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分班診斷時間
8月4、5日(含游泳)
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分班診斷顧名思義“分班”,分普通班和實驗班。
實驗班優(yōu)勢
(1)實驗班的資源配置更優(yōu)秀,好老師的影響力毋庸置疑;
(2)實驗班學習氛圍更濃,競爭激烈從而潛移默化;
(3)教學進度更快,教學內(nèi)容更豐富、難度更大;
(4)身邊的朋友更優(yōu)秀,與優(yōu)秀的人群在一起,你必定也是優(yōu)秀的!
實驗班的目的在于集中學校優(yōu)秀同學,統(tǒng)一教學管理,而這些孩子的出路往往是保送,自主招生加分等,對于學校和孩子而言,會更加合理地利用教學資源。
這也意味著,分班診斷較大特點就是題量大,題目難!越是牛的學校越是難,尤其是理科,數(shù)學、物理包括化學都有難度系數(shù)很大的題。
所以,分班診斷一定要準備充分!
祝大家都能考入理想的班級,贏在高一的起跑線上!
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