北京初二暑期作業(yè)代寫是不對的

2020-07-17 13:24:42 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初二暑期功課代寫是不對的！很多同學(xué)在暑假的時(shí)候光顧著玩，自己的暑假功課一點(diǎn)都沒動(dòng)，就想著讓人代寫或者是看參考答案，同學(xué)們，如果你以這種方式去完成功課，那你寫功課就失去了意義，還不如不寫。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二暑期功課代寫是不對的。

北京初二暑期功課代寫是不對的

暑假功課，本應(yīng)屬于孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)，竟變成了孩子和商家間討價(jià)還價(jià)的商品，更成了“寫手”們的“搖錢樹”，引起不少孩子家長和老師的擔(dān)憂。

現(xiàn)象：網(wǎng)上代寫業(yè)務(wù)明碼標(biāo)價(jià)

“中小學(xué)全科目全年齡覆蓋，價(jià)格低廉，物有所值�？纱瓕懻Z數(shù)英卷子、題目、字詞、古詩、書本、字帖等……”這是某代寫功課QQ群里“寫手”發(fā)的一則信息。這個(gè)名為“專業(yè)代寫，童叟無欺”的網(wǎng)友是一名大孩子，做代寫業(yè)務(wù)已經(jīng)三年了。

記者搜索發(fā)現(xiàn)，淘寶、百度貼吧、新浪微博等不同平臺均存在暑假功課代寫業(yè)務(wù)，在百度上搜索“代寫功課”，一家專業(yè)代寫功課的網(wǎng)站映入眼簾，點(diǎn)擊進(jìn)入首頁，其公布的操作流程：“聯(lián)系客服咨詢——告知具體的功課類型——確定價(jià)格——郵寄功課——支付所需金額——開始代寫——完工后郵寄給您”，讓人一目了然。

記者還發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)站設(shè)置了銀行卡轉(zhuǎn)賬、支付寶轉(zhuǎn)賬、現(xiàn)金交易、話費(fèi)卡充值等多種支付方式，非常方便。記者隨后添加了網(wǎng)頁上的客服QQ，表明要寫一篇600字的暑假日記，客服給出50元一篇的價(jià)格，并表示收到功課要求后2天內(nèi)寄回。

即使近日“代寫暑假功課”的話題被討論得十分熱烈，但其勢頭絲毫沒有減弱的跡象，功課代寫業(yè)務(wù)還活躍在各大平臺。

在百度貼吧搜索“代寫功課”，得出的結(jié)果是“根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策，本吧暫不開放”，但搜索“功課代做”“暑假功課”等，依然能看到大量幫人代寫暑假功課的信息。在淘寶上搜索“代寫功課”顯示不出商品，但搜索“代寫”“文章代寫”，得出的結(jié)果是換湯不換藥。

記者在淘寶網(wǎng)上搜索“代寫”二字，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇鷮憳I(yè)務(wù)明碼標(biāo)價(jià)，大多是“百字5元起”，還有部分商家表明自己是“五年老店、品質(zhì)保障”“學(xué)霸專業(yè)寫手”。

記者找了其中一家商家進(jìn)行咨詢，向客服表明需要寫一篇600字的讀后感，對方表示需要40元，3天內(nèi)完成電子稿，加急的話另外加錢。為避免讓別人認(rèn)出字跡，客服表示：“一般只出電子稿，如果需要手寫的話要再加一點(diǎn)錢”。

家長：找人代寫令功課變質(zhì)

記者通過瀏覽貼吧、論壇等發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上找人代寫的功課類型多為抄寫類的重復(fù)性功課，或者寫作文等具有一定難度、需要構(gòu)思的功課。

“兒子曾說過班上有同學(xué)給錢讓別的同學(xué)代寫英語抄寫功課。”兒子念高一的伍女士說：“他還說其他功課不好找別人代寫，因?yàn)闀?huì)‘穿幫’。”伍女士認(rèn)為，出現(xiàn)功課代寫業(yè)務(wù)，主要原因有兩點(diǎn)，一是“抄寫類功課簡單有重復(fù)性，對孩子來說沒有難度，寫了沒有意義，不寫又不行，就找人代寫”，二是“功課太難了，自己不想動(dòng)腦筋”。

