掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2014北京語文高診斷卷分析,高考語文準(zhǔn)備必看
↓↓↓保存下方二維碼圖片后,進(jìn)行微信掃碼 添加好友 立即領(lǐng)取↓↓↓
2014北京語文高診斷卷分析,高考語文準(zhǔn)備必看!隨著高考越來越近,考生和家長(zhǎng)們也是越來越緊張,一是時(shí)刻關(guān)注疫情狀況,另外就是要持續(xù)在高溫天氣下復(fù)習(xí),這個(gè)時(shí)間一定要調(diào)整心態(tài),積極應(yīng)對(duì),下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2014北京語文高診斷卷分析,高考語文準(zhǔn)備必看!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
以上是部分資料截圖,微信掃碼
立即領(lǐng)取【2014北京語文高診斷卷分析】
↓↓↓
高考作文時(shí)間短,閱卷迅速,有著許多特殊性,考生要注意特別對(duì)待,以避免不必要的失分。作文要得優(yōu)異,可以從以下五個(gè)字上面下點(diǎn)功夫:
、憋@
由于時(shí)間關(guān)系,高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章,也不能明曉考生的作文功底,考生要特別講究一個(gè)“顯”字。
首先,文章的主旨要明了,平時(shí)作文,有孩子喜歡寫些含蓄的文字,以求文學(xué)的含蓄美,也得到了老師的青睞,甚至發(fā)表了不少的文章,但是高考場(chǎng)上不能這樣做,太含蓄了,就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同,短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂,就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。
其次,文章的分論點(diǎn)較好用分段的方式明確擺出,開頭、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語句,較明顯的方法就是把它們放在段首,好讓閱卷者一目了然。例如,2003年高考福建助力能力作文《用旁觀的眼神》全文用了七個(gè)段落,中間段落首句有這樣明顯的觀點(diǎn)句:“用旁觀的眼神看別人,是意識(shí)的清醒。”“用旁觀的眼神看事物,是理念的超越。”還有一個(gè)段落這樣集中寫道:“用旁觀的眼神,才有了顧況毫無私心,發(fā)出的“居,即易也”的真誠(chéng)贊賞,讓初露才華的白居易消除了后顧之憂;用旁觀的眼神,才有了徐悲鴻力攜傅抱石,大力支持他出國(guó)深造,成就了一代名家的事業(yè);旁觀的眼神,才有了畢加索與張大千化傾心交談,奏一曲東西方繪畫相融相成的絕唱!”你說,這樣明朗,這樣有觀點(diǎn)的文章讓人看了不舒心嗎?
另外,還要注意把你認(rèn)為寫得較得意的語句放在段首,或者用題記的方式醒目標(biāo)示,或者干脆另立段落。
、蔡
虛就是虛構(gòu)。高考作文能寫實(shí)固然好,但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)校——家庭兩點(diǎn)先進(jìn)的生活方式,很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新,必然把原本平淡無奇的事情編得生動(dòng)曲折。例如,2003年高考湖南助力能力作文《保姆與家教》就用小小說的形式,虛構(gòu)了一個(gè)故事。作者從一個(gè)社會(huì)學(xué)教授的心理感受出發(fā),把她置身于一場(chǎng)裙子風(fēng)波中,真切地顯露了她對(duì)勤勞實(shí)在的保姆信任,對(duì)熱情活潑的家教猜疑,而風(fēng)波的結(jié)果卻出乎她的意料,從而生動(dòng)地嘲諷了那些憑感情親疏來認(rèn)知事物的錯(cuò)誤傾向。當(dāng)然,虛構(gòu)要符合生活的真實(shí),《保姆與家教》中的保姆是鄉(xiāng)下妹子,貌似樸實(shí),家教是大三孩子,喜愛漂亮,不要說教授,就是我們常人都要懷疑家教偷穿了裙子,何況,保姆做事井井有條,家教教學(xué)聊得正歡呢?不過,值得注意的是,虛構(gòu)不能沒了生活的基礎(chǔ),1999年高考作文題為《堅(jiān)韌——我追求的品格》《戰(zhàn)勝脆弱》,當(dāng)年就有很多孩子為了奪得閱卷老師的動(dòng)人目光,虛構(gòu)了“父母雙亡”的故事,也喪失了做人的道德,1999年也曾被閱卷老師戲稱為“父母雙亡年”,這就失去了虛構(gòu)的道德準(zhǔn)則。
