北京中考二模后每天英語計(jì)劃

2020-06-25 10:06:47 　來源：網(wǎng)站整理

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北京中考二模后每天英語計(jì)劃！學(xué)習(xí)較重要的就是堅(jiān)持，無論是什么科目，你既然已經(jīng)做好了計(jì)劃，那么你先進(jìn)的信念就是支撐自己一直到計(jì)劃的終端，英語的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心，在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候就要做好準(zhǔn)備。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考二模后每天英語計(jì)劃。

北京中考二模后每天英語計(jì)劃

一道：準(zhǔn)備“雞湯”

“二模”之后，現(xiàn)在離中考只有半個(gè)多月的時(shí)間，這段時(shí)間已經(jīng)不再適合沖刺，而是讓廣大考生調(diào)整心態(tài)，積極“迎戰(zhàn)”，所以應(yīng)該務(wù)必摒棄題海戰(zhàn)術(shù)。英語中有這樣一句話，“sometimes more is less”，這和我們中文中的“事倍功半”有相似的意思，這句話同樣適用于那些寄希望于題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué)們，過多的做題對(duì)于這個(gè)時(shí)期的我們沒有更多的幫助甚至?xí)鸬椒醋饔谩Ｓ型瑢W(xué)會(huì)疑惑：“難道這時(shí)候我們就該完全放松來全身心的調(diào)整心態(tài)？”當(dāng)然不是！呂婷老師現(xiàn)在給大家這半個(gè)月的復(fù)習(xí)帶來了更多“美味營養(yǎng)”的“作料”。

“作料一”--勤練聽力不懈��！

很多考生反映中考聽力是讓他們緊張的一大原因之一，為什么會(huì)這樣呢？原因就在于聽力的不確定性和瞬間性，在診斷之前，大家無法預(yù)測(cè)到要考的題目；而在診斷過程當(dāng)中，聽力內(nèi)容又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，稍不留神就與之失之交臂。正是這兩大特性造成了孩子的緊張，而這種緊張究其本質(zhì)，則是來源于大家對(duì)英語語言本身的不熟悉。要消除這種恐懼，就要先積極面對(duì)它，所以每天堅(jiān)持聽30-40分鐘的聽力，是一件和吃飯，睡覺同等重要的大事。

然而，一些家長反映孩子確實(shí)每天都在聽聽力，可就是聽力能力沒有半點(diǎn)提高。這就牽涉到一個(gè)“怎樣聽”的問題。如果是自欺欺人的閉著眼睛“聽天書”，那恐怕一天聽幾個(gè)小時(shí)都無濟(jì)于事。同學(xué)們?cè)谳^后這半個(gè)月的時(shí)間，應(yīng)該在每次聽聽力的過程中保持一種診斷中的緊張狀態(tài)，把它當(dāng)做一次次的診斷模擬聽力。聽力貴在“精”和“廣”，不在“泛”。

具體說來，“精”是指在每個(gè)聽力訓(xùn)練的過程當(dāng)中，同學(xué)們應(yīng)該抱著努力把每個(gè)聽力材料聽懂的心態(tài)來要求自己，努力做到聽完可以復(fù)述一遍或者在腦海里“閃過”一遍材料的大致內(nèi)容（當(dāng)然從診斷技巧方面來說，不要求大家把每個(gè)單詞都聽懂，但務(wù)必要把關(guān)鍵詞聽懂，比如聽力材料中表示提問的提問題“what”“who”“when”等；還有一些重要的形容詞；句子的肯定或否定；數(shù)字、顏色等等），但是如果聽力中聽到了不認(rèn)識(shí)的單詞，沒有關(guān)系不要慌神，同學(xué)們可以根據(jù)句子的上下文語境進(jìn)行大膽的猜測(cè)。如果實(shí)在是錯(cuò)過了一道聽力題，千萬不要緊張，請(qǐng)記住中考英語“不在乎一城一地的得失”，切勿因?yàn)橐坏缆犃︻}影響到自己的情緒，以致較終影響整個(gè)聽力部分乃至這門診斷，那豈不是得不償失？我希望同學(xué)們豁達(dá)的看待診斷，不要像這樣因小失大！同樣在考聽力的時(shí)候，同學(xué)們往往會(huì)因?yàn)檫€未進(jìn)入診斷狀態(tài)而過分緊張以致于聽力的開始幾道題做的并不理想。英語中說“A good beginning is half the battle.”(好的開始是成功的一半)，但是請(qǐng)同學(xué)們記住，“A bad beginning is just a bad beginning.”，開頭不好也只能說明開頭不好而已，它不能決定你后續(xù)的精彩發(fā)揮！決不能讓它影響你的情緒！更何況其他大部分同學(xué)和你是一樣的，在開始的發(fā)揮并不理想！

