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北京新高考賦分制下選科詳解,讓我們來了解下相關(guān)信息!新高考改革的重要內(nèi)容之一是將學(xué)業(yè)水平診斷選考科目實行等級賦分,并計入高考總成績。下面小編今天就給大家?guī)肀本┬赂呖假x分制下選科詳解,讓我們來了解下相關(guān)信息!
建立高中學(xué)業(yè)水平診斷制度
自2017年9月1日起,從高一年級開始實施普通高中學(xué)業(yè)水平診斷,診斷成績是孩子畢業(yè)和入學(xué)的重要依據(jù)。
01、診斷科目
普通高中課程方案所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。
02、合格性診斷和等級性診斷
(1)診斷內(nèi)容
合格性診斷內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據(jù);
等級性診斷內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修課程和選修Ⅰ課程要求為依據(jù)。
(2)診斷科目及對象
所有科目均設(shè)合格性診斷,診斷對象為普通高中在校孩子,高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)等級性診斷。考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,從6門等級性診斷科目中自主選擇參加3門科目診斷。診斷對象僅當年參加本市統(tǒng)一高考的考生。
(3)診斷時間及成績呈現(xiàn)形式
合格性診斷時間
合格性診斷中體育與健康診斷安排在高三第二學(xué)期,藝術(shù)(音樂、美術(shù))診斷安排在高三先進學(xué)期末,其余11門科目合格性診斷每學(xué)年組織2次,分別安排在每學(xué)期末。普通高中在校孩子較早參加合格性診斷時間為高一第二學(xué)期末。孩子在完成每門科目必修課程后即可參加合格性診斷,做到隨教、隨考、隨清。
合格性診斷成績呈現(xiàn)形式
合格性診斷成績以“合格、不合格”呈現(xiàn),達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學(xué)歷認定的主要依據(jù)。當次診斷不合格,可參加以后學(xué)期同科目合格性診斷,全市不單獨組織補考。
等級性診斷時間
考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,從6門等級性診斷科目中自主選擇參加3門科目診斷。等級性診斷每學(xué)年組織1次,安排在每年的6月。
等級性診斷成績呈現(xiàn)形式
等級性診斷成績以等級呈現(xiàn),分為5個等級,等級根據(jù)原始分劃定,成績當年有效,計入高校招生錄取當年總成績。
高等院?筛鶕(jù)辦學(xué)特色和定位,以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性診斷科目中,分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍,并優(yōu)先向社會公布。
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統(tǒng)一高考招生改革
(1)統(tǒng)考科目
從2020年起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目助力能力150分,總分450分。
(2)英語診斷
從2018屆考生起,英語聽力分值保持30分不變,與統(tǒng)考筆試分離,實行機考,一年兩次診斷,安排在每年12月和次年3月進行,取聽力較高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起,英語增加口語診斷,口語加聽力診斷共計50分,總成績分值不變。
(3)成績構(gòu)成
從2020年起,參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平診斷等級性診斷科目成績構(gòu)成,其中選考科目每門助力能力100分,即高校招生錄取總分助力能力值為750分。
參加高職(?)統(tǒng)一招生錄取的考生,采用“統(tǒng)考+合格性學(xué)業(yè)水平診斷”招生模式,高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學(xué)業(yè)水平診斷科目中選定2門,所選學(xué)業(yè)水平診斷科目考生成績需達到合格。
(4)錄取方式
實行高考志愿考后知分填報,普通批次按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結(jié)本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎(chǔ)上,2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
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