伍女士認(rèn)為，代寫功課是一種對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的行為，不僅影響學(xué)習(xí)，還有可能改變孩子的價(jià)值觀，“如果這么小的孩子就學(xué)會(huì)交易，用金錢來擺平自己面對的困難和任務(wù)，這對幼小的心靈會(huì)帶來多大的負(fù)面效應(yīng)。”

勞先生的兒子正在念四年級，他回憶起自己小時(shí)候做暑假功課的“痛苦經(jīng)歷”，表示理解孩子不想做功課的心情，但是絕不支持這樣的行為。“一放暑假，孩子們就開始玩瘋了，臨開學(xué)才發(fā)現(xiàn)一堆功課沒做，又怕被家長和老師罵，肯定想鉆空子。”他說，代寫功課是自欺欺人的行為，家長應(yīng)該與孩子一起制定好功課計(jì)劃，不要把功課留到較后一刻。

老師：變書面功課為有趣的實(shí)踐活動(dòng)

“功課是檢查學(xué)習(xí)的過程，是知識的反饋，如找人代寫，蒙混過關(guān)，老師就不能真實(shí)知道這個(gè)孩子的知識掌握情況了。”如果班上同時(shí)有好幾位孩子找人代寫功課，就可能是老師布置功課量太多了。為避免這種現(xiàn)象，她提出了自己的看法：“老師布置的功課應(yīng)精準(zhǔn)到位，功課量、難度適中。”

孩子獨(dú)立完成暑假功課是對新舊知識的檢測，如果孩子找人“代寫功課”，依賴性會(huì)更強(qiáng)，責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)意識更薄弱，也無法學(xué)到更多的知識。她建議：“學(xué)�？啥喟才庞腥さ膶�(shí)踐類功課，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，調(diào)動(dòng)孩子完成功課的積極性。”

據(jù)了解，我市不少中小學(xué)的暑假功課多是書面和實(shí)踐相結(jié)合的功課為主，較少單調(diào)、重復(fù)的書面功課。以紫茶小學(xué)今年的暑假功課為例，“將0至10等共十一個(gè)數(shù)字中挑選幾個(gè)，畫成一個(gè)故事繪本或編成一個(gè)故事”、“觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法制成自己的‘昆蟲記’”等功課，要求孩子把學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，提高了功課的趣味性。

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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　下個(gè)學(xué)期我就是初三的孩子了，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)青年了!看著當(dāng)時(shí)的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時(shí)間一直在這感嘆下去了!初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了!都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個(gè)關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的未來做打算，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進(jìn)。

　　從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的較后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。“我們現(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴(yán)重!”聽了這樣的一席話，我激動(dòng)的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒有時(shí)間將整個(gè)暑假都浪費(fèi)在玩了上了。我知道自己的英語是我的致命點(diǎn)，多少次的英語診斷都是被我給拖了后腿。在這較后的時(shí)間里，我也該有點(diǎn)改變了。

　　一、時(shí)間安排

　　這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來提高我的英語，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時(shí)間計(jì)劃。

　　二、暑假的先進(jìn)階段計(jì)劃

　　在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會(huì)忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計(jì)劃都會(huì)煙消云散。

　　在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的語法都多多的整理鞏固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。

　　然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的單詞，每天40個(gè)，不多也不少，但是重在堅(jiān)持。

　　三、暑假的第二階段計(jì)劃

　　我要把自己每天的暑假生活都用英語寫下來，這樣在書寫和觀看的時(shí)候，都能夠鞏固我的英語水平。這樣只要能堅(jiān)持，我就不信我的成績不能提高!

　　四、暑假的較后計(jì)劃

　　在暑假的較后，我也不能放松，我要對下個(gè)學(xué)期的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)，希望在自己這么努力過后，我的英語能得到一個(gè)突破，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。

　　雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，較后祝自己暑假快樂!

暑假的時(shí)間很長，同學(xué)們不用擔(dān)心完不成，而且，既然放暑假，天氣那么熱，不愿意出門的同學(xué)可以安安心心的在家做功課。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！