2020北京第二次高中學(xué)業(yè)水平合格性考試時(shí)間及安排

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　　2020北京第二次高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷時(shí)間及安排!上了高中以后，對診斷應(yīng)該是越來越熟悉了，當(dāng)然大家較重視的是高三要面對的高考，對各種診斷的熟悉對準(zhǔn)備也是有幫助的。下面小編就給大家?guī)��?020北京第二次高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷時(shí)間及安排!希望對大家有所幫助哦!

　　1、2019年6月19日12時(shí)至6月24日12時(shí)：考生網(wǎng)上注冊、報(bào)考。普通高中一年級考生可在語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、歷史、地理中選擇不超過四個(gè)科目參加診斷，其他考生可在九個(gè)科目中選擇未合格科目參加診斷。

　　2、網(wǎng)上自行注冊考生，較早報(bào)考時(shí)須按注冊區(qū)診斷中心規(guī)定的要求辦理報(bào)考信息確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理確認(rèn)手續(xù)的報(bào)考無效。

　　3、考前一周左右由報(bào)名單位(學(xué)校)下發(fā)準(zhǔn)考證。

　　4、2020年9月23日至9月25日：診斷

　　23日

　　(星期三)上午8:00 — 9:30歷史

　　10:30 — 12:00化學(xué)

　　下午2:30 — 4:30語文

　　24日

　　(星期四)上午8:00 — 9:30地理

　　10:30 — 12:00生物

　　下午2:30 — 4:30數(shù)學(xué)

　　25日

　　(星期五)上午8:00 — 9:30思想政治

　　10:30 — 12:00物理

　　下午2:30 — 4:30英語

　　5、2020年10月20日9時(shí)：成績發(fā)布。

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　　診斷前，不少孩子都懂得應(yīng)把重點(diǎn)“過”一遍。但是，如果逐句逐句地去過，效率太低，費(fèi)時(shí)太多。為此，我們可采用朱龍根老師創(chuàng)立的濃縮記憶法。所謂濃縮記憶法，即看見一個(gè)字、一個(gè)詞，便可迅速回憶起全部內(nèi)容�，F(xiàn)以歷史學(xué)科為例，加以說明。如在歷史學(xué)科中，可采用以下幾種方法：

　　一、內(nèi)容濃縮法：就是根據(jù)材料主干，將其內(nèi)容的精華和核心進(jìn)行高度壓縮或分解，用較簡單、較本質(zhì)、較概括的文字表達(dá)出來。如復(fù)習(xí)中國古代史的井田制，可將其內(nèi)容濃縮為：“國王所有，諸侯享有，奴隸耕作，形似井字”�；蛘哌M(jìn)一步濃縮為：“王有、侯有、奴耕、井形”。這樣記憶的好處是在需要回憶這段內(nèi)容時(shí)，只要酌情在每段話上“添枝加葉”就可以了。內(nèi)容濃縮法需要積極的思維和辛勤的篩選，只有這樣，才能把精華提煉出來。在濃縮的過程中刪繁就簡、擇精選萃，使知識在數(shù)量上大大減少，在質(zhì)量上成倍增加，顯著地提高記憶效率。如北魏孝文帝改革，其內(nèi)容如下：(1)頒布均田令;(2)接受漢族的先進(jìn)文化，實(shí)行漢化政策。(3)遷都洛陽，采用漢族的統(tǒng)治政策�？蓾饪s為：“一均、二化、三遷治”。這樣讀起來順口，記起來便當(dāng)。

　　二、字頭濃縮：就是將每句話、短語或詞的字頭提出并按順序串聯(lián)起來進(jìn)行記憶。字頭濃縮法在記憶中形成知識結(jié)構(gòu)的整體縮影，特別在記憶較多的人名、地名時(shí)能發(fā)揮良好的效果。如記憶絲綢之路中的幾個(gè)地名，可將長安、河西走廊、安息、西亞、大秦等濃縮為：“長河新，安西大”。再如，中國民族資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的建立，其主要領(lǐng)導(dǎo)人----興中會(huì)的孫中山，華興會(huì)的黃興，光復(fù)會(huì)的蔡元培，日知會(huì)的劉靜庵，可濃縮為：“興華光日，孫黃蔡劉”。

　　三、口訣濃縮法：就是以整齊壓韻的句式概括出所要記憶的內(nèi)容，形式上近于順口溜，內(nèi)容上極其概括，然后實(shí)行鞏固記憶。應(yīng)用時(shí)根據(jù)口訣進(jìn)行聯(lián)想展開，達(dá)到準(zhǔn)確全面記憶的目的。如紅軍四次會(huì)師編成口訣：“56-四懋，510---陜吳：66---二四甘，610---三會(huì)字(每句5個(gè)字分別代表年份、月份、部隊(duì)番號和會(huì)師地點(diǎn))”�？谠E濃縮法簡單有趣，但是在開始時(shí)需要?jiǎng)右环�腦筋，把識記材料編成生動(dòng)有趣甚至有韻味的口訣，這是要下點(diǎn)工夫的，不過，一旦編好，便終身難忘。

　　濃縮記憶法形式多樣，實(shí)效性強(qiáng)，希望廣大同學(xué)們，在各科的學(xué)習(xí)中都能加以利用，較好是有發(fā)揮、有創(chuàng)新，并相互交流，讓經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)得到較大限度的利用。讓每個(gè)同學(xué)都能成為學(xué)習(xí)的主人。

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