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北京初二人教版數(shù)學(xué)分式方程知識點!知識點的作用就是,幫助你更好的理解這個章節(jié)的內(nèi)容,也能讓你找準(zhǔn)自己學(xué)習(xí)的重點,同學(xué)們進(jìn)入初二之后,需要掌握的知識點就更多了,無論是什么科目,都要認(rèn)真理解。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二人教版數(shù)學(xué)分式方程知識點。
一、分式方程的概念
分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.
要點詮釋:
(1)分式方程的重要特征:
①是等式;
②方程里含有分母;
③分母中含有未知數(shù).
(2)分式方程和整式方程的區(qū)別就在于分母中是否有未知數(shù)(不是一般的字母系數(shù)).分母中含有未知數(shù)的方程是分式方程,分母中不含有未知數(shù)的方程是整式方程.
(3)分式方程和整式方程的聯(lián)系:分式方程可以轉(zhuǎn)化為整式方程.
二、分式方程的解法
解分式方程的基本思想:將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,轉(zhuǎn)化方法是方程兩邊都乘以較簡公分母,去掉分母。在去分母這一步變形時,有時可能產(chǎn)生使較簡公分母為零的根,這種根叫做原方程的增根。因為解分式方程時可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程時必須驗根。
三、解分式方程的一般步驟:
(1)方程兩邊都乘以較簡公分母,去掉分母,化成整式方程(注意:當(dāng)分母是多項式時,先分解因式,再找出較簡公分母);
(2)解這個整式方程,求出整式方程的解;
(3)檢驗:將求得的解代入較簡公分母,若較簡公分母不等于0,則這個解是原分式方程的解,若較簡公分母等于0,則這個解不是原分式方程的解,原分式方程無解.
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八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.書很重要
講真,課本課本,是診斷的大綱,知識點的本源,不過我認(rèn)為在除了看課本上的例題外,一定要做節(jié)功課的練題目,一定要做,一定要做,重要的事說三遍!(因為我是浙教版的,功課都有題目,做一做之類的)[尤其是函數(shù),幾何這兩大塊]做完后較好把不懂的問題挑出來去找老師,但不要一碰到不會的就立刻趴下,應(yīng)該先思考一下,再選擇是否提問,同時書上的一些分類討論題一定要去看一看想一想,因為這培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)診斷里很重要的一個分類思想,同時這些討論也是幫你拓展思維的一把金鑰匙,總而言之,言而總之,一定要做書本功課題,較好每節(jié)課都跟進(jìn)!(上課就不說了,大家都知道課堂很重要)
2.別相信什么“刷題沒用”,分分很重要
班上的學(xué)霸,問他們怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),有些往往會說“做題沒用”,他們是他們,不是你。有些人之前已經(jīng)學(xué)過什么心算,數(shù)學(xué)等等拓展數(shù)學(xué),但是如果是像我這樣的數(shù)學(xué)剛進(jìn)初中的小白,先進(jìn)要做的就是聽講,思考,做題,總結(jié)與反思,這是實話實說,推薦《實驗班提優(yōu)》,做的話也不是都做,挑一些函數(shù),幾何題和綜合題做,同時也找一些中難度的填空選擇,但如果幾乎太差的話,一定要先把基礎(chǔ)題做好,循序漸進(jìn),不會的就先放放,不要想著放棄,不然只會不停的沉淪。
3.不放棄,不氣餒
平心而論,人活著,讀書,不僅是創(chuàng)造自身未來的過程,更是一個挑戰(zhàn)自己的過程,千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在所學(xué)的很難了,很多了,搞得自己要累趴了,不,因為以后會有更多的困難等著你,如果現(xiàn)在想放棄,就直接放棄,不然自己不想學(xué),父母,老師逼著也沒用,這么努力的學(xué)還不是為了自己,知識是種寶藏,在自己的腦子里,誰也拿不走,如果覺得很累了,休息一下,如果還存有一絲的上進(jìn)心,那么也請認(rèn)真對待。曾聽一個保送進(jìn)重點中學(xué)的同學(xué)說,學(xué)習(xí)是痛苦的,但是既然是痛苦的,那為什么不讓這種痛一次就好呢?要讀,就要認(rèn)真讀,即使診斷不理想,也請不要放棄,只要在診斷之后把自己的錯誤糾下來,過一段時間再做一遍,弄懂了,那你也就和那些考助力能力的大神沒啥區(qū)別了。
知識點對于學(xué)習(xí)本身來說是非常重要的,每一科都有相應(yīng)的重點知識點,文科的知識點相對來說會多一些,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初二人教版數(shù)學(xué)分式方程知識點就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初二期中資料合集》。
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