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2020北京西城區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文:經(jīng)驗(yàn)

2020-05-26 17:17:25  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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2020西城區(qū)高三二模語(yǔ)文作文:

  23.作文(50 分)

  從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于 700 字。將題目抄在答題卡上。

  ①請(qǐng)以“實(shí)干和虛心”為題,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

 、谡(qǐng)以“經(jīng)驗(yàn)”為題,寫一篇記敘文。要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫和抒情等多種表達(dá)方式。

 

2020北京西城區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文:經(jīng)驗(yàn)

  手起刀落的瞬間,晶瑩剔透的鉆石發(fā)出耀眼奪目的光。經(jīng)驗(yàn)與勇氣一道,創(chuàng)造出令人艷羨的珍寶。讓勇氣為經(jīng)驗(yàn)松綁,化勇氣為利劍,經(jīng)驗(yàn)為盾牌,披荊斬棘,開天辟地。

  相信商人之前咨詢的眾多切割師中,不乏經(jīng)驗(yàn)豐富之人。年輕徒弟與他們根本沒有可比性,可為何那些切割師卻無(wú)一人愿意一試,切割鉆石?他們經(jīng)驗(yàn)太豐富了,豐富的經(jīng)驗(yàn)讓他們預(yù)知到了切割的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn),縛住了他們的手腳,以至他們甚至連嘗試的勇氣都沒有。反而是那個(gè)年輕徒弟,用自己的勇氣和師傅的經(jīng)驗(yàn),完成了那個(gè)奇跡瞬間;蛟S,那兩顆鉆石,就是經(jīng)驗(yàn)與勇氣優(yōu)秀結(jié)合的產(chǎn)物。

  經(jīng)驗(yàn)是人生資本,絕非前進(jìn)路上的絆腳石。何為經(jīng)驗(yàn)?經(jīng)驗(yàn)即經(jīng)歷過后的體驗(yàn)。那是一種無(wú)法購(gòu)買和交換的心理成長(zhǎng)歷程,是再次涉及相同或相似領(lǐng)域獲得成功的基礎(chǔ)。由此也就不難理解為何許多用人單位都愿招收有經(jīng)驗(yàn)的員工。如果說你在某一方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),那么恭喜你,你比別人離成功更近一步?梢睬f(wàn)要小心,別讓經(jīng)驗(yàn)束縛手腳,成為前進(jìn)路上的絆腳石。還記得柯達(dá)嗎,那個(gè)叱咤風(fēng)云近百年、曾經(jīng)占據(jù)市場(chǎng)份額80%的企業(yè),那個(gè)較高市值八百多億美元、破產(chǎn)前市值僅為23億美元的公司?百年柯達(dá)緣何破產(chǎn)?當(dāng)別人都在研發(fā)生產(chǎn)數(shù)碼相機(jī)時(shí),它還在埋頭造膠卷,它不破產(chǎn)誰(shuí)破產(chǎn)?被經(jīng)驗(yàn)束住了手腳,猶如飛蟲撞上了蜘蛛網(wǎng),越掙扎粘得越緊,較終被市場(chǎng)吞噬。

  讓勇氣松開經(jīng)驗(yàn)的五花大綁。只有勇氣的銳利加上經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)實(shí),方可助我們披荊斬棘,高考助力能力作文開辟新天地。在大陸遍地開花的逸夫教學(xué)樓讓邵逸夫名滿天下。當(dāng)年他瞅準(zhǔn)商機(jī),獨(dú)自一人漂流過海,購(gòu)買器材,開辟中國(guó)有聲電影的先河。他創(chuàng)辦邵氏兄弟電影公司,又于花甲之年創(chuàng)辦TVB,開培訓(xùn)班,批量生產(chǎn)明星,打造了周潤(rùn)發(fā)、周星馳、梁朝偉等一批影帝影后?粗裉忑嫶蟮纳凼系蹏(guó),我們不能不感嘆邵逸夫的勇氣與魄力。他沒有被經(jīng)驗(yàn)束住手腳,一旦看準(zhǔn)商機(jī),便勇敢地去闖去干,經(jīng)驗(yàn)與勇氣的優(yōu)秀結(jié)合,造就了今日的邵氏、今天的邵逸夫。沒有經(jīng)驗(yàn),失敗在所難免;可如果沒有勇氣,或許連嘗試的機(jī)會(huì)都沒有,又何談成敗?

  我們需要經(jīng)驗(yàn)為成功奠基,更需要勇氣披斬經(jīng)驗(yàn)的捆綁。人生路上,以經(jīng)驗(yàn)為盾,勇氣為劍,浴血奮戰(zhàn),定可開創(chuàng)如花似錦的未來(lái)!

 

  另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了

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  語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞通用答題模板

  在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,很多同學(xué)都覺得詩(shī)詞鑒賞很難,總是猜不透作者的心,導(dǎo)致答題時(shí)總是跑偏,得不到分?jǐn)?shù),下面小編帶你看一下語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞待敵該怎么回答才能得到優(yōu)異,僅供參考!

  語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞評(píng)價(jià)通用模板

  ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧; ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

  所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、境、情三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可

  提問方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?

  變式提問:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?

  答題步驟:

  1、描繪詩(shī)中的畫面(用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面,語(yǔ)言力求優(yōu)美)

  2、概括氛圍特點(diǎn)(能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。)

  3、分析思想感情(切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

  答題套路: 這首詩(shī)描繪了一幅( )的畫面,營(yíng)造了一種( )的氛圍,從而表達(dá)了作者( )的情感(心情,心境)。

  提問方式:有人這樣認(rèn)為,有人那樣認(rèn)為,你覺得呢?

  變式提問:有人這樣認(rèn)為,你同意嗎?請(qǐng)說出理由。

  答題步驟:

  1、表述自己的觀點(diǎn)(明確)

  2、用原詩(shī)句證明此觀點(diǎn)(具體) 答題套路 我認(rèn)為( ),原因是( )(從原詩(shī)中找到理由并分條陳述)。

  提問方式 :對(duì)兩首詩(shī)或詞進(jìn)行內(nèi)容與主題、法等方面的對(duì)比;也有與學(xué)過的課文詩(shī)句的對(duì)比。 變式提問:請(qǐng)說出兩首詩(shī)詞在某方面的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。

  答題步驟: 1.找出相關(guān)的比較點(diǎn)(題眼) 2.對(duì)原詩(shī)中具體語(yǔ)句分別進(jìn)行分析,分條做答。

  設(shè)問方式: 1.這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色? 2.這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格? 3.分析詩(shī)歌的語(yǔ)言特色?

  解題方法:明特色(用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明整首詩(shī)的語(yǔ)言特色)、舉例證(結(jié)合詩(shī)中語(yǔ)句、 內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色)、析情感(表達(dá)了作者怎樣的思想感情)。

  語(yǔ)言特點(diǎn):含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、 洗練、沉郁、委婉、 平實(shí)、典雅、通俗、自然、清新、雄渾、 優(yōu)美、質(zhì)樸、華麗、準(zhǔn)確傳神、言簡(jiǎn)意豐、音韻和諧等。平實(shí)淳樸、含蓄委婉、清新雅致、形象生動(dòng)、絢麗飄逸、婉約細(xì)膩、幽默諷刺、雄渾磅礴、豪邁奔放、沉郁頓挫、悲涼慷慨、英俊颯爽。

 

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