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高中物理學習方法
我們要轉(zhuǎn)變概念,不要認為初中物理好,高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺,只要動動腦筋就能學會,在加上通過大量的訓練,反復鞏固訓練,對物理的熟練程度也會,物理成績也會穩(wěn)步提高。可以這么說分數(shù)高并不代表學得好。要想學好高中物理,就需要同學們對物理產(chǎn)生濃厚的興趣,加上好的學習方法,這兩個條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念,踏實的學習,穩(wěn)中求進!
興趣是思維的動因之一,興趣是強烈而又持久的學習動機,興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多,應注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象,用到了很多的物理知識,如:說話時,聲帶振動在空氣中形成聲波,聲波傳到耳朵,引起鼓膜振動,產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時,大氣壓幫了忙;走路時,腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物,利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。這都是學習物理的好的學習方法。
物理公式深度解讀
打個比方,我們都知道高三物理洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角,當V⊥B時:f=qVB,V//B時:f=0),那么我們要怎么解讀它呢?通常同學們死記硬背f是受力,q是電量,v是速度……等,當然某些同學連這些高三物理字母代表什么都不懂,那么去弄懂先。
我們知道這個公式,知道字母代表含義后,我們從這個角度去解讀:力是有幾個因素產(chǎn)生的,電量和磁場之間的關系式是怎么得來的,這里先進的變量關系式什么?(f--v)這個公式較終解決了物理學上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個公式。
我們理解動能的時候,是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式,很快就能一個章節(jié)一個章節(jié),根據(jù)公式列表,把高三物理課本知識一一理解吃透,從零基礎到有一定基礎是非常快的。
怎樣才能創(chuàng)造較好的學習狀態(tài)呢
1.適當加壓。壓力過大或過高都不利于智力的發(fā)揮。壓力過低不利于調(diào)動潛力,壓力過高不利于增強自信心。
2.不打疲勞戰(zhàn)。疲勞戰(zhàn)術(shù)會使考生筋疲力盡,心情煩躁,缺乏信心。
3.正確對待模擬診斷成績?忌衙看卧\斷成績看成是一階段學習效果的檢驗,把診斷中每一次的失誤與挫折,看成是一次次學習經(jīng)驗的獲得。這樣的心態(tài)使你不但不會害怕診斷,還會感謝診斷、喜歡診斷、期盼診斷。
4.正確對待外來壓力?忌鷳_對待來自家庭和社會等各方面的壓力,使自己輕裝上陣。走自己的路,讓別人說去吧。
5.以考代練?忌M入良好的診斷競技狀態(tài),必須在平時小考和模擬診斷中進行訓練。經(jīng)過訓練,進入良好診斷狀態(tài)的能力就會逐步提高。
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