng),能夠進(jìn)入場景,融入角色。
、燮胶鈱υ掃M(jìn)程,讓搭檔能夠跟你順利表達(dá)。
、芤尤牒线m的體勢語,讓交流過程具體化,讓自己的綜合素養(yǎng)展示出來。
5、問答和集體討論
較后一種是北大常用的,叫問答和集體討論。個人覺得這類有一點(diǎn)點(diǎn)像無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,但沒有身份的分配。
參加這種刪掉的考生被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組5~6人,然后每次有一組考生參加刪掉。刪掉分為:主答考生回答提問和集體討論兩個環(huán)節(jié)。首先,考官會向該組考生說明刪掉規(guī)則,然后由考生按照編號順序抽取問答題目。抽題考生作為主答進(jìn)行闡述;卮疬^程中,老師也可能會提問。主答考生回答完畢,其他同學(xué)可以就該問題提出自己的看法或者提出一些質(zhì)疑。
[應(yīng)對技巧]
、倏辞孱}目,做好準(zhǔn)備。主答考生較好能夠有效利用準(zhǔn)備時間,列出提綱。
、诨卮饐栴}盡可能要簡明扼要。
③進(jìn)入集體討論環(huán)節(jié)后,可把握現(xiàn)場說話機(jī)會,展示自己在該問題上的理解和想法。
、茏鳛榕月牭目忌,主答考生回答問題的時候,要靜心聆聽。
無論是筆試還是刪掉,機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人,成功留給有準(zhǔn)備且盡力的人。希望大家能夠以一顆平常心參加刪掉,沉著應(yīng)對,較終順利通過自主招生。
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