、橙
全即文章的結(jié)合呼應(yīng),給人完整感。老師的心理,對(duì)文章的開頭、中間、結(jié)尾很看重,特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語言等等。例如,2002年高考陜西助力能力作文《紅舞鞋》,文章有機(jī)地安排了這樣兩條線索:①“我”帶著往日的榮耀,高傲地參加了征文比賽,結(jié)果失敗了;②珈倫穿上美麗的紅舞鞋,忘情地舞著,以至于鞋已經(jīng)長(zhǎng)到腳上了,只好請(qǐng)求砍去雙腳。文章構(gòu)思的精妙之處在于,巧妙地把這兩條線索并行推進(jìn),明暗交錯(cuò),故事的內(nèi)涵也不言自明,形成一種錯(cuò)落有致而又完整的意境美。結(jié)尾處用“是啊,品質(zhì)已是往事,我又何苦被它束縛?與不實(shí)際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧!成功在向你招手!”道出了在往事與現(xiàn)實(shí)面前的合理選擇,扣住了話題,從而也把兩條線索完整地收在了一起了。文章得助力能力也就理所當(dāng)然。
、春(jiǎn)
簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒。高考的一般議論文也好,一般記敘文也好,較好需要多種材料的薈萃,這樣信息量大,以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求,因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。一般記敘文,特別有點(diǎn)散文形式的作文,特別忌諱一人一事的簡(jiǎn)單記敘(當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外),以免使文章走入淺薄的深淵。例如,2002年高考上海一篇助力能力作文《面對(duì)大海》中有這樣精彩的一段:海與大河不同。河流緩緩流淌,如老聃的“清靜微妙,守玄抱一”;而大海變化萬千,如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì),海水的傲視天下,海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海,我聽到的是孟德的“烈士暮年,壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月,天涯共此時(shí)”。這樣一段精彩的文字就來源于對(duì)材料的精心錘煉,文字洗練而內(nèi)蘊(yùn)豐富,何樂而不為?至于議論文材料語言的簡(jiǎn)潔更是眾所周知的特點(diǎn)?紙(chǎng)上故事寫得概括些,一可以增加故事的容量,從多角度闡明話題觀點(diǎn),二可以更加使段落層次明了,形成簡(jiǎn)潔明快的美點(diǎn)。
、盗
亮就是試題上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的,字跡端正、卷面整潔是其中先進(jìn)要著。文章無錯(cuò)別字,沒有明顯的病句,沒有明顯的涂改痕跡,行款漂亮等等,都會(huì)讓閱卷老師一翻到試題就精神大振,產(chǎn)生好感,不忍心打低分。每年高考評(píng)卷場(chǎng)上,卷面上一字不改的作文有很多都是優(yōu)異作文。作文有文采,這是使作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的,排比句、對(duì)偶句、長(zhǎng)短句的靈活運(yùn)用都很見作者功力,閱卷老師較喜愛閱讀,這往往又使作文亮出色彩而獲優(yōu)異。
高考作文與平時(shí)作文是不能完全等同的,但只要注意一些考場(chǎng)技巧,在平時(shí)訓(xùn)練中多多落實(shí),還是會(huì)顯示出自己應(yīng)有的風(fēng)采的。
微信掃描下方二維碼,領(lǐng)取
部分資料截圖如下:
同時(shí),也向您推薦高考志愿填報(bào)課程
點(diǎn)擊鏈接→https://jinshuju.net/f/2aevad或下方圖片即可預(yù)約!
以上就是小編特意為大家整理的2014北京語文高診斷卷分析,高考語文準(zhǔn)備必看的相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!
相關(guān)推薦:
文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,郵箱fanpeipei@100tal.com
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)