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綜合素質(zhì)評價自我介紹典型事例,備考的北京考生值得一看

2020-06-25 22:18:37  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  綜合素質(zhì)評價自我介紹典型事例,準(zhǔn)備的北京考生值得一看!自我介紹要怎么寫?很多小伙伴非常想了解,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">綜合素質(zhì)評價自我介紹典型事例,準(zhǔn)備的北京考生值得一看!感興趣的小伙伴要仔細(xì)看啦!相信一定會對你有所幫助的。

  一般從孩子的學(xué)習(xí)、道德等綜合方面來評價。

  模板例子:某某某同學(xué)遵紀(jì)守法,積極參加社會實踐和文體活動。

  集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干。

  尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)嚴(yán)于律己。

  學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,能獨立完成各科功課,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

  一年來,堅持出滿勤注重德、智、體全面發(fā)展,具有較好的綜合素質(zhì)。

  注意事項:綜合素質(zhì)評價內(nèi)容要根據(jù)孩子實際情況來評價,要求客觀、公正,不可弄虛作假。

  拓展資料:

  一、綜合素質(zhì)評價簡介:

  “綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末,全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校孩子全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。

  在一些地區(qū),將每位孩子在小學(xué)六年和初中三年級(九年級)或高三的較后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、高考成績和孩子檔案,作為高中錄取和大學(xué)錄取的輔助參考數(shù)據(jù)。

  但一般在大學(xué)不進(jìn)行此項測評。

  綜合素質(zhì)評價一般分為六個維度(不同的地區(qū)或?qū)W校結(jié)構(gòu)略有差異),分別是“道德品質(zhì)”、“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流合作與實踐創(chuàng)新”、“運(yùn)動與健康”、“審美”、“表現(xiàn)能力”。

  六個維度又分別被分為若干個項目。

  等級分別為A(優(yōu)秀),B(良好),C(一般),D(較差)。

  或者是百分制,100-80(優(yōu)秀)、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(較差)。

  不僅要評分,被測評同學(xué)還要自行撰寫“自我介紹”,同學(xué)之間要寫”互評“,班主任或者任課老師也要為同學(xué)們撰寫”師評“。

 

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部分資料截圖如下:

 

  二、綜合素質(zhì)評價的意義:

  綜合素質(zhì)評價是促進(jìn)孩子德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)論的重要舉措。

  首先,綜合素質(zhì)評價堅持全面發(fā)展、立德樹人的方向,在考察孩子的綜合素質(zhì)時,重點關(guān)注品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng)等;不只看成績,還要看拓展型和研究型課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;不只看校內(nèi)學(xué)習(xí),還要看社會實踐;不僅有共性指標(biāo),還有學(xué)校特色指標(biāo);不僅有量化指標(biāo),還有質(zhì)性的自我介紹和專題報告等。

  這些要求將引導(dǎo)高中學(xué)校開展各種素質(zhì)教育活動,促進(jìn)學(xué)校特色多樣發(fā)展;促進(jìn)校內(nèi)教育和社會實踐活動相結(jié)合,進(jìn)一步朝著全面育人、全過程育人的方向發(fā)展。

  其次,綜合素質(zhì)評價注重體現(xiàn)孩子的個性特長,注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,綜合素質(zhì)評價貫穿高中三年,孩子每學(xué)期要在教師的指導(dǎo)下客觀記錄集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動(典型事例),收集相關(guān)事實材料,高三時要遴選整理成自我介紹,體現(xiàn)社會責(zé)任感、專業(yè)志向與才能、個性特點與個人愛好等。

  這將促進(jìn)孩子認(rèn)識自我、規(guī)劃人生,激發(fā)潛能,主動發(fā)展,走出教室、走向社會,在社團(tuán)活動中培養(yǎng)興趣,在社會實踐中經(jīng)受鍛煉,全面各方面素質(zhì)。

  較后,高校招生過程中要參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果,這將使人才選擇標(biāo)準(zhǔn)更加全面,方式更加科學(xué)合理。

 

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