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北京市海淀區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中地理試題!進(jìn)行地理復(fù)習(xí)的時(shí)候,首先要做到:閱讀—認(rèn)真地閱讀教材、地圖和筆記。教師在復(fù)習(xí)前,先給出復(fù)習(xí)范圍,孩子根據(jù)范圍便展開閱讀,此次閱讀屬于全面閱讀,尤其注意平時(shí)忽略的部分。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市海淀區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中地理試題,希望可以給同學(xué)們帶來幫助~
北京市海淀區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中地理試題
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初三地理學(xué)習(xí)方法:運(yùn)用“對比鞏固記憶法”進(jìn)行復(fù)習(xí)
在此階段,對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目(如南水北調(diào),西氣東輸、青藏鐵路等),可利用地圖實(shí)行“對比鞏固記憶法”。如把不同性質(zhì)的地理界線,季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū),干濕地區(qū),回歸線、赤道通過的國家,氣候類型等,都可以列在同一圖上,進(jìn)行觀察、對比,鞏固記憶。
再如:在七年級地理下冊的復(fù)習(xí)中,為了讓孩子系統(tǒng)地掌握亞洲、歐洲、非洲、美洲的知識,可以用比較法制定出一個(gè)表格,其中包含的比較內(nèi)容:地理位置、地形特征、主要的河流、主要的氣候類型、主要人種、面積較大的國家、主要的資源等,通過這樣的復(fù)習(xí),可使原來零碎的、分散的地理知識組織起來,孩子容易接受。
運(yùn)用比較法進(jìn)行地理復(fù)習(xí),不僅可使孩子獲得鮮明的地理觀念和正確的地理概念,同時(shí)還能訓(xùn)練孩子分析概括地理事物和現(xiàn)象的能力。如:“天氣和氣候”的比較,“熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候”的比較,“南美洲和北美洲”的比較……等等。
同學(xué)們,期中診斷距離大家越來越近了,大家一定要好好復(fù)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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