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高考教改等級賦分制怎樣選科,北京小伙伴選科一定要來參考!高中每一步都很重要。在高中,名次波動大是常有發(fā)生的,重要原因是每次大考考查細(xì)節(jié)不同,一出現(xiàn)不熟悉的知識點(diǎn),就會嚴(yán)重影響名次。下面小編今天就給大家?guī)砀呖冀谈牡燃壻x分制怎樣選科,北京小伙伴選科一定要來參考!
賦分制與原始分的區(qū)別
——原始分,重點(diǎn)在分?jǐn)?shù)
現(xiàn)行的廣東高考就是采用原始分。即考生卷面考了多少分,高考較終成績就是多少分(分值范圍為0~750分)。通過對全省考生高考分?jǐn)?shù)(個別孩子加上政策加分)從高到低進(jìn)行排序,確定考生所在的位置位次。
從教育測量學(xué)觀點(diǎn)看,它的優(yōu)點(diǎn)是直觀,簡便,但它是一種少有分?jǐn)?shù),只能反映考生卷面得分情況,難以客觀表明個體考生在總體中所處水平(或位次)的高低。高考是一次選擇性測驗,考生能夠被哪個檔次的院校所錄取,較終是由考生所在的位次決定,也就是在競爭者群體中的相對位置,而非原始分。
采用原始分,中等學(xué)校也能招到好孩子,學(xué)校之間的差距就能縮小,有利于教育均衡發(fā)展、學(xué)校公平競爭,但是也可能會發(fā)生同一分?jǐn)?shù)的人扎堆,高校錄取工作變難的情況。
采用原始分的重要前提是考生的診斷內(nèi)容相同,即大文大理時代,在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時候,采用原始分就使考生之間變得沒有可比性,失去了篩選的意義。所以相對于原始分,3+3模式采用賦分制更加科學(xué),公平。
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