北京小升初怎樣提前預(yù)習(xí)

2020-08-07 10:59:04 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京六年級(jí)怎樣優(yōu)先預(yù)習(xí)！六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們可以優(yōu)先預(yù)習(xí)一下，你的暑假就是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，進(jìn)入初中之后，你把要學(xué)習(xí)的科目全部的做一個(gè)任務(wù)分配表，每天完成一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)不了多久，就可以預(yù)習(xí)完所有的內(nèi)容。下面，小編為大家?guī)?lái)北京六年級(jí)怎樣優(yōu)先預(yù)習(xí)。

北京六年級(jí)怎樣優(yōu)先預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)課本

在假期，應(yīng)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別是英語(yǔ)�？梢再I相應(yīng)的課本或者同步資料，定好假期計(jì)劃，每天看多少書，做多少題，完成任務(wù)便去happy一下。

每周做完任務(wù)就休息，和同學(xué)一起打乒乓球、踢毽子，逛書店，或者去游覽周圍的風(fēng)景名勝。

這樣，自己對(duì)這學(xué)期要上的課就大概熟悉了，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)把懂的知識(shí)復(fù)習(xí)一次，還可以將一些疑問(wèn)當(dāng)堂解決。

預(yù)習(xí)好處

假期預(yù)習(xí)是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)，對(duì)孩子有三個(gè)好處：

做到心中有數(shù)

優(yōu)先了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備。

學(xué)會(huì)解決問(wèn)題

優(yōu)先介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，以便更好地聽(tīng)懂老師講課，提高聽(tīng)課和做訓(xùn)練的效率。

提高自學(xué)能力

提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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預(yù)習(xí)的好處

學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，有了好的學(xué)習(xí)方法，建立適合孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)流程，把各個(gè)環(huán)節(jié)做好，學(xué)習(xí)就會(huì)高效。如果忽略過(guò)程只看結(jié)果，只關(guān)心孩子寫功課的時(shí)候錯(cuò)了多少題，診斷多少分，這不利于孩子的成長(zhǎng)。

我們應(yīng)該用流程視角，從整個(gè)學(xué)習(xí)流程的角度，一步一步找原因，指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的一般流程：預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——功課——復(fù)習(xí)——診斷，把每一步做好，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程才能夠進(jìn)入良性循環(huán)。

做好預(yù)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)流程的先進(jìn)個(gè)環(huán)節(jié)，能夠改變孩子后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1.提高學(xué)習(xí)能力

每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)。在在課本知識(shí)的預(yù)習(xí)過(guò)程中，孩子需要自己動(dòng)腦去理解、判斷、檢驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程是孩子在自己的意識(shí)支配下進(jìn)行的，一方面要把新知識(shí)與原有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，納入到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中；另一方面，原有的知識(shí)會(huì)因?yàn)樾轮R(shí)的加入發(fā)生一些調(diào)整和重組。這是主動(dòng)式學(xué)習(xí)，與課堂被動(dòng)式學(xué)習(xí)不同，更適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

主動(dòng)式學(xué)習(xí)，可以使孩子的思維敏捷，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)中更有成就感。

2.自信

很多孩子課堂上缺乏自信，害怕自己聽(tīng)不懂卻被叫起來(lái)回答問(wèn)題，答不上來(lái)會(huì)尷尬，也害怕自己提的問(wèn)題不恰當(dāng)，不敢積極提問(wèn)和發(fā)言。

如果優(yōu)先預(yù)習(xí)過(guò)了，知道要講什么，心里有數(shù)，上課就會(huì)有底氣，不害怕。在預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)，也能嘗試著提問(wèn)和發(fā)言。

3.鞏固已有知識(shí)

預(yù)習(xí)時(shí)需要運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)區(qū)理解新知識(shí)，這樣的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)舊知識(shí)學(xué)習(xí)中不到位的地方，起到查缺補(bǔ)漏的作用。

4.上課注意力更集中

孩子通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)新課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及自己沒(méi)看懂的內(nèi)容有所了解，聽(tīng)課的時(shí)候帶著這些疑問(wèn)，能讓孩子聽(tīng)課的目的更明確。在老師講解自己沒(méi)看懂的內(nèi)容時(shí)，更加能夠集中注意力。

六年級(jí)之后，同學(xué)們就要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度往上提一提，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)輕，同學(xué)們學(xué)習(xí)是非常輕松的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京六年級(jí)怎樣優(yōu)先預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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