北京初三歷史圖片串史資料

2020-07-27 10:50:22 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

免費(fèi)領(lǐng)取>>>2020北京初三歷史/化學(xué)課件精講+好題精練

北京初三歷史圖片串史資料！歷史的學(xué)習(xí)很多地方都需要看圖的，同學(xué)們也知道，大部分的歷史內(nèi)容都是有配圖的，這些圖片可以加強(qiáng)你對(duì)歷史內(nèi)容的理解，可以選擇圖片比較多的歷史資料，來(lái)作為學(xué)習(xí)的助力。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三歷史圖片串史資料。

北京初三歷史圖片串史資料

第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

　　一、慕尼黑陰謀

　　1.內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

　　2.目的：禍水東引，把德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)

　　3.實(shí)質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國(guó)家的利益來(lái)安撫侵略者。

　　4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

　　5.啟示：對(duì)待法西斯國(guó)家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。反對(duì)綏靖政策，制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭(zhēng)，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

　　二、第二次世界大戰(zhàn)

　　1.全面爆發(fā)標(biāo)志：1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)。

　　2.規(guī)模擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年6月德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

　　3.進(jìn)一步擴(kuò)大的標(biāo)志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

以上是部分資料，獲取完整版點(diǎn)擊金數(shù)據(jù)

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/K9Y8bJ

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思暑期史地生化模塊課，優(yōu)秀講師小班教學(xué)讓你的假期更充實(shí)~ 咨詢課程請(qǐng)撥打：

重視課本，學(xué)會(huì)如何讀課本

熟悉課本是較基本的一個(gè)要求，盡量要在高中期間將所有歷史課本都精讀數(shù)遍，不放過(guò)課文的注釋和插圖。然后要背教材，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不能放過(guò)。

在記憶過(guò)程中也有多種方法，記理論性的知識(shí)時(shí)，要注重理解性的記，通常是用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)或是引出具體的實(shí)例。記憶過(guò)程性的知識(shí)時(shí)，可以將自己置于當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，即幻想出一個(gè)場(chǎng)面，而自己是其中的一員，算是一種聯(lián)想式記憶法。

對(duì)于章節(jié)的安排，可以按照課本順序去記憶，然后再分成各個(gè)專題來(lái)記憶，還可以以時(shí)間為順序，古今中外結(jié)合在一起來(lái)記憶�？傊颜n本內(nèi)的知識(shí)分割成若干個(gè)小點(diǎn)，通過(guò)排列組合成若干個(gè)塊，再排列組合成若干個(gè)面，這樣才能做到融會(huì)貫通。

而課文中的大、小字，則是教材的主體內(nèi)容，其中大字是學(xué)習(xí)的重中之重。

強(qiáng)調(diào)“在理解的基礎(chǔ)上記憶”無(wú)疑是正確的，但理解不能代替記憶。理解知識(shí)，一是掌握歷史事件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系，區(qū)分歷史事物的表層現(xiàn)象和內(nèi)涵本質(zhì)。如魏源的“師夷制夷”思想，字面表意是學(xué)習(xí)西方和抵御侵略，隱含的目的是“強(qiáng)國(guó)”；二是不同概念之間的隱性聯(lián)系，洋務(wù)派繼承了抵抗派“師夷長(zhǎng)技”的思想，并擴(kuò)大了學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容，但兩派都不懂得兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因是腐朽落后的封建制度，更不懂得挽救民族危亡的根本出路在于改變這一制度，這要挖掘的隱性聯(lián)系。

小字是對(duì)大字的延伸和補(bǔ)充，它更具體、詳實(shí)，可視情況掌握：知識(shí)性記述，濃縮成要點(diǎn)；情節(jié)性描述，轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)；觀點(diǎn)結(jié)論性分析，與大字同等掌握。

歷史的學(xué)習(xí)已經(jīng)跨越了三個(gè)寒暑了，可很多同學(xué)的歷史成績(jī)依舊很不好看，其實(shí)問(wèn)題可能出現(xiàn)在大家平時(shí)使用的學(xué)習(xí)資料上面，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三歷史圖片串史資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

免費(fèi)領(lǐng)取>>>《2020北京初三歷史/化學(xué)課件精講+好題精練》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)各類診斷！

部分資料截圖如下：