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初三物理化學(xué)如何預(yù)習(xí)!如果你以前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,你可以先選一兩門(mén)自己學(xué)起來(lái)感到吃力的學(xué)科進(jìn)行預(yù)習(xí)試點(diǎn),等嘗到了甜頭,取得了經(jīng)驗(yàn)后,在時(shí)間允許的前提下,再逐漸增加學(xué)科,直到全面展開(kāi)。下面,小編為大家?guī)?lái)初三物理化學(xué)如何預(yù)習(xí)。
幾條有效的學(xué)習(xí)方法
一、注重基礎(chǔ)
對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,要有全面細(xì)致的了解。為此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí),盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率。物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,適當(dāng)拓寬。
二、高效利用學(xué)習(xí)資料
初三是學(xué)習(xí)資料和試題鋪天蓋地涌來(lái)的階段。那么如何高效的利用這些資料呢?請(qǐng)同學(xué)們記住三點(diǎn):先進(jìn),會(huì)分類(lèi)。物理資料放在一個(gè)文件夾,更重要的是體現(xiàn)出順序性、模塊性,比如杠桿類(lèi)型的、力學(xué)綜合類(lèi)型的。或者近一周的按時(shí)間順序整理好,這樣才能高效地訓(xùn)練、聽(tīng)課、尋求輔導(dǎo)。第二,會(huì)記錄。每一張卷子上都可能有你不會(huì)的題和做錯(cuò)的題,有些理解了,有些模糊中,有些沒(méi)思路。在課上沒(méi)聽(tīng)懂時(shí),一定要用變色筆做出標(biāo)注,并記錄不理解的地方,在功課尋求同學(xué)、老師的幫助。第三,多重復(fù)。多做一遍自己做錯(cuò)了的題目的作用要好于聽(tīng)懂了就馬上去做新題。所以對(duì)于自己屢次錯(cuò)誤的地方,老師指出特別重要問(wèn)題,抄在錯(cuò)題本上,過(guò)一周再做一遍來(lái)考察自己。
三、貼合實(shí)際
課程改革提倡“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的教育理念。陶行知先生也曾說(shuō)過(guò):“生活即教育”。這些都為我們指明了物理學(xué)習(xí)的方向,即必須從密切學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系,從生活中提煉物理問(wèn)題,應(yīng)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,感受生活化的物理,用物理眼光看待周?chē)纳。因此,各位同學(xué)應(yīng)注意觀(guān)察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),能利用生活中較常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。例如,在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)題目中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,切忌就題論題。此外,能從不同角度出發(fā)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,也是復(fù)習(xí)物理的必經(jīng)之路。
四、勤于探究
在中考的各類(lèi)試題中,實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例也是很高的,這也是令部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí),應(yīng)以診斷說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
五、鞏固規(guī)范
規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)鞏固解題規(guī)范化訓(xùn)練,明確方法,嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法,注意實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的開(kāi)放性;作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、鞏固準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練;注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范:簡(jiǎn)答題應(yīng)鞏固“有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要結(jié)論”三步書(shū)寫(xiě);綜合題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式,按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決,又能減少不必要的失誤,對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
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初三化學(xué)在開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,可以分章節(jié)學(xué)習(xí),比如熟悉化學(xué)元素周期表,了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們可先將課本上的內(nèi)容進(jìn)行初步理解,優(yōu)先背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象,但也有章法可循。通過(guò)對(duì)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),初三的孩子要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助,并加強(qiáng)記憶理解;可選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些題目,同時(shí)理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做題目和訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,可用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),這可使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
只要在暑假做好初三化學(xué)的預(yù)習(xí),開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講,根據(jù)老師的要求勤看書(shū),勤動(dòng)手,這樣每個(gè)初三孩子都可以學(xué)好化學(xué)。
1.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的手段。實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的科學(xué)方法,也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
2.觀(guān)察實(shí)驗(yàn)要與思考相結(jié)合。化學(xué)實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察,一般是按照“反應(yīng)前——反應(yīng)中——反應(yīng)后”的順序,分別進(jìn)行觀(guān)察,同時(shí)要積極思考、透過(guò)現(xiàn)象來(lái)分析本質(zhì)問(wèn)題。
3.記住化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的必備步驟,不能有絲毫馬虎。
4.化學(xué)診斷中實(shí)驗(yàn)題是可能會(huì)考的,為此,在平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要將所學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。
5.在初三剛開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),對(duì)一些元素符號(hào)、化學(xué)式、元素化合價(jià)等就必須記憶。更重要的是要理解它們的概念,而且要會(huì)應(yīng)用這些概念來(lái)解決問(wèn)題。
先預(yù)習(xí)后上課,一下子全面鋪開(kāi),科科課課都搞優(yōu)先預(yù)習(xí),時(shí)間就會(huì)不夠用,弄得十分緊張,質(zhì)量也未必能夠保證。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
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