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2020北京市數(shù)學(xué)高中會考試卷及答案

2020-06-11 13:40:04  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020北京市數(shù)學(xué)高中會診斷卷及答案! 2020年準(zhǔn)備參加各種診斷的考生跟往年都有些不同,尤其在時間安排上,需要大家根據(jù)情況來調(diào)整。下面小編就給大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2020北京市數(shù)學(xué)高中會診斷卷及答案!希望對大家有所幫助哦!

  2020北京第二次合格性診斷尚未開考,目前提供歷年診斷內(nèi)容。

  開考后會先進(jìn)時間進(jìn)行更新,請保存本鏈接。

  

  

 

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  能不能做到讓自己的數(shù)學(xué)成績得到提高,這是很多同學(xué)都希望了解到的,如果數(shù)學(xué)成績能夠得到,將會改變很多同學(xué)填報志愿的選擇,因為只有數(shù)學(xué)成績了,才會讓同學(xué)們以后的學(xué)業(yè)走得更遠(yuǎn),因為數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來說,就是中考和高考的攔路虎。很多同學(xué)都是倒在了數(shù)學(xué)的前面!

  我當(dāng)初學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,成績也不好,甚至非常怕數(shù)學(xué),后來我的初中數(shù)學(xué)老師跟說“夏巖,你每天完成三道簡單的數(shù)學(xué)題,兩道中難度題數(shù)學(xué)題,難不難?”當(dāng)時我是真的一直找不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,總是在不斷地在摸索適合自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法,但是收效一直不大。突然之間數(shù)學(xué)老師,讓我完成這個,說實在的我自己也不太有把握,但是這個時候也不能退縮,要不和其他同學(xué)說起來也多沒有面子,所以就答應(yīng)了下來,然后每天堅持五道數(shù)學(xué)題,寫完就拿給數(shù)學(xué)老師檢查。日子就這樣過來了,但是我的數(shù)學(xué)變化也從那時開始了。

  到了高三我才逐漸意識到,要想學(xué)好數(shù)學(xué),初中的基礎(chǔ)非常的重要。而自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否牢固,需要的是長時間的學(xué)習(xí)和堅持。恒心和勇氣,比一時的天賦能加重要,因為我的數(shù)學(xué)天賦真的不高,但是我能堅持六年的時間,換來的是今天我對于數(shù)學(xué)的把握和信心。

  每天攻克幾道數(shù)學(xué)題,開始看起來很容易,但是越到后面越是困難,越是需要堅持的信念。做好數(shù)學(xué)題,開始的時候總是先易后難,但是容易的題型總有做完的那天,接著就是中難度題和難題,基礎(chǔ)的題目一過,就會集中到中難度題的結(jié)合題。如果你能堅持下去,那么就會在數(shù)學(xué)上有巨大的。后來我也是從其他的同學(xué)那里得知,當(dāng)初數(shù)學(xué)老師在私下場合,對很多同學(xué)都說了相同的那句話“每天完成三道簡單的數(shù)學(xué)題,兩道中難度題數(shù)學(xué)題,難不難?”可是較后能堅持下來的不過十人,而這十人當(dāng)中就有我一個。我很慶幸我一直堅持了下來,應(yīng)為我把數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)把握在了自己的手里,沒有因為當(dāng)初的難,而選擇放棄。

  很多同學(xué)就問,為什么要每天堅持去做數(shù)學(xué)題,這是因為在初中階段數(shù)學(xué)講究的是思維和訓(xùn)練,如果沒有每天的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,做數(shù)學(xué)題時,就沒有相應(yīng)的解題思路,一碰到那些比較難的數(shù)學(xué)題,就會不知道從何入手,而有了數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,就會習(xí)慣性地去找解題的突破口進(jìn)行解題。

  對于很多初中的同學(xué)來說,如果數(shù)學(xué)題一下解不開,就不想再做下去了。其實數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來說都比較困難,因為的確是在考察同學(xué)們的思維和對數(shù)學(xué)的運算以及邏輯上的推斷。但是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上困難總是有的,如果不去解決,那么所遇到的困難就會越越多。較后損失的還是同學(xué)們自己。

  所以堅持每天做好幾道數(shù)學(xué)中難題,有助于培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維。而且數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),則是起步得越早越好,堅持得越久效果越是明顯,同時盡量把解題過程和解題思路寫的詳細(xì)些,配上自己的理解和標(biāo)記,這樣更利于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時的延伸和擴(kuò)展。

  我在初中時,就是在積累數(shù)學(xué)題到了一定程度后,才學(xué)會轉(zhuǎn)換自己的數(shù)學(xué)思維,學(xué)會去運用各種學(xué)到的數(shù)學(xué)公式和解題步驟。這些數(shù)學(xué)思維的方法,必須是經(jīng)過多練,長時間的積累形成。而有些同學(xué)想走捷徑,不愿意去積累,也不愿去背記數(shù)學(xué)公式,短時間還看不出數(shù)學(xué)知識上的缺陷,但是時間越久數(shù)學(xué)基礎(chǔ)越不牢固。

  每天做五題數(shù)學(xué)中難度題,通過漫長的時間去進(jìn)行積累,對于很多同學(xué)來說,其實是很有作用的,只是這個過程很難走,但是前途很光明。一天五道題,100天都一千道題數(shù)學(xué)中難題。因為越到后期,數(shù)學(xué)興趣和成就感上來了,解題的速度會變快,每天自己也會不斷增加做題數(shù)量,形成一種學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。這種數(shù)學(xué)積累方式,短期內(nèi)可能沒有什么突出的效果。但是長期而言,就會積累很多的解題方式和思路。等到初三的時候,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對你來說不難了。希望你今天的堅持,換到你明天的數(shù)學(xué)上的成功,還有就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)臉皮一定要厚,不懂就去問,問了才能突破自己數(shù)學(xué)上的不足。

  有很多初中同學(xué)當(dāng)初在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上,其實也有自己的雄心壯志,希望能通過自己的努力去把數(shù)學(xué)成績提高。但是到了較后,很多同學(xué)選擇了放棄,為什么呢?因為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),沒有想象中那么容易,很多初中同學(xué)就發(fā)現(xiàn)自己很努力了,但是好像效果并不明顯,還不如從其他科目上多要些分?jǐn)?shù)進(jìn)行彌補(bǔ),反正總分上看相差不了多少,而就找到了放棄數(shù)學(xué)的借口后,很快就把數(shù)學(xué)放棄了。而到了后來,再想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就變得越來越困難。所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),首先要做到的就是少有不能放棄,并且有持之以恒的學(xué)習(xí),不懂的數(shù)學(xué)知識一定要及時去請教老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)少有不能拖延時間,這是對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不負(fù)責(zé)任。

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