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2017年北京中考語文作文答案!鳳頭是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結(jié)合。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017年北京中考語文作文答案,希望可以給同學(xué)們帶來幫助。
2017年北京中考大作文題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。
1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。
2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。
點評:
2017年北京卷大作文“穩(wěn)中求變”,選材思路與考查目標(biāo)更顯成熟。“穩(wěn)”的一面,繼續(xù)二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性。“變”的一面,與2015年、2016年讀寫一體,作文題從文學(xué)作品閱讀中延伸出來的方式不同,直接命出議論文和記敘文各一題,這也是避免命題的單一性和模式化。
今年中考語文作文題貼近孩子現(xiàn)實生活,引導(dǎo)孩子關(guān)心國家民族的發(fā)展,弘揚傳統(tǒng)文化中的正能量。議論文“說紐帶”和記敘文“共和國,我為你拍照”,都與當(dāng)下孩子的生活緊密相關(guān),孩子不會無話可說,孩子可以選擇自己熟悉的話題和擅長的文體進行寫作,體現(xiàn)了作文命題的選擇性和開放性。語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一,不僅引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語言文字,同時也要熏陶人文精神。今年的作文試題在引導(dǎo)孩子樹立民族自信、培養(yǎng)家國情懷,關(guān)心民族發(fā)展,傳承并創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了新的嘗試。
先進題議論文:
議論文是一個命題作文。“說紐帶”似乎題目有點大,乍一看,起碼是要能掌控一方的人才有資格或能力說清楚,說得更透徹。可細想一下,題目出得還是很有時代感、北京特色和診斷選擇意義的。概括言之,有如下特點。
一是題目選材范圍很大。選擇面大,可寫的東西多?梢詫憘人生活,人與人的交往,家庭的聯(lián)系,社會生活的各個側(cè)面,以至于國家民族之間的聯(lián)系,就像前不久召開的“一帶一路”。
二是題目的背后隱含的寫作角度很多。可以談紐帶的含義,作用,價值等,還可以寫怎樣充分組織培育好紐帶。議論文一般意義上的是什么,為什么,如何做,都可以寫。
三孩子感受具體,可以快速入題。“一帶一路”峰會剛剛開過,北京的孩子感受更為深切具體,而且北京作為我國的首都,孩子們會從政治經(jīng)濟文化交通等方面,理解北京的紐帶作用,孩子不會沒有話說。
四題目的限定性小,更有利于孩子的發(fā)揮。題目的外延很廣闊,有利于培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維?梢灶A(yù)想一些文筆好知識面廣的孩子可以寫出很大氣有深度的文章。相對于理科的孩子可以側(cè)重寫科技的紐帶橋梁,也可以寫生活情感上的紐帶,也不會無話可說。
五題目傳達了正能量。體現(xiàn)了作文教學(xué)和診斷對孩子價值觀的引導(dǎo),對于孩子的思想教育起到積極作用。語文不是政治,需要避免教條式的問答或條目化的肢解。需要孩子對問題進行全面的分析和思考,寫出具有文學(xué)意義的文章。切忌像答政治題一樣的干癟。
第二題記敘文“共和國,我為你拍照”:
記敘文“共和國,我為你拍照”,題目設(shè)計為在2049年共和國百年華誕之際為“共和國拍照”這樣一個場景。“兩個一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標(biāo),是國家發(fā)展民族復(fù)興的目標(biāo),也是幾代中國人從貧弱走向富強的中國夢。孩子在老師的引導(dǎo)下,熟知這些內(nèi)容,他們到2049年正值壯年,是國家的中堅力量。題目請考生展開想象,展望共和國的輝煌前景,關(guān)注個人在祖國建設(shè)發(fā)展中的作用。
