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暑假對每個孩子而言都是一個不可或缺的學習環(huán)節(jié)，一個較好的成長機遇。暑假的本意不是必要的休息，而是避開高溫的危險。因此若說暑假是孩子的“悠閑假期”，不如形容它是學校教育的延長線。孩子可以利用暑假期間，復習整理、查漏補缺、拓展延伸。在鞏固復習已學知識的同時，預習新課程，溫故知新，為新學年的學習打下堅實的基礎，是不可錯過的學習好時機。若是一味的放任孩子享受“自由”，不但有悖于學習規(guī)律，而且對孩子的健康成長也是有害的。在以往的很多報道中顯示，放松了長長一個暑假的孩子們，一回到有條不紊的校園生活，總免不了出現情緒低落、焦慮、上課犯困等不良現象。也正因如此，家長們紛紛在暑期到來之際，為孩子報名參加輔導班，希望不僅能夠豐富孩子的暑期生活，也可以對他們的新學期有更多的幫助。
然而父母們這種望子成龍的急切心情也催生了許多師資力量不過關，只以經濟利益為目的的培訓班，這些機構不但影響孩子的發(fā)展而且也造成了不好的影響。因此除了呼吁培訓班在開設過程中應該更加重視社會責任的同時，也提醒家長們在為孩子報名輔導班時，應該盡量選擇有一定規(guī)模且權威的培訓機構。精銳教育的相關人士指出：教學理念、教學體系、服務流程、教師團隊、教學環(huán)境等都是考量一家培訓機構是否可委以教育重任的關鍵因素。
總而言之，在這難得的長假里，與其讓孩子們昏昏度日，不如和他們一同制定一份且切實可行的計劃，合理的安排自己學習與休閑的時間，過一個有規(guī)律有條理有價值的暑假，那么孩子在新的學期中，勢必也將會收獲一份驚喜!
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