北京師范大學出版社初一下冊數(shù)學

2020-06-11 13:35:35 　來源：網(wǎng)站整理

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北京師范大學出版社初一下冊數(shù)學！進入了初中，所有的一切都和小學不一樣了，尤其是你的學習方式，初一的數(shù)學重點就在于理解，如果你有什么不會的地方，可以去多詢問詢問老師，總之有問題一定要及時的解決。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京師范大學出版社初一下冊數(shù)學。

北京師范大學出版社初一下冊數(shù)學

　　先進章整式的乘除

1 同底數(shù)冪的乘法

2 冪的乘方與積的乘方

3 同底數(shù)冪的除法

4 整式的乘法

5 平方差公式

6 完全平方公式

7 整式的除法

回顧與思考

復題目

第二章相交線與平行線

1 兩條直線的位置關(guān)系

2 探索直線平行的條件

3 平行線的性質(zhì)

4 用尺規(guī)作角

回顧與思考

復題目

第三章三角形

1 認識三角形

2 圖形的全等

3 探索三角形全等的條件

4 用尺規(guī)作三角形

5 利用三角形全等測距離

回顧與思考

復題目

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學好初一數(shù)學的方法

　　基礎(chǔ)，講方法

　　很多孩子對較基本的概念和公式不夠重視，主要有三點：一是對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味地死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系，不能靈活運用。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。還有一部分孩子不重視對基本定義和知識點的記憶，導致解題時想不到需要哪些知識點，導致錯誤。記憶是理解的基礎(chǔ)，如果你不能將內(nèi)容爛熟于心，又怎么能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

　　有的孩子認為上課聽懂了，就等于自己會做了，其實不然，聽懂了和自己會做了是兩碼事，上課光聽懂了還不夠，課下的訓練還要及時跟上。這里就涉及學習方法問題，有了好的學習方法，學習往往能起到事半功倍的效果，“課前預習，課上學習，功課復習，課下訓練”，這是每個孩子都應(yīng)掌握的方法。當然，上課聽課時要適當做筆記，主要記錄教師補充的一些課本以外的內(nèi)容和題目。然后利用課下時間多做題，做題后大腦對此部分知識的印象比較深刻，容易記憶和長久保存。另外，還要對所做的題目適當分類，進行整理歸納，只有能夠靈活運用這些內(nèi)容，才能做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后，有的孩子就會發(fā)現(xiàn)，自己天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克，不懂得總結(jié)歸納，久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄得一團糟。所以，“總結(jié)歸納”才是是將題目越做越少的較好辦法。

　　加強對數(shù)學公式及定理的理解，要做到會舉一反三

　　初一數(shù)學教材中，有許多公式及定理，這些知識光靠死記硬背是不行的，孩子對概念的理解不能只是停留在文字表面，對概念的特殊情況要重視。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，很多孩子忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。初中數(shù)學中相似的公式定理單獨記憶一是數(shù)量多，二是不容易記混，好的方法是用對比法把類似的公式或定理放在一起有針對性地對比記憶，就不容易混淆了。

　　對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“萬變不離其宗”。這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后會發(fā)現(xiàn)，有一部分孩子天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄得一團糟。因此，通過總結(jié)歸納將知識越學越少是較好的辦法。

初一的知識其實是很容易學習的，因為難度不高，都是基礎(chǔ)的知識，可能比小學還要簡單，但是，你要做的不是弄懂這些知識點就夠的，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京師范大學出版社初一下冊數(shù)學就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

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