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新初三暑假化學預習!暑假這兩個月,同學們可不能每天就吃喝玩樂給揮霍了,如果你想在新學期有更好的成績,那么,關于新學期課本中的內容一定要好好好好預習,化學算是一個預習的重點了,大家自己計劃好,千萬別出現(xiàn)什么紕漏。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">新初三暑假化學預習。
先進,?键c要“多講精練”,提高復習的針對性。常考點包含基礎知識復習與基本技能訓練。對此,復習中必須“多講精練”。
“多講”是與該知識點相關的內容必須講清楚,弄清基礎知識的提出、內容、敘述、應用及知識間的聯(lián)系等等;基本技能訓練應引起高度重視,要有意識地讓孩子多訓練一些能直接運用基礎知識來解的題目。
“精練”可以“學案”的模式進行訓練,加強基礎知識的落實,提高復習的有效性。
第二,注意知識間的內在聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識網絡,不斷建立和完善知識體系。
基礎知識的復習要在形成體系上下功夫,要注意知識的不斷深化,新知識應及時納入已有的知識體系,特別要注意化學知識間的相互聯(lián)系,逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng),構建“化學認知結構”。要注意化學知識與實際問題的關系、學科間的遷移和對比,能比較和分析知識的區(qū)別和聯(lián)系,把已有知識轉化為解決實際問題的能力,注意對理論知識的理解和學習過程的細化。
第三,重視過程和方法的復習,提高孩子診斷能力。要引導孩子總結課本學到的研究方法和思維方法、實驗手段等等,在綜合復習中,應注意對孩子解題能力和方法的培養(yǎng),指導孩子提高審題能力。
如教給孩子學會如何從繁冗的情境描述中精煉題干;學會從文字、圖像或表格獲取有用的信息解題;學會如何進行知識遷移,用已有的知識去解決問題。
第四,掌握科學的復習方法,提高復習的效率。
先進輪為系統(tǒng)復習,其內容是回歸課本,準確理解所有“概念”和“規(guī)律”的含義,解決知識的覆蓋面、基礎知識、基本技能。初中階段孩子不能完全做到理解學習的意義,大多數(shù)孩子缺乏主動性,所以光有教師對知識梳理、整合、講解還不夠,還需要對孩子進行分階段的檢測,如基礎知識的默寫、章節(jié)小測驗、課堂上的問答。
第二輪為專題復習,主要是對化學知識體系作分類歸納,讓孩子從分類專題中找共性,尋規(guī)律、明確解題思路,從而提優(yōu)異析、解決問題的能力。
第三輪為綜合復習,以檢驗孩子總體復習情況,提高孩子的診斷能力,同時也可反饋出孩子學習的信息,再通過講評、個別輔導,對孩子作查漏補缺、深化提高。第四輪為鞏固記憶階段,也是一個心理和智力的綜合訓練階段,主要是為增強考生自主學習、獲取信息、實際操作、正確決策、應用所學知識解決實際問題的能力及創(chuàng)造能力,因此不宜進行大題量訓練,主要讓孩子根據(jù)實際情況對自己的薄弱壞環(huán)節(jié)進行查漏補缺。
第五,進行試題研究,精選各類新穎題型。研究近幾年各省市的中診斷題,特別是課改地區(qū)的,把握出現(xiàn)的新題型,讓孩子加以訓練,以拓寬視野。
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如何合理運用時間預習新學期課程
1.合理安排暑假功課時間
學期預習,一般都是利用暑假充裕的時間進行預習,這就要求孩子要合理安排暑假功課時間,騰出一部分時間預習新學期課程。
2.合理運用零散時間
如果將零散的時間運用得當,既能有充足的時間進行休息,又能高效的進行學習,零散時間包括等人、等餐、路上等等,利用零散時間來預習新學期課程,也是可取的一種辦法。
3.預習也要有計劃
預習當然也要有計劃,將各個科目進行合理分配,然后按照課程進度,做好預習計劃,有目的有計劃的而進行預習,可以加深對新學期的課程的掌握。
4.不要在難點上糾結
很多孩子喜歡鉆難題、怪題,對新的知識點還未掌握,就開始挑戰(zhàn)難度題,這樣不僅起不到很好的預習效果,還浪費的大量的時間,預習的目的是對知識點的了解,而并非是完全掌握,因為新學期課堂上,老師會詳細講解。
俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”,充分利用暑假時間做好新學期預習、打好優(yōu)先量,一定會對孩子的學習有所幫助的。
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