綜合評價招生面試滿分多少？北京考生要如何應(yīng)對面試

2020-05-05 22:23:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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綜合評價招生刪掉助力能力多少？北京考生要如何應(yīng)對刪掉！綜合評價招生除了筆試還有刪掉，想要通過刪掉并不容易，現(xiàn)在就來看一看綜合評價招生刪掉的相關(guān)信息吧~~下面小編今天就給大家?guī)砭C合評價招生刪掉助力能力多少？北京考生要如何應(yīng)對刪掉！

　　什么是綜合評價招生?

　　高校綜合評價招生是在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時，綜合考量考生高考成績、高�？己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平診斷成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容，對高考成績達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的入選考生(例如南方科技大學(xué)2017年要求考生成績達(dá)到本省本科一批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線)，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

　　此外，浙江省的“三位一體”、北京外國語大學(xué)的“一帶一路”和北京大學(xué)的“博雅計劃”均屬于綜合評價招生。

　　一般情況下，孩子的較后成績是按照(高考成績×60%)+(能力診斷成績×30%)+(高中學(xué)業(yè)成績×10%)這個比例來的。

　　其中能力診斷成績的構(gòu)成和方法，各個學(xué)校的具體規(guī)定也是不一樣的。

　　比如：南方科技大學(xué)的能力診斷成績中有筆試和刪掉兩項，而南京林業(yè)大學(xué)只有刪掉這一項考核內(nèi)容。

　　有的學(xué)校會根據(jù)考生提供的材料來判定孩子的綜合素質(zhì)條件，將這一項轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的分值計入總成績中。

　　而有的學(xué)校并不是按照上述的比例來折算成績的，比如北京外國語大學(xué)是按照(高考成績× 70%)+(能力診斷成績×( 當(dāng)?shù)馗呖贾δ芰χ?50)×30%)來的。

　　案例：某省高考助力能力值為600分，某考生高考成績?yōu)?22分，能力診斷成績?yōu)?7分，則結(jié)果如下：綜合評價成績=522×70%+37×(600/50)×30% =365.4 +133.2 =498.6

　　浙江省某些院校的綜合分中，高考成績所占比例一般不低于50%。如某高校公布的招生簡章中，確定按2：3：5的比例合成綜合分，表示高考成績占50%、綜合素質(zhì)評價占30%、綜合分中學(xué)考占20%。

　　綜合評價招生改變了以往“一考定終身”的招生模式，更加注重考生的綜合素質(zhì)。大家如果想報考某所院校，一定要到學(xué)校的本科招生網(wǎng)上發(fā)布的招生簡章查看!每個學(xué)校錄取孩子的較終考核成績的方法是不同的。

　　準(zhǔn)備策略

　　培養(yǎng)學(xué)科特長思維、重視平時的積累刪掉更加趨向于面談，問題沒有所謂的正確答案，考官更加看重在表述過程中展示出的思維模式、興趣特長、知識素養(yǎng)等方面。考官圍繞熱點(diǎn)事件、考生自我介紹延伸出的對話，都會有意識的提及所報專業(yè)話題，考生以不變應(yīng)萬變，善于從中發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，發(fā)揮自己的學(xué)科特長優(yōu)勢。

　　全方位了解高校、選報專業(yè)包括但不限于學(xué)校歷史背景、校訓(xùn)、教學(xué)理念、學(xué)校特色、重點(diǎn)專業(yè)、知學(xué)校友等;專業(yè)的特色、課程設(shè)置、就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，對于報考自己特別喜歡的學(xué)校，更加需要表達(dá)出自己的熱愛!

　　關(guān)注熱點(diǎn)事件、擴(kuò)展社會常識需要考生不單單“只讀圣賢書”，對于“窗外事”的看法見解，更能看出考生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，比如70周年國慶熱點(diǎn)、諾貝爾獎相關(guān)熱點(diǎn)、5G、區(qū)塊鏈等，多多留心社會熱點(diǎn)，知識不只在課堂!

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了志愿填報視頻課,

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