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專題三 生物圈中的綠色植物
21、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群,藻類、苔蘚、蕨類植物都不結種子,而是產生孢子,合稱為孢子植物。種子植物能形成種子,更適應陸地環(huán)境。
22、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
藻類植物:大都生活在水中,能進行光合作用,無根、莖、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用)
常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細胞,沒有輸導組織的分化,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。
蕨類植物:大都生活中潮濕環(huán)境中,具根、莖、葉。
常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅
23、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物
裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。
常見的裸子植物:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物:種子外面有果皮包被。
常見的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
24、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍色
25、種子萌發(fā)的條件
自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的,不再休眠期。
外界條件:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。
26、一朵花中主要結構是花蕊(雄蕊和雌蕊),雌蕊下部的子房里有胚珠。當植物經過開花、傳粉、受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,成為果實。其中子房自壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚
27、種子萌發(fā)的過程:種子先要吸收水分,胚根優(yōu)先突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。
28、植株的生長:
1)幼根的生長:分生區(qū)細胞的分裂增加數量和伸長區(qū)細胞的長大增大體積
2)枝條是由芽發(fā)育成的。
3)植株發(fā)育所需營養(yǎng):水、無機鹽和有機物。
含氮無機鹽:促進枝葉的生長。
含磷無機鹽:促進果實的生成
含鉀無機鹽:促進莖的生長
根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
導管的功能:向上運輸水分和無機鹽。篩管:向下運輸有機物。
29、桃花的結構:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。雄蕊和雌蕊是花的主要結構:與果實和種子的形成有直接關系。
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30、果實和種子的形成
傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。
雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管。花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動,較終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞,與精子結合,形成受精卵,極核與精子結合形成受精極核
果實和種子的形成:必須的兩個過程:傳粉和受精
花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落
子房→果實 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮 受精卵→胚 受精極核→胚乳
31、玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,主要是由于傳粉不足引起的,因此人們常常給植物進行人工輔助授粉。
32、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔,由一對半月形的保衛(wèi)細胞控制開閉。蒸騰作用能夠促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,;降低葉片溫度。對環(huán)境而言,能提高大氣濕度、增加降雨量,還能降低環(huán)境溫度。
33、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程。(在葉綠體中進行)
光合作用的原料:二氧化碳和水;
產物:有機物和氧氣
條件:光能;
場所:葉綠體
實質:合成有機物,貯存能量
光合作用原理在生產上的應用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等
“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光(設置對照實驗);光照數小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗,滴加碘液,結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍 證明:綠葉在光下制造淀粉,光合作用需要光。
34、呼吸作用:動、植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要,稱為呼吸作用(在線粒體中進行)。
實質:分解有機物,釋放能量
呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
35、韌皮部的篩管由上往下運輸有機物。
木質部的導管由下往上運輸水和無機鹽。
形成層的細胞不斷的分裂,形成新的木質部細胞的韌皮部細胞。
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