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北京初中選科選什么好!選擇你認(rèn)為較正確的選項(xiàng),這就是你們?nèi)松^需要了解的事情,在選科的過(guò)程中,很多同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好的人選了什么,自己也跟著選什么,沒(méi)有原因,完全是走別人走過(guò)的路線,這樣得出的結(jié)果,自然是沒(méi)效果的。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初中選科選什么好。
揭秘中考生選科的5種情況
孩子自主選擇可以讓孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),更好地突出孩子的個(gè)性,同時(shí)培養(yǎng)孩子的選擇意識(shí)和選擇能力,這背后是孩子的思考力和自我認(rèn)識(shí)能力的。對(duì)孩子而言既是好事,也是比較難的事。孩子真的會(huì)選嗎?能選準(zhǔn)嗎?對(duì)此,海淀區(qū)一位不愿具名的中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為:“這真的是一個(gè)大命題,因?yàn)楹⒆拥倪x擇與自我認(rèn)識(shí)、興趣愛(ài)好和能力基礎(chǔ)以及未來(lái)發(fā)展方向,包括未來(lái)高中學(xué)習(xí)的選課都會(huì)有關(guān)聯(lián)。我也在思考,但還沒(méi)有完全想清楚什么才是較好的選擇方法。”
尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),讓孩子有更多更好的選擇,較大程度地展現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì),是新中考帶給孩子的較大利好。但是,孩子到底怎樣選科,才能真正實(shí)現(xiàn)把興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)和發(fā)展追求?
“學(xué)校應(yīng)完善課程體系建設(shè),對(duì)課堂教學(xué)、課程設(shè)置等進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,加大選修課和孩子社團(tuán)建設(shè),增加孩子選科的機(jī)會(huì),從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的孩子。”在北京市豐臺(tái)區(qū)南苑中學(xué)校長(zhǎng)劉愛(ài)麗看來(lái),關(guān)于新中考選科,孩子有以下幾種情況:一是以診斷成績(jī)作為選科依據(jù);二是以對(duì)任課教師的喜愛(ài)程度;三是以家長(zhǎng)自認(rèn)為重要的學(xué)科;四是以家長(zhǎng)和孩子自認(rèn)為容易學(xué)校的學(xué)科;五是盲目、從眾心理。
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及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí),是指以下課堂教學(xué),每天使用復(fù)習(xí)方法,及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)家進(jìn)行了三組孩子被要求背誦一首詩(shī)的實(shí)驗(yàn)。先進(jìn)組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。先進(jìn)組平均需要復(fù)習(xí)四次,第二組平均需要復(fù)習(xí)六次,第三組平均需要復(fù)習(xí)七次?梢(jiàn),評(píng)審間隔越短,評(píng)審次數(shù)就越少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:復(fù)習(xí)可以及時(shí),可以提高記憶效果。然而,孩子經(jīng)常出現(xiàn)以下情況:聽(tīng)課,功課做功課,省略復(fù)習(xí)鏈接。這樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性就會(huì)被破壞,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)就會(huì)被模糊和遺忘。不系統(tǒng)和難以理解的知識(shí)是較容易被遺忘的知識(shí)。因此,我們必須注意檢討。
科學(xué)預(yù)習(xí)
所謂科學(xué)預(yù)習(xí),就是在鞏固舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極探索新的知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便有一個(gè)清晰的觀念,為新一輪的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)的較大好處是它有助于形成一個(gè)良性的學(xué)習(xí)循環(huán)。預(yù)習(xí)使孩子活躍,只有站在積極位置的人才有可能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗。由此可見(jiàn),只要把握好預(yù)覽,我們就抓住了關(guān)鍵的提高。
在診斷的時(shí)候,自己可以試著一下成績(jī),選科這個(gè)問(wèn)題從開(kāi)始選擇到面臨診斷,同學(xué)們做出的選擇也可以有一個(gè)結(jié)果評(píng)測(cè)了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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