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2020東城區(qū)高三二模語文作文評(píng)析! 給北京準(zhǔn)備小伙伴加油!高考作文復(fù)習(xí)是一篇大文章,小編的這篇文章不可能解決這個(gè)問題,這里,就復(fù)習(xí)中作文復(fù)習(xí)要解決的問題簡(jiǎn)單總結(jié)和分享一些資料,供廣大考生參考。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020東城區(qū)高三二模語文作文評(píng)析! 給北京準(zhǔn)備小伙伴加油!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
2020東城區(qū)高三二模語文作文:
22.作文(50 分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于 700 字。
、儆幸皇赘璩溃“家是較小國,國是千萬家。”對(duì)此,你有怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇議論文。
要求:自主立意,自擬題目;觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證具有邏輯性;語言得體。
、阱憻挘疽馐清懺、冶煉,也可以指文辭的錘煉,也可以指身體的鍛煉、心靈的歷練……
請(qǐng)以“鍛煉”為題,寫一篇記敘文。
要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯;運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式。
另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了
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高考語文常見經(jīng)典問題9問答
1.病句類題目須要注意哪些方面才能夠得優(yōu)異?
從小就接觸漢語,對(duì)于漢語的句子非常熟悉,這就使得我們對(duì)漢語有著較強(qiáng)的語感,這是我們辨析語病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí),首先通讀句子,借助于語感初步判斷,然后再根據(jù)語法或邏輯知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),從而得出準(zhǔn)確答案。考生判斷不準(zhǔn)是因?yàn)橹皇歉杏X走,忽視了用語法或邏輯去檢驗(yàn)。
2.壓縮語段主要有哪幾種考查形式?
壓縮語段主要包括4種考查形式:
、俳o新聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語,或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為一句話新聞;
、诮o概念下定義;
、鄹爬ㄎ亩蔚幕緝(nèi)容、主旨;
、苡煤(jiǎn)潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。
3.擴(kuò)展語句有哪些種類?
擴(kuò)展語句可分為以下幾種:?jiǎn)尉涞臄U(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展,這類擴(kuò)展可以是由單句到單句,也可以是由單句到復(fù)句,總之是使句子生動(dòng)形象、豐滿具體起來;語段的擴(kuò)展,給定一個(gè)話題或提供一個(gè)情境,讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申,從而使話題或情境明確、具體,構(gòu)成一個(gè)完整的語句或語段。
4.仿用句式題具有開放性,命題極為靈活,命題形式都有哪幾種?
句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看,所考查的題型主要可歸納為以下幾種:
、偾度胧健R蠓聦懙膬(nèi)容鑲嵌在語段當(dāng)中,既有上文的語境,又有下文的語境。
②續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上,承接上文語句的續(xù)寫,在內(nèi)容上具有連貫性。
③話題式。除給定例句外,還給定幾個(gè)話題。
④限定式。給定例句,并附加其他限定,譬如以××為開頭等。
、葑杂墒。給定例句,在選材和立意上充分自由。
⑥對(duì)聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián),要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。
5.考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有7-9種,非常具體,我們沒有疑問,可是對(duì)于其命題特點(diǎn)卻不清楚。
命題主要有3個(gè)特點(diǎn):
、倏疾檫\(yùn)用能力。不考查對(duì)修辭方法的辨認(rèn),考查修辭方法的運(yùn)用,即根據(jù)規(guī)定的情境,運(yùn)用一定的修辭方法表達(dá)一定的思想感情,或表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
、谶x材具有時(shí)代氣息。所給材料,所設(shè)情境,多來自于現(xiàn)實(shí)生活,與自然、社會(huì)、人生密切相關(guān),往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題。
、劭疾榫哂芯C合性。高考考修辭,往往與語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫、得體等結(jié)合起來考查,即使是單純考修辭方法,也很少只考某一種修辭方法,往往多種修辭方法放在一道試題中考查。
6.默寫名句名篇這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?
在默寫名句名篇時(shí),要做到“三清”、“三不”:
“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;
“三不”就是不添字,不漏字,不誤寫。
不要因?yàn)闀鴮懹姓`丟分。要注意那些同音異義詞,這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點(diǎn),應(yīng)知其音,明其義;要注意同義異形詞,這類詞是診斷得分的“盲點(diǎn)”之一,具有迷惑性和誤導(dǎo)性。
另外,如果題干中要求“只做兩小題”,就要首先選擇自己較有把握的,句中沒有生僻難寫字、易錯(cuò)字的兩題作答,否則閱卷時(shí)只按答出的前兩題計(jì)分,所以答題時(shí)一定要看清填寫要求。
7.文言實(shí)詞在高診斷卷中一般采用哪種形式進(jìn)行考查?
對(duì)文言實(shí)詞的考查,命題十分靈活,一般采用客觀選擇題的形式,安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有:
、龠x出4個(gè)選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋正確(或錯(cuò)誤)的一項(xiàng);
、诒容^4個(gè)選項(xiàng)中相同詞的意義,選出與題干例句中此實(shí)詞意義相同或不同的一項(xiàng);
③題干例句中加點(diǎn)的文言實(shí)詞屬于某種語法現(xiàn)象(如偏義復(fù)詞、詞類活用),要求從選項(xiàng)中找出與這一現(xiàn)象符合的項(xiàng);
④與現(xiàn)代漢語比較,找出加點(diǎn)的文言實(shí)詞與現(xiàn)代漢語意義相同或不同的一項(xiàng);
、萃ㄟ^翻譯句子題來考查對(duì)關(guān)鍵實(shí)詞的理解等。
8.復(fù)習(xí)文言虛詞這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)該采用哪些方法?
復(fù)習(xí)文言虛詞時(shí),要結(jié)合一些典型的例句,熟練掌握虛詞的常見意義和用法,特別應(yīng)對(duì)使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進(jìn)行重點(diǎn)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
根據(jù)高考對(duì)文言虛詞的考查向教材靠近的走向,考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見虛詞的意義和用法,并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)行比較和辨別。同時(shí),考生還要有意識(shí)地培養(yǎng)自己根據(jù)語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。
9.高考對(duì)“篩選文中的信息”這一考點(diǎn)的考查有哪些基本要求?
該考點(diǎn)難度較大。“篩選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)的語句。此考點(diǎn)的核心是考查考生對(duì)文意的準(zhǔn)確理解。這里所說的“信息”是指符合題目要求,代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息,可以幫助我們讀懂讀通文言材料。
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