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選科化政生有什么優(yōu)缺點(diǎn)?有意做此選擇的北京小伙伴請注意!新高考選科成了一個很重要的抉擇,直接影響了將來志愿報考與專業(yè)選擇。下面小編今天就給大家?guī)磉x科化政生有什么優(yōu)缺點(diǎn)?有意做此選擇的北京小伙伴要注意!
“3+1+2”新高考方案使孩子可以選擇的高考科目組合減少了到了12種。 現(xiàn)在很多教育相關(guān)人士認(rèn)為高考“3+1+2”模式在一定程度上彌補(bǔ)了高考“3+3”模式。既不會讓同學(xué)們太過于“偏科”還讓更多的同學(xué)可以自由選擇學(xué)科,不僅僅實(shí)現(xiàn)了教育部門減輕孩子負(fù)擔(dān)的目的,而且還能夠不耽誤國家人才培養(yǎng)計劃,可以說是一舉兩得了。這個新高考方案對教育的長遠(yuǎn)發(fā)展還是有利的。
“3+1+2”模式
“3+1+2”的新模式將在一定程度上緩解這個問題。該模式在增強(qiáng)選擇性的同時能夠提高孩子的科學(xué)素養(yǎng),避免棄難就易、造成物理等科學(xué)素養(yǎng)的下降,有相關(guān)人士提出在選考學(xué)科中,將物理、歷史作為必選科目,孩子必須至少選擇其中一門報考。同時,對物理、歷史兩門科目計120分,采用原始分計分。
“3”,指語文、數(shù)學(xué)、外語三門可能會考科目;
“1”,指物理、歷史兩門限選科目;
“2”,指在化學(xué)、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。
原來“6選3”選科的20種組合,直接減少為12種組合,物理、歷史分道揚(yáng)鑣。對于高一的孩子和家長來說,由20種選擇變成12種選擇,難度顯著降低。
那么選科化政生有什么優(yōu)缺點(diǎn)?
優(yōu)勢:高二完成生物等級診斷,高三學(xué)業(yè)壓力小
劣勢:政治高考不容易拿優(yōu)異,選考專業(yè)受限多
另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了
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選科和選專業(yè)的關(guān)系
首先,明確選科需要考慮的幾個重要因素:能力、興趣和專業(yè)傾向。應(yīng)該讓孩子按照自己較擅長的科目進(jìn)行選擇;根據(jù)自己的個人興趣、選擇自己喜歡的能學(xué)進(jìn)去的學(xué)科;較后還應(yīng)該按照目標(biāo)專業(yè)和目標(biāo)學(xué)校對學(xué)科的要求來進(jìn)行選擇,不能一意孤行。
其次,要時刻提醒孩子選科與未來的選專業(yè)是緊密相關(guān)的。在新高考改革背景下,選科等同于把高三的高考志愿選擇優(yōu)先到高一進(jìn)行。高校錄取專業(yè)將與選考科目密切相關(guān),孩子進(jìn)行選科時,需要考慮未來就讀的專業(yè)。
田忌賽馬告訴我們,只要戰(zhàn)略決策成功,就算手里不全是優(yōu)秀,也有機(jī)會贏。
01客觀認(rèn)知自我,縮小選擇范圍
在開始決策前,首先要從自身?xiàng)l件出發(fā)?陀^地認(rèn)知自己每一門功課的成績,和在每一門學(xué)科上的投入產(chǎn)出比,了解自己的強(qiáng)勢和弱勢學(xué)科,判斷自己學(xué)習(xí)的風(fēng)格是哪一類。
在此基礎(chǔ)上,挑選出自己“一定要選”和“少有不會選”的科目,縮小選擇范圍。比如不愛背誦,那就不適合選擇政治、歷史、生物這樣的學(xué)科。喜歡推理,可以考慮物理。邏輯差一點(diǎn)、背誦好一點(diǎn)則可以考慮化學(xué)。
02多方了解目標(biāo)院校專業(yè),進(jìn)一步明確意向
先進(jìn)步的核心在于“知己”,而第二步的核心則在于“知彼”。如果你有了明確的院校專業(yè)目標(biāo),該;蛟搶I(yè)的選科限制幾乎決定了你的科目選擇。
比如考生對醫(yī)學(xué)類院校情有獨(dú)鐘,那么化學(xué)幾乎是必選科目。進(jìn)一步分析,如果考生成績較好,目標(biāo)是交醫(yī)復(fù)醫(yī)等優(yōu)秀院校則建議選擇“物化組合”;如果成績不夠突出,目標(biāo)是普通醫(yī)學(xué)院校,則可以考慮“生化”組合。
比如考生理工特質(zhì)突出,未來想從事機(jī)電方面工作,那么物理必選不可。
如果考生想要走經(jīng)管這條路,那么從2020選科要求來看,絕大多數(shù)院校相關(guān)專業(yè)的選科要求都是“999”,那么考生的選科決策就相對自由一些了。
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