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綜合素質(zhì)評價(jià)招生面試內(nèi)容有哪些?北京的同學(xué)們應(yīng)該知曉

2020-05-05 23:31:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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綜合素質(zhì)評價(jià)招生刪掉內(nèi)容有哪些?北京的同學(xué)們應(yīng)該知曉!綜合評價(jià)招生是在高考前進(jìn)行的招生診斷,想要順利通過的話,就要充分了解它的考核方式,下面小編今天就給大家?guī)砭C合素質(zhì)評價(jià)招生刪掉內(nèi)容有哪些?北京的同學(xué)們應(yīng)該知曉!

  考官期望

  刪掉中的問題,往往沒有答案,但刪掉官心里是有預(yù)期的。如果你的回答滿足了刪掉官的期望值,那你將贏得刪掉官的認(rèn)可,但問題是孩子們的有限學(xué)識(shí)如何能讓淵博的教授們滿意?梁同學(xué)想報(bào)華工的建筑學(xué)專業(yè),在模擬刪掉中,他被問到“建筑與房地產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系”,梁同學(xué)認(rèn)為建筑是美學(xué),房地產(chǎn)是營利企業(yè),但泛泛而談顯然會(huì)令考官不滿意。還有一位報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)在模擬刪掉中被問到“請談?wù)劼糜涡c鴿子的關(guān)系”,該同學(xué)顯然問懵了,回答說“我去旅游,穿著旅游鞋,看見了鴿子”。

  點(diǎn)評:“建筑與房地產(chǎn)”的問題,從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的角度去談,未必就是刪掉官的期望,如果從專業(yè)的視角去認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系,也許更讓刪掉官滿意。“旅游鞋與鴿子”的問題,刪掉官其實(shí)期待的是一個(gè)故事,編造一個(gè)無中生有的故事,不是聰明之舉,但從經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的角度,找出旅游鞋與鴿子之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,從而說明大的經(jīng)濟(jì)問題,這顯然會(huì)大大超出刪掉官的期望值。

  誰來破冰

  無領(lǐng)導(dǎo)小組刪掉是高校比較喜歡運(yùn)用的刪掉方式之一。在模擬刪掉中,6名孩子被編成一組,討論“逆境出人才,是否有道理”話題。大家經(jīng)過20分鐘的討論,達(dá)成了一個(gè)觀點(diǎn),少有的順境和少有的逆境都不利于人才的成長,動(dòng)態(tài)平衡較有利。

  點(diǎn)評:拿到一個(gè)問題,先進(jìn)步要界定概念,也就是破冰。在上面“逆境出人才”這個(gè)話題中,首先要界定什么是逆境,什么是順境,從對象、地域、時(shí)間等不同的維度來界定逆境,這樣才有討論的范圍,否則,6個(gè)人討論深入不下去。

  化有形為無形

  高校刪掉有一定的程序,但過分拘泥于形式,形成刻板印象,一眼就看出是經(jīng)過培訓(xùn)的孩子,反而會(huì)適得其反,給刪掉官留下不好的印象。在模擬刪掉中,有的孩子在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中看著手表給大家計(jì)時(shí),自己卻沒有參與進(jìn)討論中。還有的孩子太過于包裝,為了做一個(gè)leader,一直在引導(dǎo)大家走程序,甚至討論開始前,就迫不及待地跳出來先進(jìn)個(gè)發(fā)言。

  點(diǎn)評:綜評刪掉,有形的是形式,無形的是思維。孩子參加模擬刪掉也好,參加輔導(dǎo)訓(xùn)練也罷,千萬不要在形式上做文章,須知千篇一律的自我介紹反而是較讓刪掉官厭惡的。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,leader所起的作用是一種思維的引導(dǎo),leader是小組有機(jī)的一分子,而不是游離于小組之外的記時(shí)員。

  

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