2018-2019學(xué)年北京理工附中分校初一下學(xué)期期末英語試卷及詳解

2020-05-27 11:07:52 　來源：網(wǎng)站整理

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2018-2019學(xué)年北京理工附中分校初一下學(xué)期期末英語試題及詳解！學(xué)習(xí)英語真的非常需要耐心和堅持，大家都知道，英語是基礎(chǔ)為主，單詞和語法一個都不能落下，每天都要有自己的學(xué)習(xí)安排，英語的學(xué)習(xí)就是一個需要長期堅持的任務(wù)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019學(xué)年北京理工附中分校初一下學(xué)期期末英語試題及詳解。

2018-2019學(xué)年北京理工附中分校初一下學(xué)期期末英語試題及詳解

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同學(xué)們，期末診斷在即，如何有效地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，為整個初中階段的英語學(xué)習(xí)，奠定一個良好的基礎(chǔ)呢？

一、快讀查疑，小到“點”

課本是語言的重要載體，也是診斷的根據(jù)。我們復(fù)習(xí)時要以課本為主，鞏固基礎(chǔ)知識，全面進攻，各點擊破。首先瀏覽單詞表，對于“四會”單詞，一個一個地過關(guān)，了解其漢語意思和詞性，并且回憶課文中含有該詞的短語和句子。遇到不熟的，翻開書來仔細查看，并且集中抄在一個本子上，以便隨時復(fù)習(xí)，重點記憶。

二、四周輻射，大到“面”

以一個單詞或語言點為中心，向四周輻射，找出與之相關(guān)的詞語和用法。比如，學(xué)習(xí)一個名詞，應(yīng)知道它是可數(shù)的還是不可數(shù)的；如果是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式怎樣變化；是不可數(shù)名詞，又應(yīng)怎樣使用；它有沒有動詞形式或形容詞形式。再如一個動詞，其第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞形式是怎樣變化的？應(yīng)如何使用？有沒有固定用法？運用這個方法，可以把所學(xué)得知識舉一反三。

三、歸納比較，點點相扣

將同類的知識點歸納在一起，比較其相同點和不同點。比如：among/between 應(yīng)如何區(qū)別運用？ in, on, at怎樣表達不同的時間？如何運用take/spend/cost/pay，要掌握它們的差別，首先查看課堂筆記，并結(jié)合自己做過的題目，如果你能記住一些經(jīng)典的句子，診斷時，就可以直接套用啦！例如：經(jīng)常有涉及open/be open的考點，可以記住兩個句子： The shop opens at eight. It is open from 8:00a.m. to 10:00p.m.

四、宏觀把握，面面相通

1、整合一個單元

翻開課文，以單元話題為引子，把零散的語言知識揉成團。如：U8 Fashion 要求我們能運用所學(xué)的單詞、詞組和句型來介紹時裝和設(shè)計時裝，我們可以通過畫思維導(dǎo)圖的方式，回顧本單元內(nèi)容。

2、整合8個單元

我們這學(xué)期的8個單元，主要是介紹個人的學(xué)校生活情況。我們可以嘗試整合這8個單元內(nèi)容，把語言串成“糖葫蘆”,寫一篇書面表達：介紹我自己的基本情況，我所喜愛的體育運動，我的學(xué)校概況，我所喜歡的節(jié)日，我的飲食日常生活方式,我經(jīng)常去的購物中心和我的時裝設(shè)計...... ,在具體語言環(huán)境中靈活運用英語。

3、整合“聽、說、讀、寫”

這次期末診斷有聽力題，請不要放松聽力訓(xùn)練，同學(xué)們聽起來哦！拿到試題，首先必須瀏覽聽力題目，特別是聽短文，聽前嘗試預(yù)測文章內(nèi)容，對于需作答的內(nèi)容，聽前要要做到心中有數(shù)，這樣聽中才能迅速反應(yīng)。

另外，要注意書寫，親愛的同學(xué)們，你也許不知道，卷面清楚整潔，會使你的書面表達增色許多！預(yù)祝同學(xué)們都能取得理想的成績！

如果你想在這次期末診斷中有一個好的交代的話，那么，期末診斷前的復(fù)習(xí)該怎么做，大家應(yīng)該都知道。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

2018-2019學(xué)年北京理工附中分校初一下學(xué)期期末英語試題及詳解就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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