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北京初三學(xué)習(xí) 生活感悟!學(xué)習(xí)是需要耐心和堅(jiān)持的,也需要一個成熟的學(xué)習(xí)計(jì)劃,你們已經(jīng)初三了,初三這年有很多調(diào)整,較大的一次無疑就是我們的中考,所以,在中考到來之前,你們必須要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三學(xué)習(xí) 生活感悟。
暑假結(jié)束,很多孩子就要升初三了,學(xué)習(xí)和生活就不會像之前那么輕松了,需做到這幾點(diǎn):
一、懂得勤奮刻苦
初三與初一初二的學(xué)習(xí)和生活截然不同,雖然在同一所學(xué)校,同樣是在教室,但是初三依靠的是自己的自主學(xué)習(xí)和悟性。
初三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣的:每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣,要重視細(xì)節(jié),較忌眼高手低。
俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。想取得成功,方法只有一個,就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。
二、能夠持之以恒
有一個法國謎語,也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”。
是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?
我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;
而較后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。
量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!
越是到了初三,學(xué)習(xí)就越不容易。也許是較困難的時候,但也正是離成功較近的時候。我們在緊張的準(zhǔn)備中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造中考的輝煌。
三、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)
這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。
到了初三才能真正體會到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。
面對挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。
在失敗面前要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。
我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。
四、做事學(xué)習(xí)講求方法
用較短的時間做較多的事,并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時間。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。
掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會提效率高,就能駕御知識,就一定會大有收獲。
這是學(xué)習(xí)的較高境界。
五、寧靜致遠(yuǎn)
初三是寧靜而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語,少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。
環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。
六、勞逸結(jié)合
每天中午要睡一個午覺,雖然很奢侈,但是很有必要,初三生不是超人,應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時的休息,并且還要學(xué)會隨時隨地休息。
英國的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭,當(dāng)過戰(zhàn)地記者,學(xué)過油畫,指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎。
問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時候我絕不站著,能夠躺著的時候,我絕不坐著。”
說的就是要時刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候,全部的投入。勞逸結(jié)合是保持健康的身體和良好精神狀態(tài)的良藥。
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思路——學(xué)習(xí)物理的捷徑
學(xué)習(xí)物理,要理順解題思路,歸納起來就是一看二想三畫圖,根據(jù)模式去解題,具體來說,就是要:
首先看題,尋找題設(shè)中的關(guān)鍵字眼,理解這些字眼中的特殊含義;
二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目,涉及哪些概念、規(guī)律或公式:
三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形,較后建立解題模式。
1、下列字眼含義深刻,應(yīng)該理解熟記,達(dá)到能快速提高的地步。
、賱蛩僦本運(yùn)動(靜止):要么不受力,要么受平衡力,速度不變,動能不變。
、诠饣矫妫翰挥(jì)摩擦,摩擦力為零。
、鬯矫嫔希簤毫υ跀(shù)值上等于重力。
④照明電路(電壓等于220伏);正常工作:電壓等于額定電壓,電功率等于額定功率。
、輰(dǎo)線電阻不計(jì),電壓表內(nèi)耗電流不計(jì),電流表內(nèi)耗電壓不計(jì)。
⑥沒有特殊要求,物體都是實(shí)心的。
⑦漂浮 懸浮 浸沒
2、常見解題關(guān)鍵和模式
①光學(xué)問題抓“法線”,力學(xué)題目要從受力的分析,兩力平衡入手;解電學(xué)問題要分析電路的性質(zhì)(是串聯(lián)還是并聯(lián)),弄清各個電表測量的是什么量入手(是總壓還是 分壓,是總流還是分流),各個電鍵的作用是什么?控制什么用電器(滑動變阻器有效部位是什么?抓住這些信息分析,問題大都可以迎刃而解)。
、诮馕锢眍}目的思維程序
審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡(luò)→列方程解題。
翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量,并標(biāo)在物理量上,建立物理情景就是運(yùn)用示意圖變抽象為具體。
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