初三化學(xué)刷題資料

2020-07-25 10:41:40 　來源：網(wǎng)站整理

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初三化學(xué)刷題資料！刷題是一個大家耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法了，一般都是在復(fù)習(xí)的時候使用的，可是現(xiàn)在很多同學(xué)對于化學(xué)的學(xué)習(xí)都是非常有困難的，大家如果想學(xué)好化學(xué)，刷題未必不是一個好方法，但是刷題的內(nèi)容要認真的選擇。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)刷題資料。

初三化學(xué)刷題資料

空氣

　　一、空氣成分的研究史

　　1.18世紀70年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國的科學(xué)家化學(xué)家普利斯特里，分別發(fā)現(xiàn)并制得了氧氣。

　　2.法國科學(xué)家拉瓦錫較早運用天平作為研究化學(xué)的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，先進次明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。

　　二、空氣中氧氣成分的測定

　　1.實驗現(xiàn)象：

　　A.紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，放出熱量，冒出白色濃煙

　　B.(過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾)燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積的1/5。

　　2.實驗結(jié)論：說明空氣不是單一的物質(zhì);氧氣約占空氣總體積的1/5。

　　3.原理

　　4.注意事項：

　　A.所用的紅磷必須過量，過少則氧氣沒有全部消耗完

　　B.要等集氣瓶(裝置)冷卻后才能打開彈簧夾，

　　C.裝置的氣密性要好，(否則測量結(jié)果偏小)，

　　D.要先夾住橡皮管，然后再點紅磷(否則測量結(jié)果偏大)。

　　E.點燃紅磷伸入瓶中要立即塞緊瓶塞(否則測量結(jié)果偏大)。

　　思考：

　　(1)可否換用木炭、硫磺、鐵等物質(zhì)?如能，應(yīng)怎樣操作?

　　答：不能用木炭或蠟燭(燃燒產(chǎn)生了氣體，瓶內(nèi)體積變化小)，不能用鐵(鐵在空氣中不能燃燒)

　　(2)可否用鎂代替紅磷?不能用鎂，因為鎂不但跟氧氣反應(yīng)而且還跟氮氣等反應(yīng)，結(jié)果測得的不只是空氣中氧氣的體積。會遠遠大于氧氣的體積。

　　5..實際在實驗中測得的結(jié)果比真實值小，其原因可能是A.紅磷量不足;B.裝置氣密性差;C.未冷卻至室溫就打開止水夾;D.沒有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水

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新初三孩子怎樣才能學(xué)好化學(xué)?

　　一、課前搞好預(yù)習(xí)：

　　預(yù)習(xí)時要注意除了要全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容外，還要在不懂地方劃上記號，并試著做一做課本上的訓(xùn)練。這樣在聽課時帶著問題聽講，既能使自己學(xué)習(xí)主動、有興趣，又能提高聽講效率。

　　二、提高聽課效率：

　　在聽講時要帶著自己預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題聽，不僅要記住老師給出的結(jié)論，還要注意得出這個結(jié)論所用的思路和方法，要要勤于思考，力爭從不同角度去分析和理解所學(xué)知識。那種只知道記答案、得數(shù)，只重“結(jié)果”而輕“過程”，忽視學(xué)習(xí)思維方法的聽講是難以提優(yōu)異析問題和解決問題的能力的。

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，上課時要認真、細致地觀察老師的演示實驗，而不是為了圖熱鬧、看稀奇。要想一想為什么要這樣操作?如果不這樣操作可能會出現(xiàn)什么后果?實驗中的現(xiàn)象說明了什么問題?對于實驗原理、儀器裝置、操作步驟、注意事項都必須弄清、記熟。

　　在聽課的過程中，還要作一些筆記，要學(xué)會巧妙完整地記筆記，要在聽清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內(nèi)容。功課應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記，這是提高每個同學(xué)的化學(xué)悟性也是將知識消化、理解的過程。

　　三、功課經(jīng)常復(fù)習(xí)：

　　復(fù)習(xí)是對知識的鞏固、記憶的過程，是進一步落實課本知識為自己知識的過程�；瘜W(xué)學(xué)科知識點既多又分散，有不少需要記憶的概念、符號、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等，及時復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)一定要及時，對當(dāng)天所學(xué)知識的復(fù)習(xí)，所花時間不多，但十分重要，貴在持之以恒。每學(xué)習(xí)一個階段后復(fù)習(xí)時，要注意知識的拾漏補缺，要重視知識的整體歸納和總結(jié)，要做到理解透徹，將知識上升到理性認識并靈活和綜合地運用。

　　四、功課認真完成：

　　功課是同學(xué)們學(xué)懂會用的體現(xiàn)，做功課時要先復(fù)習(xí)，把所學(xué)知識理解之后再做功課，切忌邊翻書邊做功課。做題時不要滿足于解法、答案是否正確，關(guān)鍵在于要理順?biāo)鲱}的思路、把握相關(guān)知識之間的內(nèi)在規(guī)律，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，遷移知識。如果把平時訓(xùn)練和診斷中做錯的題目積累成錯題集，每隔一段時間把這些題再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已經(jīng)掌握的題做上標(biāo)記進行淘汰，使不會的題逐漸減少，這樣既有針對性，又節(jié)省時間，可大大提高學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)的方法還有很多，只要我們在老師的指導(dǎo)下不斷地總結(jié)和完善，抓住化學(xué)學(xué)科的特點，掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，就能體驗到成功的喜悅，以輕松愉快的心情須利完成九年級化學(xué)的學(xué)習(xí)。

你們現(xiàn)在才初三啊，所接觸的化學(xué)內(nèi)容都是較基本的基礎(chǔ)內(nèi)容，如果你連基礎(chǔ)都打不好，那你還能接觸更高難度的化學(xué)內(nèi)容嗎，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

初三化學(xué)刷題資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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