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2020備戰(zhàn)北京高考物理答案公布!高考生都來看看

2020-07-06 17:06:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020備戰(zhàn)北京高考物理答案公布!高考生都來看看!高考即將到來,每一個(gè)人都要打起精神來,千萬不要過度緊張!下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020備戰(zhàn)北京高考物理答案公布!高考生都來看看!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!

 

      

 

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  01

  聯(lián)系體育運(yùn)動(dòng)實(shí)際情境設(shè)計(jì)試題

  聯(lián)系體育運(yùn)動(dòng)實(shí)際情境能夠較好考查考生運(yùn)用物理概念、物理規(guī)律分析解決實(shí)際運(yùn)動(dòng)問題的能力,有利于提高考生熱愛體育的興趣,對考生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)教育。

  比如:2017年全國2卷理科綜合第24題聯(lián)系2022年北京冬奧會設(shè)計(jì)冰球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行冰上訓(xùn)練的情境;2019年全國1卷理科綜合第18題利用籃球運(yùn)動(dòng)員原地起跳扣籃的情境;2019年全國2卷理科綜合第19題以冬奧會跳臺滑雪項(xiàng)目為情境。

  02

  聯(lián)系生活實(shí)際情境設(shè)計(jì)試題

  聯(lián)系生活情境設(shè)計(jì)試題,有助于考查考生利用物理規(guī)律解決實(shí)際問題的能力,引導(dǎo)考生關(guān)注身邊日常生活中的物理問題,促進(jìn)考生應(yīng)用意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。比如:2018年全國1卷理科綜合第24題以煙花彈的爆炸和上升為問題情境,考查考生運(yùn)用能量守恒定律、動(dòng)量守恒定律等解決生活中的實(shí)際問題的能力;2019年全國2卷理科綜合第25題,以汽車在平直公路上剎車的運(yùn)動(dòng)情況為問題情境,要求考生在分析實(shí)際問題的過程中主動(dòng)構(gòu)建物理模型,考查考生應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、動(dòng)能定理、動(dòng)量定理等物理規(guī)律解決實(shí)際問題的能力。

  03

  以生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐為情境設(shè)計(jì)試題

  物理學(xué)科的許多知識來源于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐,上升為理論后指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,從而更好地為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。物理診斷命題應(yīng)加強(qiáng)與生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合,引導(dǎo)孩子關(guān)注生產(chǎn)勞動(dòng)中的物理現(xiàn)象,以及運(yùn)用物理知識解決生產(chǎn)勞動(dòng)中的物理問題,引導(dǎo)孩子樹立勞動(dòng)觀念。比如:2019年全國1卷理科綜合第33題第(2)小題以材料加工中廣泛應(yīng)用的熱等靜壓設(shè)備為素材設(shè)計(jì)情境,試題要求考生分析設(shè)備使用過程中的氣體變化過程,建立相應(yīng)的物理模型并應(yīng)用氣體定律解決問題,引導(dǎo)考生關(guān)注生產(chǎn)勞動(dòng)中的物理原理

  04

  以航空航天技術(shù)為情境設(shè)計(jì)試題

  近年來,我國航空航天技術(shù)飛速發(fā)展,以航空航天技術(shù)為情境設(shè)計(jì)試題已經(jīng)是高考命題的常見情境設(shè)計(jì),但每次的創(chuàng)新點(diǎn)又都不同。此類試題的創(chuàng)新往往以我國近期發(fā)生的航空航天重大成就立意進(jìn)行考查,旨在引導(dǎo)考生關(guān)注我國在航空航天方面的重要進(jìn)展,考生學(xué)習(xí)物理的興趣,增強(qiáng)考生的民族自信心和自豪感。比如:2019年全國1卷理科綜合第16題以2019年我國為“長征9號”研制的大推力新型火箭發(fā)動(dòng)機(jī)聯(lián)試成功為背景,要求考生發(fā)動(dòng)機(jī)在單位時(shí)間內(nèi)噴射的氣體質(zhì)量,考查考生對動(dòng)量定理、牛頓第三定律等重要物理規(guī)律的理解和應(yīng)用;2019年全國4卷第4題以我國發(fā)射的北斗衛(wèi)星和“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室為背景,要求考生利用萬有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析解決實(shí)際問題,考查考生的理解和推理能力。

  05

  以大自然中與物理有關(guān)的現(xiàn)象為情境設(shè)計(jì)試題

  以考生生活中能夠常見的自然現(xiàn)象和較新的天文現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)為情境設(shè)計(jì)試題,引導(dǎo)考生學(xué)會觀察,學(xué)會用所學(xué)知識分析身邊問題,激發(fā)考生探索大自然和宇宙的興趣。比如:用彩虹、日食等自然現(xiàn)象,用行星沖日、雙中子星引力波等天文現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)為情境設(shè)計(jì)試題。

 

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