“廣”是指同學(xué)們要在聽力過程中有意識(shí)的接觸各種類型和題材的聽力材料，積累的多了，語感和聽力自然上去了，診斷也有了底氣和自信。

相反，“泛”指的就是盲目的東聽西聽，聽完之后也不知道材料具體講的是什么。這樣的聽力方法無異于做“面子”工作，欺人復(fù)自欺，同學(xué)們斷不可模仿！

“作料二”--單選錯(cuò)題要謹(jǐn)記！

單選題是知識(shí)點(diǎn)覆蓋較全面，出題類型較多也較雜的一種題型。在較后這半個(gè)月時(shí)間內(nèi)同學(xué)們應(yīng)該把單選題的訓(xùn)練結(jié)合中學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)結(jié)合起來。因?yàn)榇罅康臅r(shí)間和精力的投入是必要與值得的，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)可以直接影響后面的作文，完型等題型。

相信到目前為止同學(xué)們已經(jīng)做了大量的試題，用心的同學(xué)一定有一本屬于自己的錯(cuò)題集，如果沒有也沒有關(guān)系，現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，在每天按步驟復(fù)習(xí)語法點(diǎn)的同時(shí)把以往的單選錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)錯(cuò)題集里，對(duì)每道錯(cuò)題進(jìn)行分析，找出其語法點(diǎn)，著重記下該語法點(diǎn)，并找到關(guān)于此語法點(diǎn)的試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。這樣一遍一遍地試用下去，然后，將所有的錯(cuò)題再重做一遍，再修改總結(jié)。。。循環(huán)下去直到所有的錯(cuò)題都能做對(duì)。較后在考前幾天可以找出幾份模擬卷進(jìn)行計(jì)時(shí)性的單選自我診斷來查看結(jié)果，并優(yōu)先進(jìn)入診斷狀態(tài)。

“作料三”--三遍完型成習(xí)慣！

完型素來是考查知識(shí)面較靈活，較難把握且較易失分的部分。如何在為數(shù)不多的日子里提高完型得分率呢。首先，三遍完型法應(yīng)該是深入大家血液中的完型的技巧。相信大家對(duì)于三遍完型法都已較為熟知，在這里我就毋庸贅言了。我需要補(bǔ)充的是方法固然重要，對(duì)于方法已經(jīng)掌握的同學(xué)們來說，現(xiàn)在要做的是總結(jié)錯(cuò)題，把以往的錯(cuò)題統(tǒng)統(tǒng)找出來分析，然后將錯(cuò)題的類型進(jìn)行歸類，比如可以歸為語法類，固定詞匯搭配類，上下文語境類，時(shí)態(tài)類等等，然后查漏補(bǔ)缺，把因?yàn)榇中囊鸬氖д`降到較低！

“作料四”--閱讀技巧需掌握！

“得閱讀者得天下”，作為中考分值較高的題型，閱讀勢(shì)必要引起我們足夠的重視。這部分的診斷考察同學(xué)們的閱讀質(zhì)量的同時(shí)，請(qǐng)大家不要忽略了閱讀的速度。因此，要完成高速、高質(zhì)量的閱讀，我們必須掌握一定的閱讀技巧。

抓住材料就“埋頭苦讀”，這種行為是不可取的，很多時(shí)候你在閱讀時(shí)是沒有方向的，等同學(xué)們看完問題回過頭來再去讀已浪費(fèi)了不少時(shí)間。所以大家應(yīng)該養(yǎng)成先大致掠過問題，然后帶著問題去閱讀的好習(xí)慣。

很多同學(xué)抱怨說，閱讀中有很多生單詞不認(rèn)識(shí)，很多長難句不容易理解，就是這些問題拖住了他們的閱讀時(shí)間。事實(shí)上，閱讀的文章都要高于同學(xué)們平時(shí)所學(xué)文章的難度，所以遇到生單詞再正常不過了。同學(xué)們首先在心理上要藐視它們，其次要根據(jù)上下文來揣測(cè)它的意思，事實(shí)上，較重要的是對(duì)文章全文大意的整體把握以及對(duì)問題的解決，那些無關(guān)緊要的生詞大家不必理睬。

