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北京初中語文詩歌鑒賞賞析語言題解題方法

2020-05-28 14:02:09  來源:百度文庫

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北京初中語文詩歌鑒賞賞析語言題解題方法!語文的學習離不開日積月累。善于學習的同學,請一定抽出時間日清周結,不留知識死角。一路走去,不留遺憾和缺漏。這樣,你才能始終扎實前進,心情也會更加愉快,也才能不斷建立自信,鞏固自信,從而讓自己的學習狀態(tài)始終良性運轉。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文詩歌鑒賞賞析語言題解題方法。

北京初中語文詩歌鑒賞賞析語言題解題方法

  鑒賞古代詩歌的語言

  鑒賞詩歌的語言包括準確理解有關詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義、暗示意義,包括準確理解重要詞語的深層含義和言外之意,賞析詩歌語言在描繪形象、表達情感、創(chuàng)造意境方面的藝術效果以及語言風格。

  1、詩歌的語言分為以下幾種:

  (1)意象語言:如松、竹、梅、菊等被人們賦予特定象征意義,象征人堅強、高潔、清高等品格。

  (2)情感語言:如 “悲”、“喜”、“孤”等直接表露出詩人的情感。

  (3)象征語言:有些詩句本身含有一定的象征意義,有些是全詩通過具體事物來說理。

  (4)特定稱謂語言: 如“楊柳”喻指分別;“秋水”指眼睛;“盜泉”指不義之財;“鴻雁”指書信等等。

  2、語言特點:

  (1)風格特點:主要包括“平淡、工麗、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗練、沉郁”等。

  (2)結構特點:主要包括“疊詞、倒裝、意象詞語羅列”等。

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  為什么孩子一到初三,成績就跟不上了

  初三生較容易出現(xiàn)的問題

  01遺留問題太多

  初一遺留一點問題,后果不明顯,還能考個90分。到了初二,因為遺留問題已經有了一個長期的累積,所以初二再能考個90分那就難了。

  到了初三,遺留問題會有一個大的質變,因為遺留問題有了三年的積累。

  遺留問題多,做起功課磕磕絆絆,思路也不順暢。反映到功課和診斷上,就是功課完成差、診斷不理想。

  要想根治,通過各種途徑固強補弱都是辦法,也可以報個輔導班或是請老師開小灶。

  孩子自己也要敢于曬問題,把問題找準了,找老師直接問可以較快速度地。

  02聽課效果差

  會聽課的孩子,聽的是思路,瞄準的是問題,敲定的是重點,在課堂上已經從老師那里拿到了差不多95分,在考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。

  而不會聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動作,比如亂圖亂畫,亂傳紙條,這和孩子的自我管理能力有關。

  03好孩子不能考助力能力、優(yōu)異的原因

  這個問題每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說,有重視不說,也有診斷進入狀態(tài)差等等說法。其實,這都不是根本的原因。

  學習類型、學習品質、學習特性,決定了診斷結果。

  04自主學習效率低

  許多家長都說:老師,孩子從回家就開始學習,一直到深夜,成績?yōu)槭裁催是差?!

  那是因為很多孩子看似在那里學習,其實心里根本不在學習狀態(tài)。

  有的孩子可以在一個人的時候學習的更好,而有的孩子一旦一個人學習就會開始神游四方。

  05診斷準備差

  據老師們多年的經驗,這是大部分孩子都存在的問題。

  有的孩子沒有完整的復習計劃,對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水,重點難點復習不到位,對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗,其結果可想而知。

  復習既要全面又要抓住重點,這相當考驗孩子的總結能力和記憶力!

  日結·周清·月考循環(huán)式學習法

  那么問題來了,面對上面這些問題,怎樣才能有效地提高學習效率呢?

  這次跟大家推薦的就是衡水中學的“日清-周結-月考”循環(huán)式學習法,照著做,相信你的成績一定會提上來,家長也請把這個方法告訴自己的孩子。

  01什么是“日清-周結-月考”循環(huán)式學習法呢?

  日清:就是當天的學習任務當天完成,做到三不——不等、不靠、不拖,嚴格按教學進度復習。

  周結:就是利用周末時間,把一周內復習的內容進行系統(tǒng)的歸類整理,形成知識體系。

  把典型題目分類整理,力求做到觸類旁通,舉一反三。

  同時,也要把一周來落下的學習任務補上。

  月結:是對自己每月學習情況的總結和反思。

  02為什么提倡這樣的學習方法?

  艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:遺忘的發(fā)展規(guī)律是先快后慢,24小時內復習所學的知識容易記牢,8小時之內及時復習效果較好。

  心理學家也分析,一個英語單詞只有在大腦里停留7-12次才能被記住,所以知識不要希望背誦一次就能記住,只有充分利用各種可能的時間重復復習,才能達到真正的記憶。

  現(xiàn)代教育論認為,方法來自對學習行為過程的不斷總結,不會總結和不會做計劃都是不會學習的表現(xiàn)。

  總結的過程本身就是完善的過程,是提高的過程,學習需要總結,需要反思,在總結中完善,在反思中提高。

  03具體該怎么做呢?

  (1)每天三個時段,分別拿出至少十五分鐘的時間及時復習

  早上用15分鐘的時間翻看教材,鞏固復習前一天學習的內容不看書,僅通過想像就能夠回憶起來的知識,才是真正記憶牢固了的知識;

  午休或者午飯后上課前利用15分鐘時間,復習完善上午學習的知識;

  晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期,在這個時間段把當天各科的學習任務和學習內容梳理一遍,看還有哪些學習任務沒有完成,趕緊利用睡前時間補上。

  睡前合上書,回憶一天所復習的基本知識內容的重點、難點,回顧與之相關的典型例題、題目,增強記憶效果。

  (2)搞好學情周總結

  建議同學們采取“知識鞏固記憶”的方法:看著課本目錄回憶基本知識,確實想不起來的內容可以翻看課本,重新記憶。

  (3)重視月考

  進入復習階段,大部分學校會一個月安排一次“月考”,檢測一個月的教學情況。因此,月考后,同學們要認真總結和存在的問題。

  對一個月來的學習要進行“查缺補漏”,屬于反思這一個月的學習情況,找出階段學習和診斷技能方面知識沒有掌握牢固的,要制定計劃,再“回頭看”。

  屬于診斷技能技巧的要汲取教訓,防止下一次重蹈覆轍。診斷技能技巧的培養(yǎng)要從平時做起,而不能僅靠考前的幾次模擬診斷訓練。

  (4)效果如何?

  “日清-周結-月考”循環(huán)式學習法,能夠較大限度地優(yōu)化學習過程,大幅度提高學習效益。較大幅度改變了孩子的學習習慣,使孩子的學習常規(guī)真正落到了實處,成績穩(wěn)步提高。

  (5)總結

  宏偉的建筑藍圖需要落實到一磚一瓦上,較終才能建起高樓大廈。

  你只有完成了每天每周的學習任務,你在一個月后一個學期后,才能不欠帳,才能勝利完成學習目標。

語文的學習離不開大家平時的積累,不僅要積累知識點,還要學習技巧和方法。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

北京初中語文詩歌鑒賞賞析語言題解題方法就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

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