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高一分班考試一般考什么?北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了

2020-07-31 14:34:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高一分班診斷一般考什么?北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了!在面對分班考的時候,首先要多了解下診斷目的,在清楚了解診斷以后要開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高一分班診斷一般考什么?北京的小伙伴們要開始復(fù)習(xí)了!希望對大家有所幫助哦!

  

  【名詞解釋】

  分班考

  接到高中錄取通知書或入學(xué)后,學(xué)校為了依據(jù)孩子的成績或特長等分出實驗班和普通班,特色班和平行班等而進(jìn)行的內(nèi)部診斷,診斷科目根據(jù)學(xué)校選擇目的的不同各異,診斷難度較大,診斷范圍不定。

  摸底考

  摸底考與分班考大同小異,只是從名稱上不凸顯“分班”功能,學(xué)校和班主任可以通過摸底考了解孩子,便于因材施教。

  【常見問題】

  一、為什么重點高中統(tǒng)一中考之后,還要組織一次分班考?

  1.中考難度有限,區(qū)分度不大

  由于中考承擔(dān)一部分學(xué)業(yè)考的功能,難度分布在8:1:1,所以中考成績體現(xiàn)出來的梯度非常小,甚至?xí)嬖谝徊糠謱W(xué)習(xí)素養(yǎng)很好的孩子被埋沒,分班考可以有效的將中考正態(tài)分布中的優(yōu)異段細(xì)分。

  2.教學(xué)進(jìn)度分開、高中師資分配

  高中學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的黃金時期,精力充沛、智力發(fā)達(dá)。重點高中希望把優(yōu)選秀的師資力量分配給優(yōu)選秀的孩子,從進(jìn)度或者難度上進(jìn)行分開。

  二、參加分班考/摸底考需要準(zhǔn)備什么?

  上海的分班考大部分考的都是初中的內(nèi)容,但是難度比較大,很多是初中的內(nèi)容。也有可能會涉及一些高一的內(nèi)容和運用高中的思維方法。一般來說,學(xué)校越好,考得越難!

  三、分班診斷考哪幾門呢?

  是這樣的:每個學(xué)校都不太一樣。例如位育,考5門:數(shù)理化英語(語文從12屆,也就是10年開始考)。上中、市三女中等大多數(shù)學(xué)校都只考數(shù)理化英4門。聽說建平、復(fù)興考十門!

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  如何適應(yīng)高中生活

  一、優(yōu)先或盡早熟悉環(huán)境

  在進(jìn)入高中之前,同學(xué)們可以自己或請家長陪伴優(yōu)先去校園逛逛,熟悉一下校園。建議同學(xué)們盡可能獨立地去探索,并且把與自己學(xué)習(xí)較相關(guān)的一切例如教室、操場、食堂、辦公室、硬件設(shè)施以及相應(yīng)的規(guī)章制度都一一了解清楚。作為學(xué)校的一方,也可以組織相應(yīng)的活動來幫助同學(xué)熟悉環(huán)境,例如設(shè)計相應(yīng)的地圖,把與孩子相關(guān)的地點標(biāo)注出來,用的方式,把孩子分成小組,看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)把標(biāo)出的地點都找出來,既可以促進(jìn)孩子熟悉校園環(huán)境,又能幫助孩子創(chuàng)造彼此合作交流的機(jī)會。

  二、積極、開放地面對新同學(xué)

  陌生的環(huán)境會帶來壓力,和原來的同學(xué)和知心朋友的分離也容易讓人難過,但任何事物都有兩個方面。用積極和開放的心態(tài)來面對新的人際環(huán)境,是這個階段必不可少的。首先,可以換個角度來看待這個問題,陌生的環(huán)境和同學(xué)其實意味著你可以結(jié)識更多新的好朋友,也可以找到新的知心朋友,交友的范圍更加廣泛了;其次,如果你是一個平時相對內(nèi)向或是過于羞怯的同學(xué),這正是你改變自己的一個成長的機(jī)會;而且,一定要有一種心態(tài),就是大部分同學(xué)其實和你面對的都是同樣的情境,大家也都渴望新的友誼,也都愿意生活在融洽的氛圍中。尤其要注意的是,不要因為覺得現(xiàn)在沒有好朋友,就每天不停地給原來的好朋友打電話,而不跟班里的任何人交往。家長在這種情況下,要有耐心,鼓勵和支持孩子,而不是著急地強(qiáng)迫孩子改變。學(xué)校或班級也可以組織相應(yīng)的團(tuán)體或小組活動,幫助同學(xué)們增進(jìn)彼此了解和交流的機(jī)會,從而更快地適應(yīng)環(huán)境。

