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北京匯文中學(xué)化學(xué)初三上期中考試

2020-07-14 12:40:27  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京匯文中學(xué)化學(xué)初三上期中診斷!進(jìn)入初三,孩子開(kāi)始接觸化學(xué),此階段化學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低至關(guān)重要,它能為孩子今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),直接決定孩子日后的化學(xué)水平。但在化學(xué)學(xué)習(xí)中,很多孩子因缺乏必要的方法,學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)吃力,從而出現(xiàn)了自暴自棄、惡性循環(huán)的現(xiàn)象。因此,學(xué)好化學(xué),好的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。下面,小編為大家?guī)?lái)北京匯文中學(xué)化學(xué)初三上期中診斷

北京匯文中學(xué)化學(xué)初三上期中診斷

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  初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

  一、勤于預(yù)習(xí),做好課堂筆記

  無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)學(xué)科,孩子首先要做的就是對(duì)這門(mén)學(xué)科有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)和了解。因此,這里提醒初二即將步入到初三的孩子,可利用暑假將化學(xué)課本認(rèn)真瀏覽一遍,相信書(shū)中的知識(shí)一定會(huì)吸引你的興趣。尤其是書(shū)中涉及的一.些化學(xué)

  實(shí)驗(yàn),如氧氣制取、二氧化碳的制取等。在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程后,孩子要在每堂課前預(yù)習(xí)新知識(shí)。預(yù)習(xí)不僅是對(duì)課本內(nèi)容的瀏覽和閱讀,要帶著疑問(wèn)去預(yù)習(xí),將自己在預(yù)習(xí)中不理解的地方做好標(biāo)記,同時(shí)還可以通過(guò)自己的預(yù)習(xí)適當(dāng)完成一些訓(xùn)練。在這樣的情況下孩子再走進(jìn)課堂學(xué)習(xí),就更具針對(duì)性,聽(tīng)課的效率也自然會(huì)得到。初中階段的化學(xué)知識(shí)相對(duì)較多,所以教師講內(nèi)容不可能面面俱到,對(duì)于教師講的重點(diǎn)的知識(shí),孩子一定要積極記錄筆記、認(rèn)真聽(tīng)課,化學(xué)課堂少有不允許出現(xiàn)走神現(xiàn)象。一旦走神,可能就會(huì)和教師的思路脫節(jié),教師講的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能就沒(méi)有辦法很好地理解,孩子切勿成為被動(dòng)的傾聽(tīng)者,要在課堂中積極地和教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。

  二、逐漸的培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣

  學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科,興趣都是必不可少的。所以,為了高效地學(xué)習(xí)化學(xué),孩子要努力培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的“好感”。首先,對(duì)化學(xué)課堂中的實(shí)驗(yàn)課,一定要認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)習(xí),課下勤于思考,可以自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),還可以主動(dòng)搜集一些與課本相關(guān)的化學(xué)小故事,通過(guò)這些方式逐漸建立起對(duì)化學(xué)的興趣。例如,在學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第四單元《水的凈化》這部分內(nèi)容時(shí),課本中涉及了一個(gè)自制簡(jiǎn)易凈水器的小實(shí)驗(yàn),孩子完全可以在家制作這個(gè)小裝置:找一個(gè)空飲料瓶,瓶口用一個(gè)單孔膠塞塞住,然后將瓶子倒立過(guò)來(lái),瓶子里放一些紗布、活性炭等,制作好后診斷它的凈化效果。通過(guò)動(dòng)手制作這樣一個(gè)小裝置,孩子既能感受到化學(xué)知識(shí)的神奇之處,還能為自己做好這樣一個(gè)裝置而感受到滿滿的成就感。

  三、加強(qiáng)對(duì)化學(xué)公式、符號(hào)的記憶

  初中化學(xué)知識(shí)理解起來(lái)相對(duì)容易,但內(nèi)容比較繁雜。所以下課花時(shí)間對(duì)一些公式和符號(hào)進(jìn)行記憶是必不可少的。孩子在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)一定要熟練掌握相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)。初三階段會(huì)學(xué)習(xí)到水、氫氣、氧氣、二氧化碳這些物質(zhì),對(duì)于它們特有的化學(xué)符號(hào),孩子必須要牢記。“元素”這一章所涉及的諸多元素名稱(chēng)、符號(hào)也應(yīng)該熟記于心,這些都離不開(kāi)孩子下功夫去記憶。所以,學(xué)習(xí)化學(xué)必須下費(fèi)功夫?qū)σ恍┕潭ǖ闹R(shí)和內(nèi)容進(jìn)行鞏固記憶,這是孩子學(xué)好化學(xué)的保障。為了降低記憶的難度,可以通過(guò)一些兒歌記憶法或諧音記憶的方式,使得記憶任務(wù)變得相對(duì)輕松。例如,在記憶氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的過(guò)程時(shí)就可以通過(guò)背誦這樣一首兒歌來(lái)完成記憶:

  夾緊試管向下傾,防水回流生裂痕,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通氫,空氣排盡再點(diǎn)燈。

  先點(diǎn)燈,會(huì)爆炸,順序顛倒生禍根,由黑變紅即反應(yīng),用燈加熱要均勻

  繼續(xù)通氫至室溫,撤燈停氫順序分,先停氫,會(huì)氧化,以免功敗于垂成。

  四、選擇一本好的參考書(shū)

  學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是學(xué)習(xí)相關(guān)理論,必要的題目訓(xùn)練和鞏固是必不可少的。孩子需要根據(jù)自己的水平選擇一本適合自己的參考書(shū),這時(shí)可向教師請(qǐng)教,讓教師推薦。此外,化學(xué)學(xué)習(xí)中要注意結(jié)合生活實(shí)際,化學(xué)和孩子的生活息息相關(guān),因此,在學(xué)習(xí)中不能夠死摳課本,要注意利用化學(xué)現(xiàn)象解決和解釋生活中的問(wèn)題。比如食物腐爛、鋼鐵生銹等都是緩慢氧化導(dǎo)致的。

       所以,孩子在學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)刻聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,遇到不懂的內(nèi)容要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話:

北京匯文中學(xué)化學(xué)初三上期中診斷就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一初二初三期中試題資料合集》。

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