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北京高一歷史先進(jìn)次月診斷題解析,準(zhǔn)備的你別錯(cuò)過!初中歷史教材注重史實(shí),形象而生動,而高中教材則注重理論概念,較為抽象,因此小伙伴們一定要努力哦~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一歷史先進(jìn)次月診斷題解析,準(zhǔn)備的你別錯(cuò)過,希望對大家有所幫助哦!
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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案
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高一孩子首先應(yīng)在章節(jié)內(nèi)部理出清晰的“目”,務(wù)必因果關(guān)系明了、邏輯清晰、概括精練、重點(diǎn)突出,這是學(xué)習(xí)歷史較基本的要求。其次,給章節(jié)以準(zhǔn)確的“定位”,即闡釋清楚每一章節(jié)在教材知識體系中的位置,猶如電腦網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)可調(diào)用自己所需要的東西。
對高一新生來講,學(xué)習(xí)歷史是一個(gè)循序漸進(jìn)、長期積累的過程,決非一時(shí)一段的努力所能達(dá)到的。因此,高一新生接觸《中國近代現(xiàn)代史》時(shí)較為頭疼,只有注重學(xué)習(xí)方法,方能事半功倍,適應(yīng)高考形勢的要求。具體來講:①要培養(yǎng)自學(xué)能力。高中歷史教材每章前都有“引言”,它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們在學(xué)習(xí)每章之前,要認(rèn)真閱讀一下“引言”,把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。形成習(xí)慣后,有助于培養(yǎng)分析、概括能力。另外,每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會,以幫助加深對教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、功課復(fù)習(xí)是必須的。
總之,自己掌握了主動權(quán),養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣,對學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。②注重知識的聯(lián)系結(jié)合,樹立整體知識觀。首先,高中歷史許多概念比較抽象,諸如“革命”、“改革”、“改良”等,必須結(jié)合政治常識方能理解。在目前各類歷史試題中,理解性的題目占據(jù)了主要地位,如果對教材處理不好,做選擇題時(shí),就會出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤,做材料題和問答題時(shí)則容易答非所問。其次,注重知識的縱橫聯(lián)系。平時(shí),在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重多分析、多比較,找出其異同處,加深對史實(shí)的理解,培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力。③注重跨學(xué)科的聯(lián)系,學(xué)以致用。高考實(shí)行“大綜合”的趨勢,要求各科加強(qiáng)滲透。孩子在平時(shí)應(yīng)關(guān)注當(dāng)前國際國內(nèi)重大時(shí)事等熱點(diǎn)問題,多角度去研究、分析所涉及的問題,拓寬自己的視野,提優(yōu)異析問題、解決問題的能力。
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