  三、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,正確評價自己

  如果條件允許,在入學(xué)之前找一位已經(jīng)進(jìn)入高二高三的學(xué)長,向他或她請教高中應(yīng)該如何學(xué)習(xí),你需要優(yōu)先做哪些準(zhǔn)備,需要注意在哪些方面訓(xùn)練自己。如果你看到本文已經(jīng)是開學(xué)了,那么也請你在高年級找一位同學(xué)來指導(dǎo)和幫助自己,他們的經(jīng)驗會對你很有幫助。此外,要多跟同學(xué)交流,盡可能形成學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí)。這不僅會大大提入學(xué)習(xí)效率,而且由于經(jīng)?梢愿瑢W(xué)交流,會發(fā)現(xiàn)自己遇到的困難往往是大家都遇到的,可以避免因為擔(dān)心只有自己遇到這樣的困難而苦惱。還有,要多跟老師交流,在一開始出現(xiàn)跟不上的狀況時,要及時向老師請教,甚至可以跟老師們談?wù)勛约旱目鄲。有豐富經(jīng)驗的老師往往會容易幫助孩子找到調(diào)整和解決的方法。還要注意的是,在剛進(jìn)入高中的頭幾次測驗,甚至包括期中診斷,都要用平衡的心態(tài)來看待,這并不一定能代表你的能力以及你高考的成績甚至未來的發(fā)展。它只是用來檢驗?zāi)惝?dāng)前知識掌握狀況的方式,目的是為了幫助你找到更好的學(xué)習(xí)方法,以及有針對性地鞏固教學(xué)內(nèi)容。

  四、在假期內(nèi)要逐步調(diào)整

  在盡情放松的暑假里,請在后期安排一些逐步增加強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù),以幫助自己恢復(fù)一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?梢哉腋咧械臅畞磉M(jìn)行預(yù)習(xí),優(yōu)先對高中的知識點有一定的了解,同時也可以優(yōu)先發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的不同,有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備,這樣可以在入學(xué)后更快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。此外,現(xiàn)在很多高中校在入功課的假期會安排一些相應(yīng)的活動,例如軍訓(xùn)和入學(xué)教育,或是有關(guān)的團(tuán)體活動,積極參與到這些活動中,可以優(yōu)先認(rèn)識未來的同學(xué)和老師,增加開學(xué)后人際環(huán)境的熟悉程度,降低由于環(huán)境和人陌生帶來的不適應(yīng)的可能性。

  五、正;⒓皶r求助

  人們給自己壓力的普遍來源之一是認(rèn)為自己當(dāng)前的情況,其他人都沒有。高中生入學(xué)后,較大的問題并不是出現(xiàn)一些基本的不適應(yīng)行為,而是認(rèn)為“只有自己這樣,別人都沒有”。在咨詢室里也經(jīng)常出現(xiàn)一種有趣的現(xiàn)象,如果一個高一孩子前來咨詢自己當(dāng)前的適應(yīng)問題,在進(jìn)行過程中,有另一個孩子也同樣因此前來,如果征得前者同意讓后者在旁邊等待的話,往往過了幾分鐘時間,第二個同學(xué)就會有所共鳴,較后兩個人的緊張和壓力都會消除很多。因此,不要認(rèn)為自己的情況和問題只有自己有,可以加強(qiáng)與同學(xué)的交流和溝通,正常化自己當(dāng)前的情況,是非常重要而有效的。另外,遇到困惑要及時求助,無論是同學(xué)還是老師,或是以前的好朋友。

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