今年的記敘文題目審題簡單,雖然題目限定為共和國百年巨變,實質(zhì)上應(yīng)該叫無題;\統(tǒng)地正面寫共和國的成就,孩子駕馭不住,應(yīng)該從一個孩子的感受來寫國家變化。想象力有限的中孩子可能會有些困難。
一選材面廣,毫無限制。可以寫一模診斷的“回家”,寫一個海外游子回鄉(xiāng)記,從他的視角來反映祖國的變化;可以寫祖國統(tǒng)一臺灣回歸,還可以像西城一模診斷題目寫自己生活的變化。
二在描寫手法上下功夫。描寫推動行文的過程。成熟的作品語言表達至上,能夠綜合運用語言、動作、形象、細節(jié)、心理等綜合描寫手法,使文章故事完整,敘述清楚即可。
三突出個人感受。通過自己的筆觸去表現(xiàn)祖國的變化,個人體會感悟,必不可少,所以寫出真情實感非常重要。
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2017北京中考助力能力作文:詩詞貴在真
流年靜婉,光陰停留在了時間的縫隙,化成文字,以詩詞的形式繾綣在韶光里,融入文人的筆底。詩詞中的景,如須臾的婉轉(zhuǎn),卻在筆下永恒,無限真實;詩詞中的情,迷離變幻,卻又躍然紙上,無限真情。所以詩詞之貴,貴在真實。
漫步在婺源的小徑,看著身邊的白墻黛瓦、殷花綠柳;歇槳坐在輕舟上,讓小舟隨著水波隨意飄蕩。穿過橋洞,看著小江兩岸酒樓上招呼客人的酒倌,我忽然想起了那句“江上舟搖,樓上簾招”,我也仿佛像蔣捷一樣,置身吳江,看著美若仙境的秋娘渡和泰娘橋,看著那一幕“紅了櫻桃,綠了芭蕉”。我忽然明白了景色之中的詩詞之意,詩詞中,美景真實,每每讀到那些文字,無限美景都映入眼簾;而每當(dāng)我置身于那些美景之中,我也總能想起那些詩詞句對。故曰,詩詞之景,貴在真實。
光陰婉轉(zhuǎn),我踏足江南。墻外花葉楊柳,皆婀娜動人,而詩中的那番景致,也如同如今的江南一般。恰若“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”之景,本是靜謐的安好,此時卻無端添了一絲“升堂坐階新雨足”的意味。江南的江岸,有許多小孩子學(xué)著大人的樣子捕魚捉蝦,那般“老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤”的生活圖景中,時不時還傳來陣陣搗衣聲,我脫口吟道:“較喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,再回看那幅水鄉(xiāng)景致,也不禁暗暗喟嘆,詩詞中的美,貴在真實。
詩詞之中,字句華美,但不僅文人筆下所描寫的美景真實,紙上流露的情意,也都無限真實。詩詞之景,貴在真實;詩詞之意,貴在真情。
秋風(fēng)高爽,拂在葉尖卻全無蕭瑟之意,我看著漸紅的楓葉、望著歸雁長鴻,不禁想到了那句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,詩人眼中有鶴,而我眼中也有飛雁,又有何不同?因而引了縷縷詩情,直沖碧霄。又如古人遭逢戰(zhàn)亂,寫下“烽火連三月,家書抵萬金”的句子來記述對親人、對故國的思念。這便是信中的鄉(xiāng)思,同時這也是詩中的豪情,而這種豪情,也分外真實。
家書一封,尺素傳情,我思忖良久,終于在宣紙上謄寫下幾句詩詞,字句間飽含著濃濃的情誼,恰如那句“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封”。秋來飛雁寄去的不是一封書信,而是一種相思。“玉階空佇立,宿鳥歸飛急”之句印在了紅箋上,也印在了我的心間,詩句中的情思,也正如同我寄去的思情,那般珍貴,又那般真實。詩詞之貴,也著實貴在真。
文字的組合,經(jīng)歷了千年的演變,形成了詩詞。而詩詞之美,也因真實而珍貴。詩中的一草一木、一景一隅,“任是無情也動人”;詞中的一情一意、一人一語,任是浮幻也真心。詩詞之美,貴在文人筆下的景色真實;詩詞之韻,貴在文人流露的情感真實。所以在詩詞中,無論是景還是情,都為詩詞增添了幾分色彩。因為詩詞,貴在真。
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