2020大興區(qū)高三二模語文作文題目!分享給北京備考的你

2020-05-09 22:10:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020大興區(qū)高三二模語文作文題目!分享給北京準(zhǔn)備的你！高考的腳步越來越近了，在這次人生大考中取得滿意的成績并不容易，需要堅持不懈地努力！尤其是對于需要積累的學(xué)科，如語言的學(xué)習(xí)，語文中的作為更是需要不斷的積累！下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020大興區(qū)高三二模語文作文題目!分享給北京準(zhǔn)備的你！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

2020大興區(qū)高三二模語文作文題目暫未公布，我們會在診斷結(jié)束資料更新后先進(jìn)時間更新，所以大家要時刻關(guān)注哦！

下面是北京往年診斷試題及答案解析，大家參考下。

　　高考作文題：

　　21.閱讀下面的對話，按要求作文。(60分)

　　科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個星期，較讓他感到新奇的會是什么呢?

　　文學(xué)家：我想，手機(jī)會不會讓他感到不可思議呢。

　　科學(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

　　文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

　　科學(xué)家和文學(xué)家各自對手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除)，寫一篇不少于800字的文章。

　　應(yīng)該看過吧?是不是這里也可以把立意定為“看問題可以多角度”呢?也行，隨便，就是浪費(fèi)這則材料了。關(guān)于這道北京高考材料作文題，公認(rèn)且比較推薦的是圍繞“科技”與“人文”的關(guān)系來立論。

　　那么，這次深圳二模作文的立意，是不是從中可以得到思路上的啟發(fā)呢?一起來看看。

　　這次二模作文題給的材料，前兩位人類學(xué)家的說法其實不是重點，兩者一個“取暖”一個“烤肉”，兩者層次是相同的，都是較基本的生存保障層面;這兩者只是鋪墊，重點是為了引出后面那位數(shù)學(xué)家的觀點：夜空下燦爛火光的美。這個觀點已經(jīng)超脫于現(xiàn)實生存需求之外，帶有詩意的追求。

　　跟北京高考“科學(xué)家”和“文學(xué)家”一樣，這里也有觀點的碰撞。雖然是三個人，但其實只存在兩個觀點：生存保障和美的追求。

　　偏鋒：引向自己擅長的文體

　　再說一個不一樣的立意吧，比較適合擅長敘事和描摹的孩子。

　　我們也可以抓住數(shù)學(xué)家的話，“夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是較美較美的”，來構(gòu)思一篇文章。

　　題目可以是《看啊，那劃破夜空的火光》。開頭需要結(jié)合材料，做個評論和引導(dǎo)，把話題重心巧妙轉(zhuǎn)向“劃破夜空的火光”。

　　轉(zhuǎn)得好，一篇佳作就成了;轉(zhuǎn)得不好，嘿嘿，就偏題了。要慎重啊!這里我不寫開頭，感興趣可以自己嘗試下。

　　《看啊，那劃破夜空的火光》開頭后，寫什么事情呢?

　　酒瓶裝新酒，可以寫大家用得爛熟的事例——布魯諾受火刑。任何用熟用爛的事例，不要嫌棄，要學(xué)會再創(chuàng)造、再利用，這樣不僅省去搜腸刮肚找素材的功夫，而且還有可能化腐朽為神奇。這里，我粗略寫了一下：

　　凌晨，依稀的星光下，火刑架已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，靜靜地立在廣場的中央。只等主教一聲令下，熊熊烈焰就將升起。聽說，異端裁判所要處決一個特殊的犯人。

　　此時，布魯諾被吊在火刑架上方，臉色蒼白，捆綁著身體的繩子緊緊勒進(jìn)肉里，讓他幾乎動彈不得。難忍的疼痛讓他大汗淋漓，他努力挺直身子，大顆的汗珠沿著臉頰滑下，滴落在身子正下方的柴火上。

　　行刑尚未開始，除了稀疏的幾只火把，周圍都是濃濃的夜色。但在布魯諾的眼中，卻似乎一直燃燒著璀璨的火光。這不是憤怒，也不是仇恨，這是為科學(xué)真理執(zhí)著獻(xiàn)身的信仰在燃燒。因為，他曾說：“為真理而斗爭是人生較大的樂趣。”為了這一樂趣，今天他正在付出生命作為代價。

　　鐘聲已然響起，圍觀的人潮水般聚攏過來。柴火正被行刑人員點著，火焰由暗而明，慢慢升騰而起。位于正上方的布魯諾，真切感受到越來越熾熱的溫度。火光，映在他蒼白的臉上，明暗跳動。

　　火苗繼續(xù)升騰，試圖舔噬他破爛下垂的衣服，長袍的下擺馬上就要被燃著了。布魯諾的眼睛里依然沒有恐懼和慌亂，只是眼中那兩團(tuán)火焰此刻更加明亮了，似乎要勝過身下的那堆積薪之火。他用生命較后的時光，向廣場上圍觀的市民莊嚴(yán)布道，聲音激越，如同流星劃過夜空：“黑暗即將過去，黎明即將來臨，真理終將戰(zhàn)勝邪惡!”

　　火焰張牙舞爪，將布魯諾圍困在中間。較終，完全吞噬了他的身軀。片刻，一個畢生追求科學(xué)真理的美好生命，就這樣隕落在夜空之下。

　　在我想象的畫面里，那一夜，火刑架下那堆燃燒著的柴火，把廣場周圍的建筑映襯得更加黑暗，已看不清它們與夜幕分割的輪廓。而布魯諾眼中那熾熱的火光，仿佛已劃破了當(dāng)時的夜空，為那些還被宗教思想禁錮的心靈帶去了破曉的晨曦。

　　看啊，那劃破夜空的火光里，燃燒著對真理的渴求!

　　數(shù)學(xué)家勒內(nèi)•托姆所鐘愛的火光，是美麗的化身。布魯諾所獻(xiàn)身的火光，是求真的理想;真善美，一直是指引人類在歷史長河中不斷前行的火光!

　　作為示例，湊合看吧。到此，關(guān)于二模作文的分析和演繹就結(jié)束了。

　　文末稍微作下說明：

　　——材料引申出來的立意，是豐富而多角度的，這里只是選取一種立意來闡明平時寫作訓(xùn)練中可以收獲些什么。案例以北京為主，只是因為駕輕就熟。別的立意，合理皆可。

　　——平時寫作中，除了訓(xùn)練文字表達(dá)技巧、謀篇布局的構(gòu)思，還需要注意揣摩、總結(jié)立意的靈活性、可遷移性。

　　——寫作立意和文字風(fēng)格，人人不同，不必歸于一個標(biāo)準(zhǔn)。考場上，要選擇自己擅長的，平時要注意短板，嘗試不同的風(fēng)格。

　　——立意是材料與寫作之間的橋梁，立意好不好、思路清不清晰，決定了這座橋梁堅固不堅固，也決定了寫作時下筆的難易程度。

　　——要利用好平時的寫作積累，不僅要多角度改造素材，還要學(xué)會“偷意”，這樣才能在考場上技高一籌。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了

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