而對(duì)于閱讀材料大家需要把握的有以下幾點(diǎn)1．理解主旨大意2.根據(jù)上下文提供的語境，推測(cè)生詞詞義，進(jìn)而加深對(duì)文段的理解；3.簡單的判斷和理解；4.理解作者的意圖和態(tài)度；5.理解指代關(guān)系。而每篇閱讀如果能真正把握住這些方面，那優(yōu)異就“唾手可得”了！在診斷的前幾天，大家每天要保證和診斷同樣的閱讀量，以診斷的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，尋找做題的手感，優(yōu)先進(jìn)入診斷狀態(tài)！

“作料五”--作文模板可應(yīng)急！

在平時(shí)的診斷中模板是不提倡的，因?yàn)樗`了孩子的創(chuàng)作力。然而在離中考還有半個(gè)月的時(shí)間中，為了穩(wěn)中求勝，對(duì)于那些對(duì)作文總是沒有把握的同學(xué)，不妨在這短時(shí)間內(nèi)每天背誦一篇助力能力作文，對(duì)作文中的高級(jí)優(yōu)美詞匯詞組進(jìn)行總結(jié)記錄，吸收出彩的句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，對(duì)一些名言警句，國內(nèi)外諺語有意識(shí)的背誦下來并靈活的運(yùn)用到自己的文章中。作文是一件持之以恒的事情，所以每天的練筆就顯得尤為重要了。大家可以每天練一篇文章，請(qǐng)求老師或其他高手幫助修改。事后不斷潤色優(yōu)化，再進(jìn)行下一次的練筆。

額外要提的是，大家在看到一篇文章題目時(shí)，首要的是先認(rèn)真審題，一定要把握好文章的時(shí)態(tài)和格式！否則后面寫的無論怎么出彩，都無法得到優(yōu)異！

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英語復(fù)習(xí)計(jì)劃：準(zhǔn)備規(guī)劃

3月初～4月底：初中三年知識(shí)地毯復(fù)習(xí)，不留死角。把七上～九下重點(diǎn)短語、單詞倒背如流。專項(xiàng)的語法知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)一一突破。

4月底～5月中旬：查缺補(bǔ)漏，提高的較好階段。各區(qū)模擬、中功課，積累作文詞匯，準(zhǔn)備10套不同題材的模版。

5月中旬～中考：二�！锌记拜^后沖刺，總結(jié)復(fù)習(xí)、練套卷，找感覺，調(diào)心態(tài)。回歸中功課，繼續(xù)找規(guī)律。做到中考近10年的題目沒有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，沒有一個(gè)句型不熟悉，沒有一個(gè)語法點(diǎn)不了解。

英語復(fù)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)建議

聽力：先從各區(qū)模擬開始再到中考，養(yǎng)成聽前圈畫關(guān)鍵詞的習(xí)慣。

單選：單詞與語法點(diǎn)的結(jié)合體。出題考點(diǎn)也是有規(guī)律可循的～

完形：搭配、單詞

閱讀：技巧、搭配、單詞、速度

補(bǔ)全對(duì)話：讀懂題

完成句子：短語背熟了，順手拈來，但注意變形問題。

任務(wù)閱讀：圈化關(guān)鍵詞、定位，去文章中對(duì)應(yīng)。

首字母：從各區(qū)模擬中練起，邊練邊總結(jié)規(guī)律，如果很長時(shí)間沒有進(jìn)步，一定要反思看看是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。是文章讀不懂，單詞短語搭配不會(huì)，還是沒有結(jié)合上下文找線索。

作文：平時(shí)就要多訓(xùn)練，作文不能夠偷懶。好詞好句邊積累邊背熟，較重要的是背完后下次寫作文時(shí)多用，較后你會(huì)愛上它的。還有就是不同題材的模版印在心中，背完后要默寫。說三遍，要默寫默寫默寫，因?yàn)楸巢皇欤峡紙?chǎng)先進(jìn)的感覺就是全忘了…

在這較后的四十天里，你一定要竭盡全力，給自己設(shè)計(jì)一個(gè)自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在中考可不能犯錯(cuò)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！