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北京語文中考作文考綱要求!要嚴(yán)格按照題目的要求去寫作,同學(xué)們應(yīng)該能判斷作文的分值是如何規(guī)劃的,你必須要把所有可能扣分的理由都考慮進(jìn)去,每一道作文題目的考綱要求你都要了解清楚,不要寫偏題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京語文中考作文考綱要求。
《2017年中考診斷說明》語文寫作部分。
1替換部分寫作樣題
《2017年中考診斷說明》中,根據(jù)題目寫作的部分樣題替換為以讀書實(shí)踐、跨學(xué)科知識為背景的寫實(shí)和想象類作文。
此次變化為同學(xué)們釋放以下幾個(gè)信號:
1.寫作由語文單學(xué)科知識開放為多學(xué)科知識,重視知識遷移。這要求孩子具備綜合學(xué)科運(yùn)用的能力,在創(chuàng)作中孩子不僅具備概括總結(jié)歸納非連續(xù)性文本中釋放信息的能力,更可以出現(xiàn)多學(xué)科生活實(shí)踐運(yùn)用的經(jīng)歷。
2.重視學(xué)以致用。以往年的中考診斷說明要求相比較,歷年都在強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,尤其是記敘文、議論文的創(chuàng)作,遵循感情真摯,表達(dá)孩子對自然、社會(huì)、人生的感受和思考。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用多種寫作手法表達(dá)孩子的真情實(shí)感,體現(xiàn)自己的思考。
3.重視多角度思考。雖然《中考說明》對文體并無要求,但孩子在歷年的寫作中,文體出現(xiàn)概率較大的依舊是記敘文。記敘文寫作有利有弊。因?yàn)橹袑W(xué)三年孩子一直在寫記敘文,會(huì)給孩子帶來思維慣性,誤以為記敘文較拿手。其實(shí)很多孩子“拿手”的只是記敘文的選材,例如比較老套的“爸爸給我做飯”、“我給媽媽洗腳”等。會(huì)多次出現(xiàn)在不同題目的寫作中。為避免思維僵化問題,同學(xué)們要在生活中多積累多觀察,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,表達(dá)更有創(chuàng)意。
2調(diào)整想象類作文評分標(biāo)準(zhǔn)
將《2017年中考診斷說明》與16年診斷說明對比,發(fā)現(xiàn)想象類作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了微調(diào),增加了“想象合理性”的評判,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。想象類作文不僅要符合想象豐富的標(biāo)準(zhǔn),更要合理。
這個(gè)細(xì)節(jié)需要同學(xué)們留意想象的邏輯,針對人物,要符合當(dāng)時(shí)情境下的身份以及人物關(guān)系。例如有的孩子因?yàn)槭芙鼛啄暾檻?zhàn)、盜墓等題材影視作品的影響,在寫作中突發(fā)奇想,對想象的人物進(jìn)行不切實(shí)際的描寫。此外針對事件,要符合事件發(fā)展的邏輯。避免出現(xiàn)不同事件的強(qiáng)行穿插和生搬硬套,杜絕出現(xiàn)考場作文思路奇葩的情形。
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不可按上年或前幾年的中考作文思路行文
求新、求變是人們所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文,甚至拿來套用,機(jī)械模仿,不懂靈活應(yīng)變,就會(huì)吃力不討好,這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬潭ǖ,對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文?/p>
苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好
你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得優(yōu)異的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
要美化自己,而不是丑化自己
要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心,要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因?yàn)橹锌际沁x擇性診斷。從某個(gè)角度講,評卷老師評卷的過程就是一個(gè)選擇淘汰對象的過程。
字?jǐn)?shù)以600-900字為宜
不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué),開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)較好單獨(dú)成段。
看到題目后,可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文
看有沒有可以再利用的,須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。
同學(xué)們在這次語文診斷中發(fā)揮的好,和作文的分值是拖不了關(guān)系的,而且訓(xùn)練好寫作對于你的未來是非常有幫助的,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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