初三化學好的資料

2020-07-25 09:56:06 　來源：網(wǎng)站整理

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初三化學好的資料！化學在初三算是入門的知識了，這可是一個非常難纏的大咖了，雖然是入門知識，但是需要你們積累的內(nèi)容也不少，所以，如果你想打一個好的化學基礎，相關的學習資料一定要認真的考察，別浪費時間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學好的資料。

初三化學好的資料

鹽的化學性質：

　　鹽與金屬反應生成另一種金屬和另一種鹽;如Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu。

　　鹽和酸反應生成另一種鹽和另一種酸;如：BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl。

　　鹽和堿反應生成另一種鹽和另一種堿;如：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4。

　　鹽和鹽反應生成兩種新鹽;如：NaCl+AgNO3==AgCl↓ +NaNO3。

　　粗鹽提純

　　粗鹽中含有較多的可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等)，可以通過過濾的方法把不溶于液體的固體物質跟液體分離。過濾時，液體穿過濾紙上的小孔，而固態(tài)物質留在濾紙上，從而使固體和液體分離。粗鹽提純時，把粗鹽溶解在水里，經(jīng)過過濾，把泥沙等雜質從食鹽水中除去，然后再通過蒸發(fā)結晶，得到食鹽晶體。

　　粗鹽提純中需要的主要儀器有：托盤天平、量筒、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿。

　　鹽的復分解反應

　　定義：兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應叫復分解反應。如NaOH+HCl==NaCl+H2O。

　　發(fā)生的條件：酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生反應，只有當兩種化合物相互交換成分，有沉淀、水或氣體生成時，復分解反應才能發(fā)生。

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化學常見物質的性質與用途

　　由于初三化學是研究物質的科學，對于物質的性質等相關內(nèi)容的考頻無疑是較高的。熟悉物質的相關性質能夠使孩子在診斷過程中快速把握分數(shù)

　　化學方程式

　　在一張標準初三化學試題中，通常對于課內(nèi)初三化學方程式的考察數(shù)量在5-7個，每個方程式2分，整張試題的方程式占比相當高，是一定不能錯過的分數(shù)

　　化學與生活

　　水的凈化、燃燒與滅火、能源與環(huán)保、材料與健康等這些內(nèi)容與生活實際聯(lián)系緊密，記憶難度稍低，知識間的關聯(lián)度也比較低，適合考前突擊復習。

　　化學課內(nèi)基礎實驗

　　實驗題總是大家十分頭痛的題型，但我們依舊可以把握其中的基礎分數(shù)，那就是課內(nèi)的一些基礎的實驗操作與相關的注意事項。這部分內(nèi)容課上的筆記內(nèi)容比較全面，靈活度較低，易于得分。如：氣體制備、粗鹽提純、溶液配制等內(nèi)容，突出記憶實驗中使用的儀器、操作、誤差分析

　　對于臨陣磨槍而言，除了記憶哪些內(nèi)容外，如何記憶及突出重點也顯得尤為重要。因為在診斷過程中時間緊張，運用于診斷考察方式向契合的記憶方法能夠起到事半功倍的效果，做題速度與準確度，降低診斷過程中的緊張感。

　　1明確概念或方法的適用范圍

　　很多同學都知道注意知識的細節(jié)，那么化學中的細節(jié)究竟在哪里呢，答案就是概念的適用范圍。所有定義或定理不可能適用于所有問題，那么明確具體的適用范圍就顯得十分重要了。如：質量守恒定律的適用范圍是初三化學反應，物理變化縱使符合質量守恒也不能稱為質量守恒定律。又如，差量法只有在題干中所有數(shù)據(jù)都不能直接用于時才可以使用。

　　2轉換常見知識的梳理角度

　　針對常見的化學知識，我們需要根據(jù)題目考察的形式作出不同角度的歸納與總結，這樣才能有利于考場上進行快速提取，提高做題速度提供助力。在知識梳理中較沒有效率的方法就是按照時間順序或者章節(jié)順序，請大家一定要摒棄這種梳理方法。如：在記憶化學反應的過程中，可以根據(jù)反應物與生成物的種類來進行記憶。可以按照有沉淀生成的反應、有氣體放出的反應、有水生成的反應將反應進行歸類，同時也能夠方便在做鑒別或推斷題是快速查找反應。

　　相信，大家在做到了以上幾點后，臨陣磨槍也初見成效了。當然還是希望大家能夠有條不紊的進行復習，避免“臨時抱佛腳，被佛踹一腳”的尷尬。

化學可是可能會考科目啊，初三的時候學習了，同學們只要能打好化學的基礎，后面的學習就沒那么難了，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

初三化學好的資料就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學課件精講》。

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